社会工作督导是专业社会工作发展的重要组成部分。在专业社会工作发展、创新社会治理的需求和推动下，中国社会工作督导实务有了进一步拓展，建设一支优秀的社会工作督导队伍成为完善社会工作的重要环节和核心内容。作为一线社工的陪读者和实践者，社会工作督导者与助人自助的一线社工相惜相随，一路同行！ 为培训优秀社会工作督导人才，中国社会工作教育协会社会工作督导专业委员会与中国社会出版社合作，共同编写出版社了这套中国社会工作督导系列培训教材，本套图书共5册，包括《社会工作督导基础知识》《社会工作督导理论与方法》《为服务一线社工而来 13位社会工作督导的心路历程》《社会工作督导实务案例分析》和《社会工作督导文件汇编》（后续出版），丛书坚持国际性、本土性、逻辑性和系统性原则，参照借鉴国外专家学者的观点
本书采用多媒体教学演示光盘和纸质载体教材相结合的形式，二者各自独立又互为补充。本书以多媒体教学演示光盘为主，重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示，逐项演示需完成工作任务的具体操作方法、操
顾昂然主编的《*普法教师以案释法读本(全 国*普法统编系列教材)》围绕以宪法、教育法、 教育行政、学校、教师、学生以及教育法律救济等知 识为重点展开深入详尽的论述，书中配有大量具体、 生动的案例，通过这些典型案例达到以案释法的目的 。书中内容具有信息量大，涉及面广、条理清晰，实 效性强的特点，并且运用具体、生动的案例形式，围 绕依法治校的内涵与外延展开，尽量做到理论联系实 际，通俗易懂便于读者理解，争取能为广大教师及其 他教育工作者提供科学、严谨的法律指导。
顾昂然主编的《*普法领导干部依法行政学习 读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的 法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展 新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键 ；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行 政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八） 政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议； （十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习 。同时，书中还配以大量的*高院及各省高院发布的 典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既 可作为领导干部 * 普法法律知识培训的辅导教 材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海速录师（五级 四级 三级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握速录师（五级 四级 三级）的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为6章，内容包括：计算机速录概述、速录师的语言文字应用能力、计算机速录原理、提速训练、速录整理与会议、计算机基础知识。 本教材可作为速录师（五级 四级 三级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业技术院校相关专业师生参考使用，以及本职业从业人员
《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——电子信息类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一。 包括正文和附录两个部分。正文主要包括职业素养、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力四大模块的17个培训项目，共有62个培训任务，其中职业素养模块包括企业文化、企业管理制度、电子信息类岗位设计规范、企业岗位培训4个项目；岗位核心能力模块包括电子相关产品生产工艺、测试工艺、工艺规划、电子产品开发、生产管理、岗位新技术等6个项目；专业教学能力模块包括行业企业调研、典型工作任务分析、课程体系开发、教学资源开发、教学设计与实施5个项目；专业发展能力模块包括应用技术研究和社会服务2个项目。附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等。 本指南面向读者为职业院校电子信息工程
顾昂然主编的《普法领导干部依法行政学习读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八）政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议；（十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习。同时，书中还配以大量的 院及各省高院发布的典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既可作为领导干部“”普法法律知识培训的辅导教材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。
本书作者有着21年从业经验，以揭开公司法务的“面纱”为己任，从法务的职业定位、核心技能、职业环境三个角度，结合典型案例，全面探讨法务的职业特征、部门管理、专业工具、业务管理、客户关系管理、知识管理、外聘律师管理、法务部文化等。期待本书的出版能帮助正在从事法务工作的人员看清工作大局、抓住工作重点、提升工作技能；帮助执业律师、仲裁员、法学研究者透彻了解法务工作原理搭建认知桥梁；帮助法学专业学生将法务职业作为择业选择提供参考；帮助其他职能部门如财务、投资、技术等人员深入了解法务工作创造条件，帮助企业高管主动认同法务价值营造有意义的氛围。
《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——电子信息类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一。 包括正文和附录两个部分。正文主要包括职业素养、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力四大模块的17个培训项目，共有62个培训任务，其中职业素养模块包括企业文化、企业管理制度、电子信息类岗位设计规范、企业岗位培训4个项目；岗位核心能力模块包括电子相关产品生产工艺、测试工艺、工艺规划、电子产品开发、生产管理、岗位新技术等6个项目；专业教学能力模块包括行业企业调研、典型工作任务分析、课程体系开发、教学资源开发、教学设计与实施5个项目；专业发展能力模块包括应用技术研究和社会服务2个项目。附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等。 本指南面向读者为职业院校电子信息工程
