本书详细介绍了树木整形修剪的各项实用操作技术，共分为三章。第1章讲的是树木整形修剪基础；第2章讲的是整形修剪的树木学基础；第3章讲的是园林绿化树木整形修剪技术，该章是本书重要的一章，介绍了14种树木修剪的技术，每种修剪技术都有配图和文字说明，详细介绍各种修剪技术的操作方法、修剪反应和效果及每项修剪技术的使用范围，介绍了15种树形的整形方法和过程，从树苗定植到整形完成的全过程都进行了详细介绍。 本书适合树木栽培的种植者、管理者、整形修剪技术人员阅读参考。

从事园林绿化的人员学什么呢？作为新手，必须要学： 从事园林绿化工作的基础知识。 园林绿化工作的业务流程及各个环节的操作步骤、技巧、方法。 首先，要学习完成某项工作所应具备的知识，也就是应知应会的内容。 其次，要切实地学习、掌握各项业务开展的步骤与方法。 *后，当然就是要了解成为熟手，精通各项工作的细节事项、技巧。 《园林绿化养护从入门到精通》一书就是为新手学习提供的一个绝佳途径。 《园林绿化养护从入门到精通》一书首先介绍入门必知的知识 常见园林绿化植物、园林绿化常用工具使用与保养，再详细介绍园林绿化中各项具体的工作 草坪建植与养护、园林树木的养护与管理、园林花卉栽植与养护、水生植物的配置与养护等的原则、方法、步骤和注意事项。 本书的*特点是不仅为刚从事

本书系统地介绍了草坪建植与养护技术及草坪应用和不同类型草坪草的管理技术。内容包括园林绿化草坪简介、绿化草坪建植工程、草坪养护管理、园林绿化草坪保护、几种常见园林草坪的建植与养护。本书既有必要的理论知识基础，又有丰富的实践经验；突出了草坪建植与养护技术的适用性和可操作性，同时融入了当前草坪生产的新知识和新技术。本书可供农林院校师生教学使用，也适宜园林绿化草坪生产经营管理人员及爱好者阅读。

本书要讲的是，在实践中应该怎样将环境、景观或风景等要素纳入景观设计之中；在日本如何做景观设计等内容。我们使用较浅显的语汇，尽量结合具体事例来做阐释。例如，读者很容易理解，在建设街区、营造图书馆和布置道路的时候，一定要考虑设计对象，景观设计当然也不例外。本书由景观设计中的实际可规划的几方面内容构成，诸如无建筑空白空间的布局，调查分析方法，布置绿地及通道时植物的选定和引进等。

本着“图文并茂、形象直观、浅显易懂”的原则，对园林树木整形修剪的基本知识和操作技术进行了详细讲述。共分三部分，靠前章详细讲述了园林树木整形修剪的基础知识、时期、原则、工具及使用、基本技术和方法及常见问题，第二章详细讲述了园林树木的整形方式和不同类型园林树木的修剪方法。第三章详细介绍了乔木、灌木及藤本类共54种常见园林树木的整形修剪技术。本书适于园林绿化工及相关管理、技术培训人员参考使用。

“私家庭院设计与植物软装”是一次别院空间设计的旅行，书中不仅全面剖析了设计亮点，还对植物软装进行了详细的介绍。图片精美清晰，文字简洁精炼，收录的庭院案例*是精品中的精品，值得设计师参考借鉴。董君主编的《私家庭院设计与植物软装（中式典雅第2版）》主题为中式典雅。

本书是“十三五”职业教育规划教材，全书由单项实训任务和综合实训任务组成。其中单项实训任务包括昆虫外部形态及头、胸、腹及其附器类型的观察，昆虫内部器官的观察，昆虫生物学特性观察，昆虫分类识别，园林植物病害主要症状类型观察，园林植物病原真菌形态观察，园林植物食叶类害虫的识别，园林植物吸汁类害虫的识别，园林植物钻蛀类害虫的识别，园林植物地下害虫的识别，园林植物叶、花、果病害的诊断与防治，园林植物枝干与根部病害的诊断与防治，园林植物病害的田间诊断，园林杂草与防除；综合实训任务包括波尔多液配置与质量鉴定，石硫合剂熬制与质量鉴定，园林植物昆虫标本的采集、制作与保存，园林植物病害标本的采集、制作与保存，园林植物病原物的分离培养和鉴定。

