本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。

近年来，随着高等医学教育的改革深入，新技术、新方法不断出现，实验教学手段得到了前所未有的发展，特别是实验中心的建立，对相关课程的实验教学体系、教学模式与教学内容提出了新的要求，因此，编写一套符合现代化医学教育需要的实验教材非常必要和十分紧迫。 医学生物学、组织胚胎学以及病理学是高等医学教育中重要的专业基础课程。该三门课程都为形态学科，主要从细胞、组织与器官水平揭示人体的显微结构与病理变化的关系，通过该三门课程的实验教学，使学生掌握各种细胞的生物学特点、组织的正常以及病理形态结构特征，进一步加深课堂内容的理解，为后续课程的学习打下坚实的基础。由于该三门课程在内容、实验手段与教学方法等方面联系密切，为此我们组织相关课程的长期从事本科教学、并且具有丰富教学经验的教师编写了这

人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《人体发育学》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。 《人体发育学》版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家*有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重了理论联系实际，强调了实用性和对临床工作的指导性。 参加编写的人员都是具有丰富临床实践经验，并长期从事康复医学教学和临床工作的线的学者，结合自身的教学经验，参考国内外相关领域的研究进展，对原书存在的

本教材系第四轮全国中医药高职高专教材国家和卫生计生委"十三五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。教材立足于农村基层医院与

本书在内容上分为两个部分： 部分是理论基础。首先，围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述；其次，对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析； ，探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先，对教育体系的完善进行了探讨：其次，基于协同机制的视角，研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展；再次，围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我教育的融合探索展开论述； ，对大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升、新媒体教育与监管以及网络教育平台建设进行探究。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。

本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。以温馨的画面和生动的文字，与孩子一起分享关于性别的小秘密，教孩子学会珍爱自己的身体、注意个人卫生，养成良好卫生习惯，保持身体清洁。远离可能会伤害自己的坏人，了解宝宝是怎么来的等知识。本套图书可以帮助孩子与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。

本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则，着重于“三基”，以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。

《生理学基础》是研究、揭示人体正常生命活动规律及其调节机制的科学，其在医学中具有促进基础研究与临床应用之间相互转化的重要作用。按照*对中等职业教育教学的基本要求，在编写中，力求所编写的教材符合现代职业教育对高素质技术技能型职业教育人才的需求；力求所编写的内容有趣，有重点，删繁就简，容易理解。本书的每章开头有引言，相关理论设置了情境案例、临床链接及知识拓展，重点知识设置了考点。为了方便学生复习，还配有自测题及参考答案。

人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方面。郭俊明主编的《人体基因学》内容包括：绪论、基因与基因组、基因的功能、基因与疾病、基因克隆、基因与社会等六章。 《人体基因学》可用作高等院校公共选修课和大学生素质教育的教材，也可供医学、生命科学相关专业的科研人员、教师、研究生和本科生参考，还可作为大众普及基因知识的参考资料。

“对于手，您了解多少？”面对这个问题，恐怕很多人都难以回答。如果您不想再为此犯难，那就请您读一读您手中的这本《手的奥秘》，您将会有意想不到的收获。 在这部历时八载写成的手的沉思录中，为人治手二十多年的美国神经病学家弗兰克·R.威尔逊不但通过全面梳理各个学科与手相关的研究和论述，集众多研究成果之大成，而且通过引用多年采访以手为生的魔术师、音乐家、外科医生、木偶演员和手相术士以及相关研究人员获得的手资料，将理论与实例、经历和感受相结合，对相关领域进行了的探索和独到、精辟的论述。从书中您不仅能了解手的进化，手的各种功能在解剖学和生理学方面的具体细节，手的进化和使用如何塑造了人类的大脑、语言和文化等关于手的各方面知识，还能读到以手为生的魔术师、音乐家、外科医生、木偶演员和手相术士的精

《国外经典医学教材改编影印系列?双语教材:医学生理学(2版)》自1956年版出版以来，每5年修订1次，历经五十余年，现已成为世界范围内的生理学教科书。的2版依然延续了“用最简明的语言讲述生理学核心知识”的编写传统，并特别加入了近年来重要的进展，涉及心血管、神经、消化系统的生理学及分子生物学内容。《国外经典医学教材改编影印系列?双语教材:医学生理学(2版)》的另一特色是将学生“必须要掌握”和“能掌握”的知识进行区分，“能掌握”的内容以灰色阴影进行标示，以适应不同学生的需要。进一步提升了《国外经典医学教材改编影印系列?双语教材:医学生理学(2版)》的易用性。

身为医生或准医生的你，对于那些临床常见的疾病可能十分熟悉，但他们的病生理过程，是否依旧是你疑惑？那么请你打开这本书，一张张精美的图片会告诉你答案，隐藏在疾病之中的秘密在你的面前一一展示。在临床上你可能会遇到一些求知欲强的病人，他们非常想了解自己所患的疾病的来由。如何将你所学数年晦涩繁杂的医学知识变成浅显明了，会不会成为你的困扰？现在你只需要把这本展示给你的病人，全彩的图片生动易懂，让病人对所患疾病的复杂病因一目了然。