本书为《人体解剖学》课程的配套实验教材，分为运动系统、内脏系统、循环系统、感官系统、神经系统和内分泌系统六篇，每篇内容都包括实验指导、练习题和习题答案。教学实验可以加强对理论知识的巩固，编排的每个实验项目都有实验目的和要求、实验内容、实验仪器、设备和材料、实验步骤和、实验注意事项，可以帮助学生掌握实验的重点，以指导学生以理论知识转化应用为实践操作，通过解剖实验巩固强化解剖学理论知识，培养学生的创新精神、适应能力、实践能力，提高学生综合素质。
为适应全国中等中医药教育发展的需要，根据*和国家中医药管理局组织制订的中等中医药专业目录和各专业教学计划，在国家中医药管理局指导下，由全国中医药职业技术教育学会组织编写了全国中等中医药教育规划教材。本次编写出版的教材有《中医基础学》《中药学》《方剂学》《人体解剖生理学》《药理学》《诊断学基础》《中医内科学》《外科学》《中医妇科学》《儿科学》《针灸学》《推拿学》《针灸推拿学》《中医伤科学》《内科学》《中医基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》《妇科护理学》《儿科护理学》《常见急症处理》《中医学概要》《卫生防疫概论》《常用护理技术》等中医类专业主干课程教材共24门。 本次教材是在国家中医药管理局1988年统一组织编写出版的中等中医药教材基础上重新编写的全国中等中医药教育规划教材。
本书是“轻松记忆‘三点’丛书”之一，根据全国高等教育五年制临床医学专业教学大纲和执业医师考试大纲编写而成。本书为全国高等教育五年制临床医学专业教材《系统解剖学》的配套辅导用书。全书除绪论外共21章，涉及骨学、关节学、肌学、消化系统等，重点突出、条理清晰，既切中要点又充分保留了学科系统的完整性，重点、难点和考点一一呈现，章末的“小结速览”高度概括本章的主要内容。 本书是高等医学院校五年制医学生专业知识复习、记忆和应考的 辅导书，同时也可作为执业医师考试的备考用书。
本书不是对人体解剖学或广袤的瑜伽科学的详尽研究报告，也不是某个特定瑜伽体系的练习手册，而是所有瑜伽体系的身体练习原则方面的一个坚实的基础，本书的目的是向参与瑜伽的人（无论是学生还是教师）提供有价值的解剖学细节。全彩色解剖插图和深入的信息，让你能够 深入地认识每个动作的结构与基本原理，同时 深入理解瑜伽运动本身。从呼吸到站姿到反转，看看特定的肌肉如何回应关节的运动；一个姿势的改变如何加强或减弱效果；脊柱、呼吸、体位之间有何根本的联系。本书能够让你以新的角度去了解每一个动作，对瑜伽培训课程教师、整形医生、脊椎治 疗师、物理治 疗师、健身教练，以及普拉提和禅柔导师等不同从业者的专业领域有所助益。
本书包括五个部分（运动系统、内脏学、脉管系统、感受器和神经系统），共21章。每章由教材精要、重点提示、测试题和参考答案四部分组成。主要有以下特点：1.紧密配合教科书，本书以柏树令教授主编的国家“十五”规划教材《系统解剖学》第六版为主要依据，主要参考了高等教育出版社出版的钟世镇院士主编的全国高等学校医学规划教材《系统解剖学》；2.内容的选择坚扣教学大纲，重点帮助学生掌握人体系统解剖学的基本理论和基本知识，以及应用这些知识解决临床实际问题的能力；3.重点突出，每章均由“教材精要”和“重点提示”，以简明的语言告诉学生本章应重点掌握的内容；4.题型多，包括名词解释、填空题、选择题（又分为A型题、B型题和X型题）、填图题和问答题，以便从不同角度考查学生对知识的掌握程序；5.每一道测试题均附有参考答案，以
由中国解剖学会编著，介绍了人体解剖与组织胚胎学学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。学会对所负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流后，为研究成果的后完成提出实质性修改意见和建议。整套丛书的特点：，确保权威性，注重研究工作的质量，确保研究报告为反映各学科发展情况的*权威性的指导性丛书；第二，体现前瞻性，学科涉及面较大的不要求面面俱到，应注重体现*热点、前瞻和重大学术进展；第三，将2007年第四季度学科发展的内容纳入进去，做到严谨、完整；第四，时效性好；第五，整体性强。
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察
《新闻采访与写作》为普通高等教育“十五”*规划教材《新闻采访与写作》的第三版。在第一、二版的基础上，主编丁柏铨教授广泛搜集使用者的反馈意见，从头至尾进行了全面审读和修订：增加了自媒体时代新闻传播的相应内容；对“新闻写作的创新”一章作了较大修改；对书中的若干文字表述进行反复推敲，力求更加准确；在保留富于生命力的经典案例的同时，删除某些略显陈旧的个案，大量增加鲜活的新例，努力做到中西经典案例兼收并蓄；注重对新闻采访与写作成功经验的学理思考，注重将近期的相关学术研究成果吸纳到《新闻采访与写作（第三版）》之中。编者通过各种努力，力求使《新闻采访与写作（第三版）》臻于完善。《新闻采访与写作》(第三版)内容丰富，资料翔实，体例新颖，是当今新闻采访写作教学、研究领域一本颇有特色的教材，既可作
本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力，在每一章节前我们增加了案例分析的内容，通过具体案例分析导出关键知识点。
本书是“轻松记忆‘三点’丛书”之一，根据全国高等教育五年制临床医学专业教学大纲和执业医师考试大纲编写而成。本书为全国高等教育五年制临床医学专业教材《系统解剖学》的配套辅导用书。全书除绪论外共21章，涉及骨学、关节学、肌学、消化系统等，重点突出、条理清晰，既切中要点又充分保留了学科系统的完整性，重点、难点和考点一一呈现，章末的“小结速览”高度概括本章的主要内容。 本书是高等医学院校五年制医学生专业知识复习、记忆和应考的 辅导书，同时也可作为执业医师考试的备考用书。
