郭力、张红丽主编的《防治骨质疏松的高钙食疗方》详细地介绍了骨质疏松的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了骨质疏松患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效都做了详细的阐述，并配有精美的图片，既见效，又安全。
对当前所认识的药物性肝损伤流行病学、发病机制、病理改变、临床类型和表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则、预防和管理进行全面描述，并对DILI的未来研究方向进行相关展望。希望《药物性肝损伤诊治指南解读》能对《指南》有一个良好的补充，对肝病相关临床和基础工作者了解药物性肝损伤的诊治现状和进展有所裨益。
高电位疗法目前除了在医院里物理康复科广泛应用以外，现在已走入千千万万户家庭之中。成为深受广大群众欢迎的物理治疗方法之一，国灰它既可起预防作用，又起到康复保健作用和治疗的效果，它既有疗效，又比较安全；它在日本、韩国、台湾和欧美等国开展相当普遍，在中国也同样受到欢迎；它对高血压、失眠、植物神经系统疾患有效，对心脑血管病的防治方法也多有临床报告；这治疗方法操作简，群众很易操作，治疗时也很方便，既可以做着做，又可以躺着治疗，早晚均可以治疗，不影响正常生活秩序；它是一个很好的“家庭医生”，除了药物、手术等方法治疗以外的很好的辅助治疗、配合临床治疗起到事半功倍的效果，这类仪器属于国家三类产品，经过严格审查，所以是安全可靠的。 在此以前，编者已写过多本有关高电位的书籍，应广大读者要求，
《非精神科医生心身疾病诊疗培训教程》分17章，内容包括心身医学相关的基本理论和基本技能，并介绍了部分常见心身疾病的诊断和鉴别诊断方法，以及常见心身疾病相关临床流行病学资料和临床案例。是非精神科的临床各科医师接受专业培训的指南，也是相关教学参考书。
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。
郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。
