学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《儿科学》（第9版）之配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。

本书由北京儿童医院资深儿科专家为年轻父母们量身打造，本着科学性、实用性、通俗性的原则，针对儿童*常出现的消化系统疾病、呼吸系统疾病、抵抗力差及其他常见病等进行条分缕析，让父母熟悉宝宝易患的常见病症状、就医、用药、护理等知识。

本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。 希望这本小书有助于家长和孩子勇敢地面对并且克服听力损失带来的困难，让折翼的小天使们张开美丽的翅膀，进入有声世界！

《0-3岁婴幼儿护理与急救》分六个部分，*部分对婴幼儿护理任务及年龄分期做了一个简单介绍；第二部分对婴幼儿生活护理技术提供了指导方向；第三部分对婴幼儿保健做出了具体指导；第四部分对健康婴幼儿的观察给出了标准；第五部分针对婴幼儿常见疾病护理对教育者提出了进一步的要求；第六部分针对婴幼儿意外伤害急救，指导幼教人员和家长能够在*时间正确施救。

医嘱是对病人实施诊断和治疗的依据和计划，是保证和提高医疗质量的基础。本书将用高度凝练、精华的语言，围绕儿科常见疾病，如新生儿疾病、风湿免疫性疾病、感染性疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、心血管性疾病等，结合协和医院儿科的诊治特色列出医嘱内容，如药物的剂量、用法及应注意事项，特殊检查项目的意义及适应证等，以便读者理解掌握，灵活应用。本书由协和医院有丰富临床经验的医生编写，内容精练、实用、便携，适合临床随拿随用。

1.值班常见临床情况与处理 涵盖了值班常见的临床情况，每一节针对一种症状，有助于快速查阅。 2.异常辅助检查结果处理 突出实用性，针对每种异常检查结果，重点展现临床处理思路和医嘱要点。 3.值班常用数据速查 通过简洁明了的表格，方便快速查阅数据，指导临床实践。

关爱儿童是社会文明进步的重要标志。近年来，在经济水平发展的同时，人们对儿童健康的关注以及对健康知识的渴求日趋强烈。而我国儿童医疗服务资源短缺的矛盾突出，儿科医生缺口达20余万。因此，普及儿童健康知识，认识疾病、预防疾病，并了解疾病早期的护理知识就显得尤为重要。 在威胁儿童健康的疾病中，常见的就是呼吸系统疾病。以儿童肺炎为例，全世界每年约有1.56亿5岁以下儿童发生肺炎，其中发展中国家占1.51亿（95%以上）。全球15个5岁以下儿童肺炎高发国家中，每年新发病例占全球病例总数的74%，在中国每年约有0.21亿儿童发生肺炎，在15个国家中居第六位。呼吸道疾病给患儿家庭和社会都带来了沉重负担。 为使大众及基层卫生工作者了解儿童呼吸系统疾病的知识，我和我的同事们在紧张的工作之余认真撰写了这本科普书籍，尽量做到内容简洁

《新生儿科常见疾病防与治》由刘捷主编

儿科危重病学是对儿科急危重症进行临床诊治和相关研究的一门学科。自20世纪8年代我国儿童和新生儿重症监护病房先后建立以来，儿科危重病学得到了迅猛的发展。同时，拥有一本规范化、程序化、简明扼要、可随手查阅的临床诊疗手册，成为了一线临床医生的渴望。本书编者基于这种工作需要，结合多年的临床工作经验，编写了此书，以便广大临床工作者参阅、应用。

1.本套丛书定位为科普型健康指导类书籍，读者对象主要为患儿家属，兼顾关心孩子是否患病的家属，内容主要涵盖各科室儿童常见病多发病。2.结构上每一分册按问题分，是在门诊或病房患儿家属反复、经常询问的问题。每册为100～200个问题，毎问一答，答的字数约300字，通俗易懂。3.为体现科普特色，在除文字表述外，每页配有图片活跃版面，为与文字叙述对应照片图或漫画等，使其更加生动、活泼。

孩子是维系家庭和睦的纽带，同时也是未来的希望。中国有为婴儿做"满月"的习俗，随着婴儿的成长，父母会遇到各种问题。本书旨在为新妈妈和新爸爸提供各方面的知识普及和技术支持，帮助他们更好地照顾已经"满月"但依然娇嫩的小宝宝。本书内容包括1-12月龄婴儿营养知识、运动技巧、日常护理、日常家庭保健、婴儿常见病防治及用药安全知识。希望能够借本书普及优生优育的各方面知识与技巧，为儿童的健康成长作出一些帮助。

本书内容主要分为三部分。 1. 部分重点介绍儿童生长发育特点及营养需求特点，包括0~6月龄、7~12月龄、1~3岁幼儿及3~6岁四个年龄段儿童的体格生长特点、神经系统发育特点、消化系统发育特点及营养需求特点等。 2.第二部分深入分析不同年龄段儿童常见的营养健康问题及营养解决方案。包括0~6月龄婴儿常见的体格发育异常、肠绞痛及牛奶过敏的原因、评估及解决方案；7~12月龄婴儿常见的食物过敏、缺铁性贫血及维生素D缺乏的原因、评估及解决方案；1~3岁幼儿常见的生长迟缓、锌缺乏及饮食行为问题的原因、评估及解决方案；3~6岁学龄前儿童常见的超重肥胖、便秘和龋齿的原因、评估及解决方案。 3.第三部分讨论了儿童营养素补充剂的选择。包括益生菌、钙、DHA、叶黄素、乳铁蛋白等的定义、成分、补充方法和常见误区及儿童营养素补充剂的选购标准。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。

本手册由首都医科大学附属北京儿童医院具有丰富临床经验的耳鼻咽喉头颈外科医师和药学部临床药师倾力协作撰写。所涉及相关内容与国内外近期新临床指南和《中国国家处方集：儿童版》（第2版）保持一致，具有较高的参考价值和实用性。本手册覆盖了儿童耳鼻咽喉常用药物的使用说明和常见儿童耳鼻咽喉疾病的用药选择，既方便系统学习使用，同时也备不时之需。临床实际中，疾病的病情发展复杂多变，应根据个体差异综合考虑、适时调整，灵活应用本书。

钱英主编的《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗--系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治

《儿科住院医师手册》内容包括：小儿内科、外科、五官科、皮肤病学及儿童保健等多方面知识，更难得的是阐述了疾病诊疗的临床思维及分析过程和儿科危重急症抢救的程序。《儿科住院医师手册》内容简洁，形式新颖，实用性强，适合实习医师、进修医师以及基层工作的儿科医师在临床工作中随时查阅。

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一所学校的办学质量、品牌影响力、学校风气等，很大程度上取决于学校课程建设。学校课程建设与品牌培育之间的关系是相互影响的，很难道明孰轻孰重。学校课程作为学校业务内核，为教学实践层面的有效开展提供保障，而学校品牌作为学校文化的积淀，成为学校发展和推广的领航者，二者相辅相成，共同促进学校更好地完成育人目标。《品牌培育与学校课程》记述这一实践过程。