《园林植物景观营造与维护(高等职业教育园林 工程类十二五规划教材)》由杨丽琼、肖雍琴主编， 本书依据当前社会对园林行业领域的岗位知识技能需 求而编写，内容包括园林植物的识别与欣赏、园林植 物的造景设计、园林植物的栽植与施工和园林植物的 日常养护管理四个学习情境，每个学习情境都设置了 若干具体的学习任务和案例分析。 《园林植物景观营造与维护(高等职业教育园林 工程类十二五规划教材)》适用于高职高专院校及相 关培训机构的园林类专业及相关专业教学。

《园林植物景观设计(第2版)》主要介绍园林植物在景观设计方面的应用，共四大部分，分别是：图纸表现、基础理论、设计方法、实例解析。部分图纸表现主要针对园林种植设计图纸的绘制及植物平面、立面、立体效果的表现方法进行介绍；第二部分基础理论从美学、生态等多个方面论述了植物景观设计的原则；第三部分介绍了植物景观设计的步骤；后结合设计实例分析植物景观设计的方法。本书通过文字、图表、图片以及设计实例等多种方式，论述了植物造景方面的理论和方法，内容翔实、使用方便。 本书可以作为风景园林、园林、城市规划、建筑专业相关课程的教材，同时也可以作为业余爱好者学习的辅助资料。

本书将造园学和植物学、环境保护学相结合，针对中国的气候特点，主要介绍了造园与草坪地被景观，园林规划设计对草坪草和地被植物的选择程序以及种植、养护管理方法，并附有常见草坪草56种和地被植物258种的名称、生态习性与实用价值。全书图文并茂，理论联系实际，实用性强，文字深入浅出。本书可供广大园林绿化工程技术人员，农林草(牧)业、建筑、环保等科学工作者，大专院校的园林(艺)专业师生和运动场管理者参考。

《不同生态环境下的园林植物》主编单位为沈阳市园林科学研究院，在编写过程中得到了沈阳市弘鑫园林工程有限公司、沈阳富林景观设计所、沈阳太合景观规划设计有限公司等单位的大力支持及园林界专家和学者的大力协助，在此一并表示谢意。

《风光的境界：拓展视域与风格》为读者提供了一个独特的机会，加入到三位英国人景仰的风光摄影代表人物的讨论中来。作为摄影师同行、教师和编辑的埃迪?埃菲罗姆斯开创了这个对话，并阐明了为什么要入探讨视域和风格主题的关键原因。对话参与者还包括查理?韦特、乔?科尼什么及戴维?沃德，他们的辩论始于对一系列思想交锋激烈的问题的回应。他们以自己的照片为例，对这些问题作出了精到而独特的回答。 另外。也有其他一系列业余的、半职业或职业的摄影师加入讨论，他们同样用盵摄影作品说明和回答了相同的问题。埃菲罗姆斯提炼了些他们的观点。并让三位大师进行了更深入的讨论。 《风光的境界：拓展视感与风格》得出的结论和那些试图为雄心勃勃的摄影者给出规范性回答的书籍是大相径庭的。它旨在通过鼓励取得任何一个阶段性成功的

距首都北京二百多公里处的承德避暑山庄，是清王朝前期的几个皇帝在此营造的一座离宫，它实际上是清王朝的第二个政治中心。《避暑山庄》这本画册通过精选的摄影作品，向读者介绍山庄内规模宏大的皇家园林和山庄外壮丽恢宏的皇家寺庙群。

开展班级文化建设是教师和学生共同成长的过程。《活力班级的文化建设》结合作者胡珏自身实例，通过多方位的角度，阐述了班级文化建设的重要意义和如何建设良好的班级文化。作者从班级文化的符号如班训、班名、班歌、班徽的建设，班级建设项目及班级制度文化建设，展现学生创造力的班级文化场建设，班级主题活动的开展，家校携手共建班级文化等方面细致地介绍了自己开展班级文化建设的过程及经验。《活力班级的文化建设》内容精炼、图文结合，对班主任开展班级文化建设有的借鉴意义。

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