本书从工业机器人的理论出发，引入了工业机器人技术方面的近期新成果，并从工业机器人技术构成基本要素的角度，全面系统地介绍了工业机器人的构成与原理、技术理论基础、维护与操作、应用案例等内容。全书共8个单元，主要内容包含工业机器人技术理论基础（Unit1~4）、现场操作与编程应用（Unit5~8）两个部分。工业机器人技术理论基础部分主要描述了机器人的基本概念、发展应用概况，对工业机器人的结构、运动学原理、动力学及控制系统等相关基础知识进行了重点介绍；现场操作与编程应用部分较为详细地阐述了工业机器人的操作维护、软件菜单、编程测试等内容，并重点对关键指令、编程方法、安全标识、操作要求等相关内容进行了介绍；最后，结合案例对机器人系统集成应用进行了介绍。本书注重理论与实际相结合，符合应用型人才培养的实际要求
本书汇编了中职学生应掌握的所有词汇，内容包括40周的词汇、短语、句子及篇章训练，帮助学生达到学、记、练三位一体的学习效果。书后还包含了英语中常见的不规则动词过去式和过去分词表，以及中职考点所涉及的60个常用固定句式，让学生在记忆的同时对接考点，达到记有所用的目的。另外，书后还整理了英语常用句子300句，并将高频短语贯穿其中，提高了中职学生对高频短语的熟悉度。
本教材系统地介绍了国际学术交流与展示的技巧和策略，讲解了英文学术展示的完整准备流程。同时，本教材还关注到线上线下多渠道参与国际会议的实际需求和应对策略。全书共10个单元，每个单元设置了两大板块，知识点概述(Overview)和策略讲解(Strategies)。其中涉及语言使用的单元还提供了实用表达(Useful Expressions)板块，供学生参考学习。各单元的具体内容为：探索关键概念；规划学术展示；设计展示的开场；拓展展示的内容；设计展示的结尾；设计幻灯片与海报；进行学术展示；处理问答环节；参与国际学术会议；进行在线展示。 本教材适用于非英语专业的硕士和博士研究生、本科高年级学生以及科技和人文学科的学者和教师。
李华主编的《文秘职业英语应用教程(附光盘)》根据文秘人员的职业成长规律，将内容分为前台文秘职业英语、部门秘书职业英语和总经理秘书职业英语三大模块，每个模块根据不同的工作岗位特点安排了日常接待、电话接打、文书处理、会议组织、商务旅行安排、商务接待等学习情景。每个学习情景又包括了3～5个工作任务。 每个工作任务的编写体现了布鲁纳“螺旋式上升”的课程理念，即将工作任务完成的基本结构置于课程的中心地位，并随学习进程的展开逐渐拓展和加深。具体来讲分为以下4个步骤：第一步给予任务讲解和样例展示；第二步是对学生进行基本的英语语言训练和简单的工作流程训练；第三步是给定工作情景，让学生加以分析并完成任务；第四步拥有挑战性，是让学生根据生产性实训中获得的工作经验和网络上搜集的公司信息，自行设计工作情
黎巧萍主编的《越南语听说教程(高等学校越南语专业系列教材)》系“高等学校越南语专业系列教材”之一。本教程旨在帮助学生巩固越南语发音并通过训练提高越南语听说能力。教材分为4个单元，共14课，每个单元的 一课为单元复习课，除复习课以外，每课均由会话、词语、听力、发音训练和课后练习五大部分组成。内容涵盖介绍认识、时间、交通一往来、颜色、动物、饮食、职业和买卖等。本书适用于高等学校越南语专业一年级学生，也可作为社会办学和越南语爱好者的学习教材。
本书作为英语教师综合技能训练项目之一，旨在培养和提高英语师范生的英语简笔画和课堂板书这两项重要的教学技能，帮助他们结合教学内容和实际情况运用简笔画和英语硬笔书法设计，从而优化课堂教学，提高他们的从业能力。本书包括三个板块的内容：英文书法、简笔画和板书。板书被称作“微型教案”，是课堂教学直观而高效的辅助手段。书写和简笔画则是板书的两大基本教学技能。英文书法板块包括西方字体的发展、英语书法简介以及主要书写体与书写技巧；简笔画板块包括教学简笔画和简笔画在小学英语教学中的应用。板书部分包括板书设计概论和板书设计原则和技巧。
谭兴华主编的《对口高职新高考英语复习指南》在坚持“科学、实用、高效、精讲、精练”的原则下，针对广大中职学生的英语实际能力和认知水平，紧扣《重庆市高职英语考试教学大纲》和《考生 》，认真审视历年高考的命题方向和题型特点，归类知识要点，精心组织编写。本书既加强英语语言基础知识和基本技能训练，系统地复习英语语法并加深题型训练，巩固基础知识，提高阅读理解能力；又提供大量的练习帮助考生熟悉题型，拓展考生的知识面，掌握应考技巧技能和方法策略，以提高学生的英语实用能力。 本书按照考试大纲体例编排，内容丰富、体系完整，包含了语音、语法、阅读、写作等各项学习技能的讲解、高考真题检测和题型分析，具有较强的实践性、针对性和典型性。并遵循循序渐进的原则，从易到难，突出基础性和典型性，练习形式多样
