《社会工作管理（第七版）》一书的主题是在各类社会服务项目中各个级别的管理者（从主管到执行主任）应如何更好地承担自己的职责。本书强调管理是社会工作实践的一个组成部分，对社会服务项目和服务的成功至关重要。书中描述了公共、私营和非营利部门的社会工作者的管理活动，以及他们是如何被社会服务组织的独特性所塑造的。书中包含许多基于作者实践经验的案例并提供了实际建议，丰富的图表直观形象有说服力，适合社会工作专业的学生及实务工作者阅读。
本书在第一版的基础上修订再版，全书较系统地讲述了各种三值逻辑、n值逻辑以及连续值逻辑理论；为模糊命题演算建立了一套形式演绎系统；把模糊推理纳入了严格的逻辑轨道；从整体赋值出发，建立了积分语义学理论，为近似推理提供了一种可能的框架；系统论述了Pavelka逻辑并扼要论述了抽象逻辑。此外，本书在第一版的基础上增添了模态逻辑、知识推理与描述逻辑的内容。
《英国经*男装样板设计》从基本技能到高*技巧，涵盖了全面的纸样裁剪知识。书中通过20个完整的男装案例，详细阐述了利用男装原型进行结构设计和纸样裁剪的具体方法。书中案例既有经*款式，也有正流行的时尚款式。 《英国经*男装样板设计》一书中的每个案例都逐步讲解制图方法，并配有详细的结构图、裁剪图、款式图和样衣图片。本书还对制图所依据的理论知识给予详细的阐述，使读者能够充满信心地学会制板和裁剪。
本书围绕“逻辑全能”与“逻辑无能”之间 要的张力的把握，对当前认知逻辑研究中的根本问题、问题的症结与合理研究指向做出了系统性与深刻性的分析。作者基于上述“问题症结”的认识，认为逻辑全能问题是认知封闭原则在形式系统中的体现，对逻辑全能问题的回答可以视为对认知封闭原则的解答。本书的基调是拒斥逻辑全能问题，实则是不接受认知封闭原则。在这个基调之下，本书从两个层面来分析逻辑全能问题：(1)、技术层面。在避免逻辑全能问题的诸多方案中， 大多数的学者都是在考虑如何不逻辑全能的问题，但有一个问题常常被忽视，即不逻辑无能的问题，这个问题是由H.N.Duc提出来的。本文试图刻画这一标准，使用这一标准来评估各种方案。(2)、哲学层面。这主要是使用认知逻辑形式工具来探讨认知封闭原则下的各种哲学疑难，从而推动认
运动生物化学编写组编的《运动生物化学（高等教育体育学精品教材）》以 性、实践性、新颖性、实用性与可读性为编写宗旨。 教材 性一方面体现在编写内容不仅仅局限于传统竞技体育所涉及的能量代谢规律、提高能量代谢水平的手段、运动疲劳等领域，而且扩展到运动与健康、运动营养与运动能力领域。另一方面体现在编写中增加较新的研究数据和研究结果。 教材实践性体现在三个方面：在新版教材编写中，很多章节采用先给出相关报道，以这些事例引出章节的内容，体现出理论与实际的联系；在编写内容上编入学生可实际操作的一些知识点；在知识点的巩固上增加学生主动回忆，完成表格的思考题。 教材新颖性体现在三个方面：编写时每一章节的重要知识点与重要概念均以知识框的形式单独列出，便于学生集中掌握重要知识点。扩展的
完善中国特色现代企业制度，打造更多世界 企业， 国有企业核心功能、提高核心竞争力的同时，全面落实促进民营经济发展壮大，是各类中国企业广泛关心的重要议题。 德勤国资国企发展研究中心本次再版《建设世界 企业——全球竞争力进化之道》。 版《对标世界 ——做优做强，管理提升之路》和第二版《对标具有全球竞争力的世界 企业——国际前瞻视野，领航管理创新》,分别出版于2013年和2019年，得到了国资国企主管机构、企业界和专业服务机构同行的认可和好评，成为国资国企改革中被广泛阅读、使用和 的参考书。与第二版相比，本次修订后的第三版更为全面、系统地分析了世界 企业的 基因及核心能力，并升级了世界 企业核心能力要素框架；在对中国企业现阶段与世界 企业普遍差距分析的基础上，针对每一个能力要素，全面更新了 实践、参
J.格伦·布鲁克希尔、丹尼斯·布里罗著的《计算机科学概论（ 2版英文版）》是计算机科学概论课程的经典教材，全书对计算机科学做了百科全书式的精彩阐述，充分展现了计算机科学的历史背景、发展历程和新的技术趋势。书中首先介绍的是信息编码及计算机体系结构的基本原理，进而介绍操作系统和组网以及因特网的相关内容，接着探讨算法、程序设计语言及软件工程，然后讨论数据抽象和数据库方面的问题，讲述图形学的主要应用以及人工智能， 以计算理论的介绍结束全书。本书在内容编排上由具体到抽象逐步推进，很适合教学安排，每一个主题自然而然地引导出下一个主题。此外，书中还包含大量的图、表和示例，有助于读者对知识的了解与把握。 2版的变化主要是将Python程序设计语言方面的介绍纳入了重点章节，除了增加与Python相关的内容，几乎每