顾昂然主编的《普法领导干部依法行政学习读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八）政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议；（十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习。同时，书中还配以大量的 院及各省高院发布的典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既可作为领导干部“”普法法律知识培训的辅导教材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。
顾昂然主编的《七五普法领导干部依法行政学习读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八）政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议；（十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习。同时，书中还配以大量的 院及各省高院发布的典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既可作为领导干部“七五”普法法律知识培训的辅导教材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。
《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——电子信息类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一。 包括正文和附录两个部分。正文主要包括职业素养、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力四大模块的17个培训项目，共有62个培训任务，其中职业素养模块包括企业文化、企业管理制度、电子信息类岗位设计规范、企业岗位培训4个项目；岗位核心能力模块包括电子相关产品生产工艺、测试工艺、工艺规划、电子产品开发、生产管理、岗位新技术等6个项目；专业教学能力模块包括行业企业调研、典型工作任务分析、课程体系开发、教学资源开发、教学设计与实施5个项目；专业发展能力模块包括应用技术研究和社会服务2个项目。附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等。 本指南面向读者为职业院校电子信息工程
顾昂然主编的《普法领导干部依法行政学习读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八）政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议；（十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习。同时，书中还配以大量的 院及各省高院发布的典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既可作为领导干部“”普法法律知识培训的辅导教材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。
本书作者有着21年从业经验，以揭开公司法务的“面纱”为己任，从法务的职业定位、核心技能、职业环境三个角度，结合典型案例，全面探讨法务的职业特征、部门管理、专业工具、业务管理、客户关系管理、知识管理、外聘律师管理、法务部文化等。期待本书的出版能帮助正在从事法务工作的人员看清工作大局、抓住工作重点、提升工作技能；帮助执业律师、仲裁员、法学研究者透彻了解法务工作原理搭建认知桥梁；帮助法学专业学生将法务职业作为择业选择提供参考；帮助其他职能部门如财务、投资、技术等人员深入了解法务工作创造条件，帮助企业高管主动认同法务价值营造有意义的氛围。
《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——电子信息类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一。 包括正文和附录两个部分。正文主要包括职业素养、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力四大模块的17个培训项目，共有62个培训任务，其中职业素养模块包括企业文化、企业管理制度、电子信息类岗位设计规范、企业岗位培训4个项目；岗位核心能力模块包括电子相关产品生产工艺、测试工艺、工艺规划、电子产品开发、生产管理、岗位新技术等6个项目；专业教学能力模块包括行业企业调研、典型工作任务分析、课程体系开发、教学资源开发、教学设计与实施5个项目；专业发展能力模块包括应用技术研究和社会服务2个项目。附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等。 本指南面向读者为职业院校电子信息工程
《产教融合背景下高职文秘人才培养探析》分为三个部分，部分章阐述产教融合的理论基础；第二章阐述外产教融合的发展现状，第二部分第三章阐述文秘专业的人才培养模式概述；第四章阐述文秘专业的行业特点与人才培养，第五章阐述产教融合背景下现代学徒制人才培养模式，第三部分第六章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的架构设计；第七章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的课程体系改革；第八章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实践教学体系改革；第九章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式的实现途径；第十章阐述产教融合背景下文秘专业人才培养模式创新性与实施效果。
新时代，法律职业面临新的、 重要的任务和使命，同时也面临 高的伦理要求，法律职业伦理教育在法治人才培养中占据重要位置。 本书是专为法律职业伦理课程编写的法学教材。全书以简明的结构讲述法律职业伦理的基本理念与原则，以及法官、检察官、律师、仲裁员、公证员、行政执法人员、法律学者等法律职业群体的职业伦理细则。在全面覆盖相关知识点的基础上，每章章末设有典型案例与法律职业资格考试例题及解析，兼顾知识讲授与研讨式教学的需要，使读者 加直观地了解法律职业伦理的具体行为规则，从而在实践中能够评估并防止伦理风险。 本书脉络清晰、与时俱进，不仅宜于教学，而且具有现实指导作用，当为了解与学习法律职业伦理的 之作。
【新华书店旗舰店】 图书馆建设与阅读推广研究,吉林摄影出版社 作者 井攀 著 原价 ￥65.00 出版社 吉林摄影出版社 出版时间 2025-01-01
