《青少年**预防专题教育读本（小学版）》以**预防教学大纲和**预防教育规划为**，以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络，以各种心理学引导法构思编写结构，使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面，逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识，逐步构建正确的世界观和人生观。
《就业导向下的大学生职业生涯规划与管理研究》具体阐述了大学生职业生涯规划与管理的相关问题。全书共分八章，内容包括：大学生职业生涯规划认知、大学生自我认知、职业世界认知、职业生涯决策理论认知、大学生职业生涯规划设计、大学生职业生涯规划的实施与调整、做好角色转换与就业的准备以及大学生职业生涯规划的管理。本书着力于引导大学生树立正确择业观，以积极心态修炼自身，打造良好的职业素质，进而全面提升大学生自身职业素养与就业能力。本书内容丰富、条理清楚，力求系统完整、简明实用，是一本值得学习研究的著作。
《新编小学国学启蒙四库全书》根据青少年成长和认知特点，结合历代蒙学经验和 阅读的蒙学读物，设置语库、诗库、文库和资料库四库，既追寻成语来源，又辑录小学阶段应读和应知古诗词，还遴选《三字经》《千字文》《弟子规》《论语》等经典内容，予以注释、赏析或解读。学生可通过阅读国学经典，完善和提升道德和文化素养，传承中华优秀传统文化。
本书的编写试图改变传统大学语文课只重阅读欣赏忽视写作实践的状况，把阅读欣赏与应用写作结合起来，注重实用性，充分满足大学生的现实需要。另外，本书加重了外国文学作品的比例。在编排上，分为文学欣赏与应用写作两大部分。文学欣赏又分为中国文学和外国文学两部分，分别按照从古到今的顺序，选择各个时期具有代表性的名篇佳作，辅以作家介绍、注释、阅读提示，以方便学生学习。应用写作部分则按行政公文、事务公文、诉讼公文、财经文书、礼仪文书等不同文书种类分别加以介绍，每一种文书都提供范文以供参考。另外在案应用写作部分专门有一章讲毕业论文的写作，还有一章讲新闻写作。适用：可供普通高校理、工、农、医类学生的教学。
本系列教材有明确的定位，那就是适应世纪的大学生所要求的“通识”。这是为配合高校推进素质教育和学分制改革而设计的，是大学本科的教科书；同时又是高品位的学科普及读物，能够满足社会上各类读者获取知识与提高素养的需求。
《积极心理学视阈下的教师心理适应性研究》是以积极心理学理论为支撑，紧扣教师的心理特点和心理需求，对教师心理健康教育的理论和实践进行探索，旨在引导教师以积极心态面对工作、学习和生活中的压力与挑战，提升教师职业幸福感。全书内容包括：积极心理学认知、教师心理健康、教师角色与心理适应研究、教师情绪与心理适应研究、教师人格与心理适应研究、教师人际关系与心理适应研究、教师压力与心理适应研究、教师的职业幸福感研究。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。
全书的内容体系分上、下两篇，上篇为“教学媒体理论”，共四章。分别介绍教学媒体的基本概念、基本理论、基础理论和应用理论。下篇为“现代教学媒体_与实践”，共五章。分别介绍光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机媒体等几类现代教育媒体，以及由这几类媒体组合的现代教育媒体应用系统。 教学媒体是教学过程的重要要素，但过去对它的理论探讨却很少、甚至是空白。现在众多教学媒体引用到教育领域，亟须探讨与建立教学媒体理论体系。本书综合前人在这一领域的研究成果和作者本人的体会，提出研究探讨教学媒体理论的框架。在上篇的四章中，章是教学媒体的概论，包括：媒体、教学媒体与现代教学媒体的含义，教学媒体的发展与类型等；第二章是教学媒体的基本理论，包括教学媒体的信息理论与符号理论，并介绍了一批著名媒体专家、
