《朗诵训练指导(第2版)》是一本注重诵读基本功训练指导的实用性工具书,也是报考艺术院校的考生辅导教材。根据诵读规律和要领设置篇目和章节。补充和完善了前人关于诵读的指导方法。结合许多朗诵者在诵读中出现的一些诸如:吐字不清,气息不够,不懂音变规律,不注意逻辑重音等问题。有针对性编写了练习方法和诵读技巧要领口诀,把复杂的理论简单化,也是《朗诵训练指导(第2版)》的一个特点,为读者提供了更为通俗易懂和便于掌握的要领。大多数朗诵爱好者不曾有过基本功训练。对初学者打好基础,少走弯路,不论是专业还是业余的,纠正习惯性问题远比基本功困难得多。 《朗诵训练指导(第2版)》分为朗诵的气、声、字训练,朗诵的音变规律,纠正语音,关于音韵十五辙,语言表达思想的规律,朗诵的语言技巧,各种文体的诵读要领
本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写,主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、欢迎致辞、交通出行、体育赛事、名胜古迹、人文艺术、饮食文化中国传统节日和中国传统手工艺等15个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等级考试大纲编写,紧紧围绕考试大纲展开,涵盖的考点全面;充分考虑了导游人员的实际工作需要,切实介绍与讲解了中级导游的各种基础知识,力求实用、简练,方便导游人员备考。
本册图书内容主要包括十个方面,即:工具和设备、服装的类型、色彩、尺寸、版型、面料、测量、裁剪、缝纫、熨烫、配饰设计等。
本书是高等学校统计学教学指导分委员会教材.本书从我国经济、管理类各专业教学的实际出发,以统计思想为主线,坚持“少而精”的原则,深入浅出地介绍统计学发展至今的一些基本知识,包含了现有一些常用的统计思想、理论和方法,主要内容包括:总体、样本、统计量的概念,常用分布,点估计理论,假设检验理论,区间估计,线性模型以及统计决策理论和贝叶斯推断等。本书强调统计学的基本思想以及和理论方法的有机结合,并通过实例体现数理统计学的丰富内容和启示读者如何应用统计学的理论和方法。
本书为广东省高校(高职)青年教师教学能力大赛高职组别获得决赛一等奖的优秀教学设计及教学绝活结集。包括思想政治,财经商贸,教育与体育,文化艺术、旅游与公共服务,公共基础,电子信息,装备制造,土木与交通,其他综合等相关课程优秀教学设计及教学绝活。每个教学设计大致包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程设计、总结与反思等内容,另可扫描观摩比赛说课环节和教学绝活,还可了解专家对该教学设计、说课环节及教学绝活的全面点评。
为所有学生创建安全的学校,教育者们责无旁贷。 在本书中,作者首先回顾了学校安全问题及近年来的发展,研究、分析了思考学校安全问题的六个视角和方法,即教育、心理、组织、政治、文化和设计视角;随后深入讨论了学校安全的七个标准,列举学校安全事例,归纳切实可行的建议,从主动预防措施到有效的处理方法等,全面指导安全学校的实际创建过程。后,作者讨论了教育者和公众提出的有关学校安全的问题,以及维护学校安全的经验教训。 本书能为广大关心学校安全的教育者,特别是中小学校长提供参考和借鉴。
精心挑选近200道具有代表性的各地公职类结构化面试真题,精心撰写真题解读、参考答案和学习批注,渐进、系统地指导读者吃透面试真题并举一反三,是各类公务员、事业单位、银行、农信社结构化面试辅导的优质配套学习资料,也可用于考生自学。
本教材以社会、行业、企业、职场需求为出发,考虑学生学习特点,编写适用于高职学生使用的、实践性较强的职业生涯规划教材。 教材着眼于学生职业意识的形成、职业素质的了解、职业道德的内化,指导学生自觉的完成自身的职业化和社会化,增强学生专业学习的目的性、主动性,减少学生择业时的盲目性、风险性,降低择业成本和就业的不满意率;促使学生深入分析和了解自我、深入分析和了解职业,制定职业目标和职业生涯规划,充分用好大学时光,增进职业素质,提升职业能力,优化知识结构,强化技能训练,提高就业竞争力,使得国家、社会、个人的人力资本投资*化。
本书针对农村初中英语教师的培训,结合长期对中学英语教学问题的观察与探索,梳理出中学英语教学的十大问题,并对问题解决的对策做了从理论到实践上的论述。这十大问题构成本书的10个章节。该书有理论基础与实际例子相结合,深入浅出,实用性强。
培训课程体系设计是企业开展培训管理的前提,本书针对通用管理技能、个人能力发展、生产管理、营销管理、采购物流管理、技术研发管理、客服管理等十类管理能力,提供了详细的培训课程体系设计方案和模板。同时,针对新员工、班组长、核心员工和新晋升的管理者这四类需要接受系统培训的人员,本书提供了富有特色的培训课程体系设计思路。 《培训课程体系设计方案与模板 第 2版》既适合企业高层管理人员、人力资源管理者、培训管理者以及企业大学管理人员阅读,也适合培训师、咨询师以及高校相关专业师生阅读。
新课程改革教师培训的基本原则,是“先培训后上岗,不培训不上岗”;培训与课程改革同步进行,并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容,也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容,已记入教师继续教育的学分。 策划特色:《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点;收集了*实验区,特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果;既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔,又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点:全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题,提出相应的解决方案和策略。 操作性强:《课程改革教师岗位培训资源
《幼儿歌曲弹唱(第二版)》主要内容有:幼儿歌曲即兴伴奏知识,声乐与幼儿歌曲演唱知识,和声连接与和弦编配知识。具体章节为:绪论,单元以c、a为主音的调式,第二单元以F、d为主音的调式,第三单元以G、e为主音的调式,第四单元以D、b为主音的调式,第五单元以B、g为主音的调式,第六单元以E、c为主音的调式,第七单元副三和弦的运用,第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用情况反馈做了内容的修订,对幼儿歌曲的谱例做了扩充,以更好地方便教学。
如何办好人民满意的幼儿教育?关键在于教师队伍建设。 *总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出:推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。 提高教师整体素质,加强教师队伍建设,是教育发展之基、竞争之本、提高之源,更是打造品牌的主要手段和途径。而要打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的队伍,非一朝一夕之功,而是长期而艰苦的历程,是需要付出泪水和汗水的。回顾空军直属机关蓝天幼儿园(以下简称蓝天幼儿园)的发展历史,是教师发展的历史,是一次次弘扬蓝天精神、历练打造卓越团队的历史。 一直以来,队伍发展就是我们管理的重心。我们注重教师的事业心、文化知识、教育观念、业务能力和身心素质的提高,通过“养、培、研”三位
本书是《和孩子们聊音乐》的姊妹篇。与《和孩子们聊音乐》相比,《和教师们聊音乐教育》增加了更多音乐专业性内容,同时保持了托马斯 塔珀轻松愉快、富于启发性的文风,综合了知识性、趣味性和可读性等优点。 书中涵盖了音乐教育的核心思想与理论,展示了各种音乐教育开展的场合,同时探讨了各种教学方法,其中包括面对不同学生,音乐教师所应展现的素质与能力。 本书面对广大音乐教育的从业人士,包含了许多提示和建议,对迫切要求掌握音乐的人们有格外的实用价值。其中讲述的思想值得引起音乐爱好者特别是各类音乐教师们的思考和研究。 同时,对家长们来说,本书也不失为一本帮助提高孩子音乐基本素质、加深孩子对音乐的理解的好书。