本书针对中职学生特别是卫生类学生英语学习困难的现状，结合学校英语高考教学和使用教材情况，按照中职对口高职高考英语考纲要求，精讲考试考点和重点，着重解析学生学习难点、高考失分点，并编排对应的重点难点练习题。 该教材一方面注重讲解深度，习题难易程度与学生的接受能力相适应；另一方面学习掌握的重点、难点和高考考点相结合，既是高考英语复习教材也是学生准备高考的复习和练习材料。
谭兴华主编的《对口高职新高考英语复习指南》在坚持“科学、实用、高效、精讲、精练”的原则下，针对广大中职学生的英语实际能力和认知水平，紧扣《重庆市高职英语考试教学大纲》和《考生 》，认真审视历年高考的命题方向和题型特点，归类知识要点，精心组织编写。本书既加强英语语言基础知识和基本技能训练，系统地复习英语语法并加深题型训练，巩固基础知识，提高阅读理解能力；又提供大量的练习帮助考生熟悉题型，拓展考生的知识面，掌握应考技巧技能和方法策略，以提高学生的英语实用能力。 本书按照考试大纲体例编排，内容丰富、体系完整，包含了语音、语法、阅读、写作等各项学习技能的讲解、高考真题检测和题型分析，具有较强的实践性、针对性和典型性。并遵循循序渐进的原则，从易到难，突出基础性和典型性，练习形式多样
本书主要介绍了酿酒工程中酿造酒（啤酒、葡萄酒、黄酒）、蒸馏酒（中国白酒、白兰地、威士忌、伏特加、朗姆酒、龙舌兰）、配制酒（利口酒、杜松子酒等）的酿造工艺及技术。各章节阅读材料均选自 外原版资料，并配有生词、注释、阅读材料和相应练习，在编排上较全面地涵盖了现代酿酒 技术及该学科研究前沿进展，注重酿酒工程的核心内容，具有广泛的适用性。本书可作为高等学校酿酒工程专业教材，也是酒类研究者和酒类从业者的参考用书。
本书针对中职学生特别是卫生类学生英语学习困难的现状，结合学校英语高考教学和使用教材情况，按照中职对口高职高考英语考纲要求，精讲考试考点和重点，着重解析学生学习难点、高考失分点，并编排对应的重点难点练习题。 该教材一方面注重讲解深度，习题难易程度与学生的接受能力相适应；另一方面学习掌握的重点、难点和高考考点相结合，既是高考英语复习教材也是学生准备高考的复习和练习材料。
谭兴华主编的《对口高职新高考英语复习指南》在坚持“科学、实用、高效、精讲、精练”的原则下，针对广大中职学生的英语实际能力和认知水平，紧扣《重庆市高职英语考试教学大纲》和《考生 》，认真审视历年高考的命题方向和题型特点，归类知识要点，精心组织编写。本书既加强英语语言基础知识和基本技能训练，系统地复习英语语法并加深题型训练，巩固基础知识，提高阅读理解能力；又提供大量的练习帮助考生熟悉题型，拓展考生的知识面，掌握应考技巧技能和方法策略，以提高学生的英语实用能力。 本书按照考试大纲体例编排，内容丰富、体系完整，包含了语音、语法、阅读、写作等各项学习技能的讲解、高考真题检测和题型分析，具有较强的实践性、针对性和典型性。并遵循循序渐进的原则，从易到难，突出基础性和典型性，练习形式多样
\"本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
\"该丛书根据高等教育出版社新编中职英语 册内容，集各校 一线教师多年教学经验，按单元设置单元检测卷、期中期末测试卷。 该丛书内容紧扣教材，安排基础知识练习与巩固，注重学生实际，涉及时尚话题，如旅游、健康与健身、实习、志愿者工作等内容，层次分明，难度递增，同时重难点突出，符合中职学生教学要求，也便于教师实时检测学习效果；设置适当的各种题型，培养英语思维能力，本书编辑整理各种新颖的阅读素材，贯彻核心素养教育，把思政教育、中国传统文化教育和跨文化教育有机结合，提升学生英语综合实力。 本书适用于职业学校教师和中职学生。\"
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\"该丛书根据高等教育出版社新编中职英语 册内容，集各校 一线教师多年教学经验，按单元设置单元检测卷、期中期末测试卷。 该丛书内容紧扣教材，安排基础知识练习与巩固，注重学生实际，从 基础部分抓起，涉及个人和家庭生活、交通、购物等内容；同时题型多样，重难点突出，符合中职学生教学要求，也便于教师实时检测学习效果；本书编辑整理各种新颖的阅读素材，贯彻核心素养教育，把思政教育、中国传统文化教育和跨文化教育有机结合，提升学生英语综合实力。 本书适用于职业学校教师和中职学生。\"