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是幼儿启蒙教育的开端。 幼儿对整个世界都感到新鲜有趣，他们渴望去认识了解一切未知的新奇事物，他们的健康成长需要成人的耐心指导与教育。 大型主题活动，是现代幼儿教育体系中比较常用的教学方式，是有目的、有计划地引导幼儿主动参与活动的多种形式的教育过程。 《幼儿园大型主题活动策划与实践》分为三部分，*部分对幼儿园大型主题活动的策划与组织实施进行了概述；第二部分对幼儿园大型主题活动策划与组织实施的操作方式举例介绍；第三部分将圆玄幼稚园内开展的各种大型主题活动展开具体论述。整个活动的开展都依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，将活动分为：体育类、艺术类、语言类、科技类、典礼类、节日类、综合主题类，系统地考虑与促进幼儿的全面发展，有效达成幼
本教程是针对5～12岁吉他零基础的小学员进行编写的。在教学过程中，提供了不同阶段的教学目标以及教学注意事项。 本教程是针对琴行和培训机构开设少儿电吉他课程的教材，适合在教师的指导下进行学习。不同年龄阶段的孩子，对电吉他的接受和掌握能力都会有所不同，学习的内容和进度也就有所不同。 提供了曲目不通速度的演奏示范音频以及伴奏音乐。这些伴奏音乐对学员的练习会有非常大的帮助。通过反复跟音乐练习，以扎实电吉他演奏的基础。 教程分为4部分内容：《基础入门篇》《演奏提升篇》《技巧进阶篇》和《综合训练篇》，适合琴行的教学使用。
与国内现在流行的经济教科书，如斯蒂格利茨和曼昆所编写的经济学原理教材相比，本书是一本*版的新古典综合的教科书，它易于初学者在一个理论分析框架内系统地把握微观经济学原理和宏观经济分析方法。这种新古典综合的理论分析框架的特点主要体现在，在微观经济学原理部分，不是像传统微观经济学的理论框架那样，主要通过完全竞争市场，兼顾垄断竞争市场和垄断市场的分析，来说明市场经济的效率。 本书不仅适合经济学和管理学专业的低年级学生阅读，并且还适合其他非经济类专业的学生阅读。本书可以作为大中专学校的经济学普及教材，同时也可供有志于系统掌握现代经济学知识的自学者使用，特别是搞实际经济工作的广大干部群众系统自学经济学知识时使用。在这个意义上，本书是系统学习和掌握现代经济学的便捷之门。
本书是面向21世纪高职高专规划教材中的数学立体化系列教材之一，是五年制高职高专和中职学校数学的初等数学部分。作者根据多年从事教学和科研工作的成果和经验，结合中职学生的特点，合理选择内容，并注意了与初中教材的衔接及对口升学考试的要求。 本书包括集合、不等式、函数、三角函数、反三角函数、数列等内容；下册包括直线、二次曲线、平面向量、立体几何、排列组合、复数、概率初步等内容。每章前有本章学习要求和重点，每节中编排有紧扣知识点的课堂练习题，每节末有习题，每章末有本章小结、测试题、阅读材料。书末附有习题答案。 本书可作为五年制高职高专、各类中职学校的数学教材，也可作为对口升学考试的教材或参考书。
本书是*“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书共分十章。前两章简要介绍教育技术的定义、学科性质、理论基础和发展历史；第三、四章对教育技术的主要研究对象——学习资源和学习过程进行详细论述；第五至九章分别从教学系统设计、教学系统开发、教育技术利用、教育技术管理、学习资源与学习过程的评价等五个方面及其相互关系对教育技术主要研究和实践的内容做了较全面的阐述；第十章对如何运用现代教育技术来推动教育改革深化进行了多角度的阐释。 本书除作为高等院校教育技术专业本科教材使用以外，也可供其他各类学校、培训机构的教师、学生、研究人员和管理人员阅读参考。
