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    • 数学建模算法与应用及习题解答套装(第2版) 国防工业出版社
    •   ( 847 条评论 )
    • 司守奎,孙兆亮 主编 /2015-04-01/ 国防工业出版社
    • 《数学建模算法与应用(第2版)》作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写《数学建模算法与应用(第2版)》,涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术,主要内容包括时间序列、支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面,各章节相对独立。《数学建模算法与应用(第2版)》所选案例具有代表性,注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用,既注重算法原理的通俗性,也注重算法应用的实现性,克服了很多读者看懂算法却解决不了实际问题的困难。

    • ¥34.1 ¥81 折扣:4.2折
    • 中等职业技术学校教材·试用本:艺术欣赏·音乐
    •   ( 16 条评论 )
    • 上海中等职业技术教育课程改革和教材建设委员会 编著 /1999-09-01/ 上海音乐出版社
    • 艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育具有其他学科教育所不可替代的作用,它是潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。学术艺术教育对培养21世纪建设者的创新精神与实践能力具有特殊的功能。 艺术欣赏 是学校艺术教育的主要组成部分。它引导学生广泛接触人类优秀的文化遗产和当代优秀艺术成果,提高艺术欣赏水平,同时较全面地把握艺术所反映的丰富内容,比较完整、深地认识社会现实,形成健康的艺术评价能力。 受上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会的委托,根据现代化职业教育的要求和中等职业学校的培养目标,我们编写了注重学生全面素质提高的中等职业学校的《艺术欣赏》教材。

    • ¥8.8 ¥18 折扣:4.9折
    • 数学建模算法与应用 司守奎,孙兆亮 主编 著
    •   ( 4 条评论 )
    • 司守奎,孙兆亮 主编 /2015-04-01/ 国防工业出版社
    • 《数学建模算法与应用(第2版)》作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写《数学建模算法与应用(第2版)》,涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术,主要内容包括时间序列、支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面,各章节相对独立。《数学建模算法与应用(第2版)》所选案例具有代表性,注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用,既注重算法原理的通俗性,也注重算法应用的实现性,克服了很多读者看懂算法却解决不了实际问题的困难。

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    • 中职高端装备类专业课程思政教学设计案例集
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    • 本书编写组 编 /2023-12-01/ 上海科技
    • 《中职 装备类专业课程思政教学设计案例集》汇集了上海市8所中职机电类专业近20门课程的思政教学设计案例,每个案例大致包括课程基本信息、授课教师基本情况、课程内容简介、课程思政教学目标、课程思政融入设计、典型教学案例等栏目。本书所有案例模板将专业课程的总体课程思政设计与单元教学细节设计相结合,注重规范性、典型性、实用性和可读性。 本书读者对象包括中职校 装备类专业相关教师,以及教育领域相关专业人士。

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    • 乐理与视唱
    •   ( 12 条评论 )
    • 金碧岩 刘岗 /2017-02-15/ 教育科学出版社有限公司
    • 本书依据2015年版《中等职业学校学前教育专业教学标准》进行编写。全书共分六个单元,每单元按 乐理 音高练习 节奏练习 视唱练习 的结构来布局,包含音符、节奏、音的产生、音程与和弦、调与调式等内容。本书以乐理知识点为主线由浅入深、由易而难,帮助学生掌握正确的音准、节奏,使学生能识读五线谱和简谱,演唱一般的歌曲,能听辨和分析一般音乐作品,能根据幼儿园职业岗位特点开展教学活动。

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    • 中等师范美术教科书--美术(第一册)
    •   ( 33 条评论 )
    • 常锐伦 /2012-09-01/ 人民美术出版社
    • 《国家*规划教材·中等师范美术教科书:美术(第1册)》是根据国家*1997年颁发的《三年制中等师范学校课程计划》和1999年颁发的《三年制中等师范学校美术教学大纲》修订的。修订本在对1994年由原国家*师范司组编、人民美术出版社出版的中等师范学校美术课本(试用本)使用情况进行调查和总结的基础上,做了必要的调整和修改,使其更加适应教育要“三个面向”的战略思想,加强素质教育,以利于学生德、智、体、美、劳全面发展和促进学生的个性形成。教材针对改革过程中普及九年义务教育对师资的要求和中师教育的特点,优化知识结构,科学地安排课程,以利于创造性地开展教学与训练活动。

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