《职业病防治理论与实践》（第2版）从职业卫生到国家法定十大类职业病发病基本理论，到治疗康复，再到职业病诊断、鉴定实践介绍；从职业病危害前期预防到工作场所职业病危害因素监测、职业健康监护、职业病危害防护、化学中毒事故应急救援，到职业卫生监督、职业卫生管理、职业健康促进，再到基本职业卫生服务。全书内容基本涵盖了目前我国职业病防治与职业卫生工作中所需的基本理论和实际应用技术，并在每章列举了实际工作中的典型案例。 该书理论性和实践性较强，结合现行的职业病防治的法律法规和标准进行修订，对从事职业病防治和职业卫生工作的技术人员和管理人员都有一定的参考价值，特别是对那些刚走出校门，立志从事职业病防治和职业卫生工作的年轻人来说，应该是一本难得的读本；同时也可以作为各级职业病防治机构、职业卫生

《大数据驱动的智慧医疗健康管理创新》从大数据的视角分析我国医疗健康领域的管理学问题，描述了国家自然科学基金重点项目“大数据驱动的智慧医疗健康管理创新”在医疗健康大数据领域理论、技术、平台及应用等方面取得的阶段性成果。冀望通过医疗健康大数据共享、管理与应用，实现医护资源的*优化和医疗健康的精准管理，为缓解我国“看病难、看病贵”的医疗现状提供新方法、新对策。

为了在有限的卫生资源条件下更好地改善人群的健康状况，卫生服务评价愈来愈显得重要，而客观、准确的评价则是决策的有利依据。本书全面、系统地介绍了卫生服务评价的基本过程、卫生服务评价的各种设计方案以及卫生服务评价的方法。本书将卫生服务评价原理、方法与卫生服务评价实践案例有机地结合起来，目的是使学生和读者理解如何科学、合理地运用评价手段对卫生服务进行全面、系统的评价。本书可以作为公共卫生（预防医学）、卫生管理专业本科生和研究生的教材，也可作为有关专业继续教育培训的教材及卫生政策研究人员的参考书籍。

《应用R软件和Epicalc模块程序分析流行病学数据》前4章介绍R软件的概念和一些重要的基本元素，比如标量、向量、矩阵、数组和数据框架的简单处理方法。第5章介绍一些简单的数据分析。第6章介绍日期和时间变量，并在第7章通过一些数据集来得到完全的诠释，描述性统计量和行列表伴随自动生成的图形，使得重要的结果能得到更全面的展示。第8章通过行列表来观察暴发，对各种类型的风险评估比如风险比率，可以用数字和图形来显示。第9章数据集的分析得到进一步扩展，处理不同水平间的联系或0R值，并对如何分层作表，计算Mantel．Haenzsel的OR值，以及0R值的同质性检验进行了详细的解释，同时附以图形说明。结合图形，混杂这个概念能够得以更好的理解。

学校卫生与健康促进工作是一项保障学生健康的重要工作，是学校工作的重要组成部分。随着素质教育的全面推进，加强学校卫生工作的管理，提高学校卫生工作的质量，保障学生身心健康发展，已成为教育改革和发展的必然要求。学校卫生人员是开展学校卫生工作的重要力量，为了提高学校卫生人员的技术水平，使之能掌握岗位需要的知识和技能，成为能主动适应素质教育需要的学校卫生工作者，在广东省教育厅的高度重视下，我们组织了部分具有教学和实践经验的教授、专家编写了《学校卫生与健康促进》。《学校卫生与健康促进》在编写过程中注重理论与实践相结合、知识深度与广度相结合，在保证科学性和性的基础上，尽可能地反映学校卫生领域的研究成果和实践经验，内容包括与学校卫生相关的法律法规知识，儿童青少年生长发育与心理卫生，学校膳食

《医疗健康信息技术》共包括4个部分：部分由3个章节组成，重点介绍健康行业的环境，包括医疗健康服务体系、医疗卫生支付、健康数据采集等内容；第2部分由4个章节组成，重点介绍健康信息的内容、结构和处理，着重分析了急诊医护记录、健康信息管理流程、编码采集和医保补偿，并介绍了健康信息管理的交互性设置；第3部分由3章节组成，重点介绍健康信息的维护与分析，包括存储、统计及医疗健康信息的质量和用途；第4部分由4个章节构成，重点介绍健康信息的立法监督问题，包括保密性和合规性、电子病历、健康信息管理部的管理、培训和自我发展等内容。《医疗健康信息技术》还特别提供了相关的思考题供读者练习使用，录中还列举了多种医疗文书样本、各种病历系统截图和系统数据集、缩略语素引等。