于卫华主编的《护理常规（上下）》结合 外医疗技术新进展、现代医院发展新要求，以人的健康为中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，包含门（急）诊、内科、外科、五官科、口腔科、妇产科、儿科、重症监护科、老年科、康复科、中医科、皮肤科、感染科、介入治疗科、手术室、社区及居家护理常规等护理内容，对各科一般护理常规、各种疾病护理常规、特殊症状护理常规、常用诊疗技术护理配合都有详尽的叙述，可作为临床工作和护理教学活动遵循的规范和标准。 本书可作为广大临床护理工作者、护理管理者、护理教育者的工具书及培训用书。
本书为“黄河水生生物多样性与健康评价丛书”中的一本，“黄河水生生物多样性与健康评价丛书 ” 是我国 套关于黄河流域水生生物多样性的丛书，从浮游植物多样性、浮游动物多样性、底栖硅藻多样性、底栖动物多样性和生态健康评价等多个方面描绘了黄河流域的水生生物多样性状况。 本书参考了国内传统、接受度高的分类体系大框架，在此基础上同时借鉴了国际 新的硅藻分类系统，将新的分类属与传统分类体系框架融合形成一体，形成更易被接受的硅藻分类框架。 本书分为上、下两篇： 上篇分类篇，主要介绍在本次监测调查中拍摄到的底栖硅藻种类，对每个种的形态特征进行了详细描述，详细描述了15科54属166种（含17变种2个变型），其中中国新
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巴里?格哈特和杰里?纽曼教授合著的《薪酬管理》是美国学术界和企业界久负盛名的人力资源管理著作。全书以薪酬模型为核心，以薪酬战略、薪酬技术和薪酬目标为主线，从内部一致性、外部竞争性、雇员贡献、雇员福利、薪酬制度的拓展、薪酬制度的管理六大领域，深入探讨了薪酬管理涉及的各个人力资源管理模块。 第13版是#新版，紧跟研究前沿，全方位展示了薪酬在人力资源管理和企业战略中的重要作用，系统比较了中国、日本、德国与美国的薪酬制度，详尽介绍了以薪酬管理为核心的人力资源管理理论和实践在全球的#新发展，突出强调了总薪酬及其对获得可持续竞争优势的重要性。 本书非常适合用作高校经管类本科生、研究生的教学用书，也适合实务界人士阅读和参考。
于卫华主编的《护理常规（上下）》结合 外医疗技术新进展、现代医院发展新要求，以人的健康为中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，包含门（急）诊、内科、外科、五官科、口腔科、妇产科、儿科、重症监护科、老年科、康复科、中医科、皮肤科、感染科、介入治疗科、手术室、社区及居家护理常规等护理内容，对各科一般护理常规、各种疾病护理常规、特殊症状护理常规、常用诊疗技术护理配合都有详尽的叙述，可作为临床工作和护理教学活动遵循的规范和标准。 本书可作为广大临床护理工作者、护理管理者、护理教育者的工具书及培训用书。
孙玉洁著的《在U-K互助中生成专业自觉--幼儿老师驻园培养模式研究》立足于地方综合性大学的学前教育专业教育实践，探讨了在“研究、 、服务”基础教育改革的道路上，高校的教育学者投身于教学学术和幼儿园的实践，行走于两种不同的生活场域，通过在幼儿园建立个人工作室并进行驻园育人模式研究，形成良好的U-K互助关系且彼此成就的历程。 本书分为八章， 章为绪论，后七章分别探讨U-K互助活动的理论基础、地方综合性大学教育改革对高校教师专业发展的影响、高校教师在U．K互助关系中的角色、幼儿教师在U-K互助关系中的角色、U-K互助行动中的受益人、U-K互助过程中的文化博弈以及如何在U-K互助中形成专业自觉。 本书可作为高校学前教育专业教师用书，也可作为学前教育研究者、幼儿园及其他学前教育机构工作人员的参考资料。
中国历来重视家庭教育，随着现代社会的发展，有些传统的家庭教育观念已经不能适应时代发展的需要， 须做出改变。汪中求老师结合自己多年培育儿女的经验教训，提出了关于“中国式家庭教育”的鲜明观点。本书以汪中求老师多年积累的育儿经历为主，共分为四部分内容，分别从“身心健康”“能力培养”“良好习惯”“人生智慧”展开阐述。
