职业教育是一门基础理论学科,它研究职业教育现象,分析职业教育问题,揭示教育规律,用理论指导职业教育实践。对于职校教师和有志于从事职业教育的人来说,这是一门必须掌握的基本学问。但由于计划经济教育体制下孕育出的两张皮式的职教师资管理模式:专业课教师由工科院校或综合大学培养;基础课教师由师范大学培养,逐渐造成职校教师中不少人对职业教育理论缺少了解。要想在理论指导下进行职业教育,显然很难。因此,在职校的教学工作中,出现违背职业教育规律的现象也就不足为奇了。为了保证教学质量,进而使职业教育成为优质教育,就必须改革职教师资培养体制,要建立职前教育与职后教育相结合、岗位培训与终身教育相协调的职教师资培养体制,把职业教育理论的学习和研究融入到教师工作中,促使他们提高从教素质。
本书是应中国金融出版社之邀,为研究生编写的一本教材。本书包括十二个专题:财务管理理论结构、证券投资组合与公司财务定价,一般资本结构理论、股利政策、转轨经济中的公司治理与公司财务、股权结构在公司治理中的作用与效率,首次新股公开发行的抑价问题,广义分配理论,基于价值链的公司价值评估、公司盈余质量分析及评价、控股股东的资本运作和财务管理教育。 在参考国外有关高级财务管理书籍编写经验的基础上,本书在写作中注意突出以下几点: 1 专题性。全书按专题设计,每个专题涉及财务管理研究的某一特定范畴。 2 领先性。各专题系统阐述本专题中的当前主要研究问题及其相关的理论背景。 3 学术性。各专题基于实证及分析式的框架回顾文献并综述理论。 4 实用性。各专题紧密结合我国财务管理的现状,并提出研究展望