前期设计可说是日本现代建筑发展的重要内涵所在,展现了日本的现代建筑设计专业中非常重要的知识整合及方法,对于中国建筑学习和从业者而言,非常值得参考。本书深入浅出地为读者讲解了前期设计理论与设计实践的方法,相关理论不仅是学术研究的视点与方法,也可作为建筑设计的方法,其终的目的是提升人们的生活质量。从作者的论述中,可以清楚地看到这个时代在空间场域、行为计划和文化知识之间,有了传统和激进的辩证和想象,他一面乐观地接受了现实功能和科学理性的系统逻辑;但另一方面也在行为、场所和经验上获得了更多可能。
由刘琼琳*的《广州近代商贸建筑研究/岭南建筑文化遗产研究博士文丛》以近代广州为时空背景,以《巴拉宪章》之“广义整体”的概念确定广州近代商贸建筑研究体系。体系中的各类建筑在百年内以先后、主次的特点发展演变。通过总结世界经济发展的主要特征和各时期世界主导的商贸业态,以经济学增长*概念和经济数据确定各阶段的主导型建筑类型。 本书共分6章。**章对研究背景、意义、文献及内容组织进行了阐述,研究思路遵循时空关系自上而下,自宏观而微观,层层深入;第2章回溯了广州历代商贸建筑和商贸区的发展,提出研究对象的重点区域是沙面岛、长堤商贸区,同时将研究划分为以海关类、百货类和酒店类为主导的三个阶段;第3~5章分别探讨了近代三个主要时期的主导型商贸建筑的发展演变特征,重点运用六项范畴模式进行各阶段建筑特征
《小型建筑设计》课程是高职高专环境艺术设计专业二年级教学当中的一门课程,也是学生首次接触的建筑设计课程。课程历年来主要以功能相对简单的别墅设计为课程任务,但设计条件会有所不同,为学生提供初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练。 本书的写作思路主要有两点:阶段化,二维与三维互动。 (1)阶段化。本书紧扣小型建筑设计课程的实际教学过程,除辛导学和第八章结语以外,从第二章到第七章,分别对应建筑设计的6个阶段,将复杂的设计问题拆分成若干个相对单一、渐进的阶段性问题,然后分别研究求解,再将结果进行综合与深化,终形成设计成果。其中,每个阶段性问题包含有若干课题训练,针对各具体课题训练明确其学习目标,介绍完成该任务需要掌握的相关理论知识,明确相关概念,指出普遍性规律,提出课题训练实
《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需要。为帮助学生更好地检测对所学书本知识的掌握程度,上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《学业》,配合本套教材的《综合教程》使用。 本套《学业》根据当今先进语言理论设计与编写,充分体现《大学英语课程教学要求》的要求。 紧扣教材,具有作为针对课本学习题的信度和效度,综合检测学生对《全新版大学英语》(第二版)之《综合教程》的掌握程度。 题型设计合理,以大学英语四、六级的考试题型为基础,为学生通过四、六级考试做准备。 全书共有10套卷,每套卷分为A、B两份,共20份试卷。
本书是对建筑快题设计进行全面解析的综合教程,以建筑快题设计方法为基础,以解决建筑快题设计难点为目标,以提升建筑设计水平为宗旨。全书分为六章。靠前章为建筑快题设计的基本概述,第二章为建筑快题设计的应试方法与常见问题分析,第三章为建筑快题设计的元素解析,第四章为各类型建筑设计特点解析,第五章为各大院校考研真题作品解析,第六章为快题基础及表达突击。通过本书的学习,希望能够拓宽读者的设计思路,全面提升建筑快题设计方案表达和图面表现能力。
本书译自美国哥伦比亚大学1952年出版的《20实际建筑的功能与形式》第二卷《构图原理》(全书共四卷),作者托伯特·哈姆林。《20实际建筑的功能与形式》的第二卷,共22个章节,前面11章介绍了建
本书从空间组合的角度系统地阐述了建筑构图的基本原理及其应用。书的第一章用辩证唯物主义的观点分析了建筑形式与内容对立统一的辩证关系;第二、三章着重阐述功能、结构对于空间组合的规定性与制约性;第四章从美学的高度论证了形式美的客观规律,并分别阐述了与形式美有关的建筑构图基本法则;第五、六、七章以大量实例分别就内部空间、外部体形及群体组合处理等方面分析说明形式美规律在建筑设计中的运用。本书的修订第二版在原章节的基础上增加了第八章当代西方建筑拭目以待审美变异。本书可供建筑师、城市规划师阅读,也可供高等学校建筑专业师生参考。