《民航乘务英语实用会话(空乘专业 第4版)》以提高乘务人员口语交际能力为宗旨,根据乘务人员的工作职责和客舱服务工作中的实际需要来编排对话,包括会话能力和拓展会话能力,并将乘务口语中较为零散的交际用语归纳、整合,增强系统性和功能性,便于集中学习和日后查阅。 《民航乘务英语实用会话(空乘专业 第4版)》既可以作为民航院校空乘专业的课堂英语教材,也可作为自学材料;既适用于新乘务员的初始学习,又适合在岗乘务员的巩固复习之用。
本教材包括数控加工工艺基础、轴类零件数控车削工艺编制、盘套类零件数控车削工艺编制、数控车削类工件的综合工艺编制、平面类工件数控铣削工艺编制、型腔类工件数控铣削工艺编制、数控铣削类工件的综合工艺编制、箱体类工件加工中心工艺编制、叶轮类工件加工中心工艺编制等内容。
本书以任务驱动教学法为主线,以应用为目的,以具体的任务为载体,全面系统地介绍了电梯的构造、工作原理、设计方法、驱动系统及控制线路、安装调试技术以及检验与试验方法等。本书可作为技工院校电梯专业教学用书,也可作为电梯安装维修人员的培训用书。
《临床营养(供营养与保健专业用)》是全国中等职业教育医药卫生类专业核心课程“十二五”规划教材之一,主要供中等职业学校营养与保健类专业全日制学生使用。教材根据现代社会的需求,以提高营养与保健专业学生整体素质为基础,以达到国家临床营养师和护士执业资格标准为导向而开发的具有中职营养与保健类教育特色的教材体系。《临床营养(供营养与保健专业用)》共分为临床营养总论和各论两篇。其中,总论包括:绪论,临床营养咨询和营养评价,临床营养调查、食谱编制及营养教育,医院膳食,肠内营养与肠外营养治疗。各论为常见疾病的营养治疗与膳食指导,包含有呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌及代谢、血液系统疾病、感染、妇产科疾病、儿科疾病与营养以及特殊状态下的营养支持等。全书共十五章,
《车辆制动装置(第2版)》是“十二五”职业教育国家规划教材,根据铁路发展的形势需求并结合现场实际,纳入了近年来在高速、重载铁路车辆上使用的新技术设备内容。全书分十二章,内容包括:制动基本概念;客货车主型空气制动装置构造、作用及一般检修;客货车主型空气分配阀和控制阀及货车120-1型控制阀的构造、性能、原理、特点和检修;客货车空重车调整装置构造、原理及检修;客车F8型及104型电空制动装置的构造原理;货车脱轨自动制动装置的构造、原理及检修;人力制动装置的构造、原理及检修;基础制动装置的构造、原理及检修;车辆制动机各种类型的试验设备的构造原理、试验方法及技术要求;制动基本理论基础及计算。《车辆制动装置(第2版)》可作为铁道车辆专业职业教育教材,同时也适合于职工短期专项技术技能培训,还可作为铁路
全书以绩效考评的内容和职能为主线,对绩效计划、绩效考评技术准备、关键绩效指标的设立、绩效考评方法、绩效实施、绩效评估和绩效考评结果的应用等进行了介绍。本书在第1版的基础上增加了“学习导航”、“相关链接”等新栏目,更新了大部分案例,丰富了课后复习思考题的题型。本书既可作为高职高专人力资源管理专业的,又可作为人力资源培训机构的培训用书,还可以供社会各界从事人力资源管理工作的人员参考阅读。
《全国高等农林院校十一五规划教材:动物遗传学(第3版)》第二版自2003年出版以来,经过各院校的使用,得到了同行和师生们的普遍认可。但是,在这八年多的时间里,动物遗传学研究取得了很多进展,部分内容已显陈旧,同时也存在一些错漏,因此我们于2010年开始着手进行修订。
本套教材反映了如下特点:一、教材建设得到国家新闻出版总署的重视与支持。教材会议总署领导到会亲临指导,给予评委、主编极大的鼓舞。 ’二、教材反映高职改革的成果,从形式到内容体现了“变化”。即从“学校关门”办学到校企合作的办学模式的改革;从“本科压缩饼干”到向工学结合的人才培养模式的转变;从“满堂灌”到做中学,学中做,边做边学的教学模式的形成;从“理论体系”到知识技能一体化的更新。三、主编积极性高。教材选题申报通知下发不到20天,教指委收到教材选题145本,主编来自13所学校、2个企业。经教材编审委员会评审,终确定50本教材立项。教材凝结着近100位学者、专家共同的智慧和劳动。第二套规划统编教材的出版将是印刷与包装高等职业教育教学中的具有深远意义的大事。教指委希望为教材建设付出辛勤劳动的专家作
《休闲体育科学论及健身方法指导》以休闲体育运动为研究对象,侧重于休闲体育的科学理论以及具体的项目健身实践的研究。本书对个体树立健康的休闲观、科学进行休闲训练具有重要的理论和现实意义。具体而言,本书首先对休闲体育的基本概念、内涵和发展等方面进行了深入的分析,并对休闲体育健身的基本理论、科学原理和安全保证进行了研究,在此基础上对各休闲体育项目的健身进行了指导。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
《高等师范院校汉语系列教材:现代汉语》由多年在现代汉语教学一线的教师执笔编写,他们大多有一二十年的教学经历,熟悉现代汉语的教学现状,在保证继承经典内容的前提下,适当吸收近年来现代汉语研究的新成果,以适应21世纪现代汉语教学的需要。《高等师范院校汉语系列教材:现代汉语》可作为大学院校汉语言文学专业的教学用书,也供读者自学之用。