本书基于内分泌领域临床指南和研究进展，结合上海交通大学医学院附属仁济医院内分泌代谢科多年临床经验与成果编写而成。在突出阐述经典与非经典内分泌代谢组织和器官如何通过内分泌和旁分泌方式影响生殖功能的基础上，着重介绍了多囊卵巢综合征的病因学研究、发病机制、临床特征、辅助检查、诊断和鉴别诊断流程及中西医不同的治疗理念和方法等。同时，还介绍了其他与不孕不育相关的内分泌疾病，重点针对疾病与不孕不育的关系以 及临床处理方法和注意事项等进行阐述。附录部分收录了针对国内外相关指南和专家共识的解读。 本书以简洁精练的文字介绍为实用的诊治思路和方法，强调基本概念准确，侧重具体治疗方法的阐述，重点突出，实用性强，可满足内分泌科基层医师及低年资医师、实习医师的临床实践需求。
本书主要收录了美国内分泌学会近五年来制定和发表的部分指南，共计 25 篇，由中华医学会内分泌学分会组织翻译、解读和审阅，内容涉及垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、骨代谢、糖尿病等多个领域，反映了国际内分泌代谢疾病的*进展，突出了临床的实用性。解读部分对比新指南与过去指南的差别，体现了从认识到实践，从实践再上升到经验的认识过程。本书具有权威性、先进性和实用性，是临床内分泌科医生学习与再提高的实用工具书。
本书汇集了6 种临床常见内分泌疾病的典型案例，包括糖尿病、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、骨质疏松症、痛风和高尿酸血症、甲状腺炎。每个病种选取3-5 个经典案例进行分析，归纳药学监护辈要点和常见用药错误，最后依据最新的临床监护路径，针对每个病种的治疗特点，形成标准化的药学监护路径。
本书由全国范围内多家大型乳腺中心机构收集了大量乳腺癌典型病例精心编写而成。全书共分设典型病例 专家点评篇及典型病例诊疗过程，治疗方案的选择，疗效评估及预后情况进行了详细的阐述，力求将完整信息展现给读者，并在每一个病例之后有专家点评部分包括乳腺外科，肿瘤内科，放疗科，影像科，病理科等科室的知名专家对病例进行多层次，多维度解析，通过对经典病例的分析及点评，让读者有*的获益，实用性极强，适合广大乳腺肿瘤专业人士使用。
本书较全面地论述糖尿病足的中西医诊治及预防，内容涵盖糖尿病足的病理机制、临床表现、诊断、分级、治疗、预防等方面的国内外进展。本书力求突出实用性、前瞻性，可供专科医生、高等院校医学生参考使用。
袁丽、武仁华、胡秀英、宁宁主编的《内分泌科护理手册(第2版)/临床护理指南丛书》在介绍内分泌常见疾病的基础知识和流行病学、诊疗措施的基础上，按照护理问题、护理目标、护理措施等程序详细陈述了疾病的护理，包括危象的处理和预防、专科护理操作和功能试验等，将同一种疾病的内、外科护理进行整合，同时书中多个附表增加了护理工作的可操作性，“前沿进展”和“知识拓展”不仅向读者提供了相关疾病诊疗、护理方面的新趋势，扩展了读者的知识面，还可以让读者在故事中反思和学习。本书记录了编者在护理工作中的思维、判断、决策和实施护理的过程，语句简明，通俗易懂。 本书适合广大护理同仁阅读，尤其适用于临床一线护士、基层专科医生及对内分泌专科知识感兴趣的医护学生阅读。
本书部分讲述内泌和生殖系统的基础医学，其特点是将结构、功能与基本病理学相结合。每一章都采用了整合形式，包括解剖学、胚胎学、组织学、生理学与药理学，然后又列举了常见的内分泌与生殖紊乱以及鉴别诊断。第二部分则通过对现有内分泌和生殖系统主诉患者的的临床分析，将基础知识与临床应用加以整合，包括内分泌和生殖疾病常见的主诉，如何采集病史、体检、与患者的沟通技巧及进步的诊断方案。由选择题、简答题和问答题组成的第三部分则能让你俩在学完本课程以后评估你取得的进步和你的水平。
本书部分讲述内分泌和生殖系统的基础医学，其特点是将结构、功能与基本病理学相结合。每一章都采用了整合形式，包括解剖学、胚胎学、组织学、生理学与药理学，然后又列举了常见的内分泌与生殖紊乱以及鉴别诊断。第二部分则通过对现有内分泌和生殖系统主诉患者的临床分析，将基础知识与临床应用加以整合，包括内分泌和生殖疾病常见的主诉，如何采集病史、体检、与患者的沟通技巧及进一步的诊断方案。由选择题、简答题和问答题组成的第三部分则能让你在学完本课程以后评估你取得的进步和你的水平。
本书全面介绍了微量元素锌与糖尿病发病关系研究的新成果，是国内外少见的论述锌与糖尿病及其并发症关系的专著。全书共分十四章，前五章主要介绍了锌的一般生物学作用、锌的胰岛素样作用、糖尿病及其发病因素和糖尿病并发症发病机制等；第六章至第十四章从整体、细胞和分子层次分别探讨了锌与糖尿病发病、锌与心脏、锌与肾脏、锌与糖尿病心血管疾病发病的关系以及锌的临床应用等。本书的主要特点一是内容新颖、先进，总结国际*研究进展，反映近年国内外对锌与糖尿病关系研究的重要成果；二是注重体现多学科知识的交融结合。 本书适合从事微量元素、糖尿病基础与临床研究的科研、教学人员和临床医师，以及生物医学专业的研究生和本科生参考使用。
