新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了*实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拨，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源
新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了*实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源包
《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》（2022年版）为依据，按照孩子的年龄特点和认知水平，将古诗词分级编排，本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元，每单元收录诗歌5－6首，共计收录经典诗歌39首。每个单元给孩子规划出需要理解和掌握的要点，由浅入深，循序渐进地引导孩子提高古诗词鉴赏能力和文化素养，领略古诗词的魅力，感受中华优秀传统文化的博大精深。
本书讲了普通话的基础知识，特别是语音方面的知识，包括声母和韵母的发音、辨正，声调的调值调类的知识，普通话的变调，朗读和说话的基本技能和技巧。 本书体例严谨，系统地介绍了普通话的相关知识，还通过附录介绍了声母韵母辨正方法、常见误读字辨正等。本书实例丰富，第二三章还列举了很多绕口令和例子，很新颖，有很强的实用性。 本书可作为相关专业学生的学习用书，也可作为普通话考级的教材，还可以作为爱好者的参考书籍。
本书可以称得上童话世界里的一股清风，打开它，读者不知不觉地*进入了这个四季流转的动物世界。原始森林对于胆小且没出过家门的鼹鼠来说是个恐怖的地方。在河边他幸运地结识了水老鼠，水老鼠大方地邀请他乘坐自己的小船：“世界上再也没有——*没有——比乘船闲逛更有意思的事啦。”鼹鼠和水老鼠在雪地里冷得直打哆嗦，终于进到獾先生舒适的家，钻进了带着肥皂香味的被窝……书中创造了美丽的天堂图景，让世间的生灵于大河两岸诗意地栖居。
两个小淘气小沙和朱多星悄悄带着金妞去渔村探望爷爷奶奶，结识了年糕、包子兄弟。他们是两个陌生人，并拥有神秘的紫苜蓿农场，那是一个奇异的世界。年糕、包子兄弟接纳了这几个新伙伴。然而，大人们发现了这一切…… 这是一段著名的调皮的日子，妙趣横生，机智幽默。
本书是“学校发展计划系列丛书”之一，它是为培训者提供的参考资料。全书共分11个部分，具体内容包括社区概况及变化、学校现有发展水平评估分析、学校发展展望、本学年需优先解决的问题、本学年目标与活动、学校各部门工作行动计划表等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书以*版初中语文教材为基础，选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目，分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍，以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针对初一年级课本中的专题训练主题选摘了诗词，以拓宽学生的阅读量，为写作提供资料。为巩固知识，单元后还准备了一些小测试，帮助学生理解和把握古诗词的学习重点和难点。
印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习”的校长培训管理体制和运行机制。 根据《中小学校长培训规定》和颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导
本书是应非师范院校毕业准备或已经从事教育工作的人员获取资格证之前的培训需要而编写的国。在编写过程中，遵循了以下几条原则：，基础性。小学教师必须掌握的基本的教育学基础知识、基本原理、基本方法作为选编的主要内容。第二，系统性。注重学科知识的内在逻辑关系。第三，应用性，在系统介绍小学教育学基础知识、基本理论的同时，始终把小学教育、教学中具体问题的分析放在重要地位，如，在每一章节的内容后均附上了相关的案例，以帮助读者把基本理论的学习和具体问题的分析密切结合起来。第四，通俗性。即把抽象的原理具体化，使其通俗、明白、易于理解。
书号:9787514884210 书名:百角文库(第六辑) 成语中的科学 定价:12 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
本培训单元面向课程改革实验区的教师、校长、教研员及其培训者，以及其他参与课程改革的教育管理人员；主要探讨为推进新课程实施而必须进行的评价改革问题。 为了达到全面实施素质教育的目标，我们必须建立符合素质教育的评价与考试制度。《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》明确将评价改革作为课程改革的目标之一，并提出了评价改革的方向。由此可见，评价不只是推进新课程的制度保障，其本身就是课程改革的一个重要方面。 通过本单元的培训，参与者将深入理解《纲要》提出的评价改革目标，即：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”在此基础上，了解、认识一些新的评价方式和思路，产生改革热情，从而主动地、创造性地参与到评价改革中来。
1863年5月，沉迷于科学的德国地质学家黎登布洛克教授在一本旧书《王纪》中无意间发现了16世纪伟大的科学家阿恩·萨克努姗留下的一封密码信，经苦思破译后得知冰岛的一个神秘的火山口能通往地心。教授对此深信不疑，不顾侄子阿克塞尔的极力反对，毅然偕同他与向导汉斯，进行穿越地心的冒险旅行。 炙热、眩晕、饥渴、黑暗、惶恐、困惑与他们一路随行，他们亲历了一个又一个恢宏而又令人惊心动魄的场面：古人类的累累骸骨，地底深处波涛汹涌的大海，海中凶狠的食人鱼类，巨大的蘑菇林，远古海洋巨兽骇人的搏斗，地下森林中放牧乳齿象的原始古猿，海上的狂风暴雨、电闪雷鸣，摄人心魄的岩浆奔腾……这一切都描写得生动逼真，扣人心弦，让读者体验了神秘的地底探险并沉醉于奇丽的幻想之中，彰显了对科学永无止境的探索精神。
这书分类全面，造型时尚、新颖、可爱，画法简单，每一页都附有清晰详细的步骤说明，既可作为初学绘画的孩子以及父母辅导孩子学习的范本，也是儿童美术工作者的资料库。当你翻开这本书，无论年龄多少，相信你都能从中找到童年的踪迹，可爱、纯真而又简单。
书号:9787514884371 书名:百角文库(第六辑) 大有来头的汉字 定价:12 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
书号:9787514884364 书名:百角文库(第六辑) 成语中的历史 定价:12 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