《教学系统设计》一书是*高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革项目中“教育技术学专业改革的研究与实践”项目的系列成果之一。本书在总结我国传统教学设计研究成果的基础上，积极吸收国外建构主义学习理论与教学理论研究的优秀成果，初步建构了以学为主的教学设计理论体系，并在此基础上提出了“主导一主体”教学设计模式。因此，本书无论在内容上，还是在体系上都与以往教学设计教材有很多不同之处，主要体现在以下几个方面。 ，注重教学系统设计理论的研究。教学系统设计本身是一个迅速发展的领域，但是，很多研究者对于教学系统设计理论研究的重要性一直认识不够，研究进展缓慢。就“教学系统设计过程模式”和“教学系统设计理论”两个方向的研究而言，人们的注意力往往更多地投向了前者，在我国这种情况更加明显。由于
本书是的一部心理学通用教材，内容涵盖心理的生理基础、毕生发展、意识、感觉和知觉、学习、记忆、思维与语言、智力、动机与情绪、人格、社会态度与社会行为、人际交往、心理健康与压力、心理冲突与挫折、心理异常及其治疗等。在内容上强调科学性、基础性和前沿性；在功能上强调广泛性和实用性；在风格上强调简明性和趣味性。 本书既适合做全国各大专院校师生的教材，也是广大心理学爱好者的自学读物。
《大学心理学》是的一本心理学的通用教材。它既适合做全国各大专院校学生的教材，也是广大心理学爱好者的自学读物。自提倡各高校应为所有专业的学生开设心理学课程之后，首先本书作为21世纪的心理学教材。 基于心理学在21世纪的重要地位和人们特别是年轻人对心理学知识的渴求，作为心理学的工作者，深感为广大青年学生和心理学爱好者提供科学而有效的心理知识是义不容辞的责任。《大学心理学》就是以此为目的向读者们提供的一本学习教材及读物，我们愿奉献出心理学知识的精华与大家共享。为此，《大学心理学》一书具有以下特点： ，在内容上强调科学性、基础性、前沿性。本书从科学的角度来论述各种心理现象，以体现心理学是一门科学的学科。因本书是为初学者而作，所以，在内容上主要以介绍心理现象的基本知识为主，讲解心理学的
关于股票交易价格走势的分析，有两个简单的问题，回答这两个问题，要从普通简单的方面考虑： 1.人们为什么会卖出股票？答：因为赚了钱。 2.人们为什么会买进股票？答：因为想赚钱。 交易员为重视的多头趋势，便是在人们买进股票的个理由“股票一直在涨”和人们卖出股票的根本理由“因为赚了钱”这两个因素的共同作用下形成的。新的多头和新的空头不断形成，推动投价值 不断上涨，市场成本不断均匀上移，形成趋势行情。这是简单化趋势的根本的实质，其重要性无论如何强调也不为过。若看到股价在涨就说是趋势形成，就是追赶趋势，恐怕常用会犯下错误，造成损失。理解这个意义，不妨好好想一下，当股价持续以为均匀的速度上涨时，背后是一种什么样的状况，支持这种状况的是什么道理？他细想一想1991年股市每天都涨的情景，道理就明白
为了配合大学非计算贡专业在校学生学习计算机基础知识，提高大学生的计算机操作能力，并为学习其他课程提供较好的辅助学习和科学研究的工具，我们特意编写了这本《大学计算机基础》修订本。主要是因为增加了“大学计算机基础实验与测试”部分。我们的指导思想是：提出实验题目，由学生自己模索实验方法。我们只适当教授一二种完成实验要求的方法，并有提示或讨论，每个实验都有实验结果对照。这样做的目的是使学生掌握系统的计算机基础知识以及提高计算机应用能力。为配合广东省高等学校的计算机课程的水平考试，我们特别在下编第七章中收录了水平测试的各类型样题，以供同学们复习时参考使用。 本书可以作为大学本科、专科、高职和成人教育在校学生学习计算机基础知识的教材。编写本书的教师，长期从事广东省高等学校学生的计划
