本书以衰老、老化、増龄性失能等对老年疾病的发生、发展与转归有着密不可分影响的老年医学概念为基础，老年医学专业住院/ 专科医师规范化培训要求为大纲，通过以62 例老年常见病、多发病、综合征、危重症的实际病例为切入点，用系统整体的观点、综合评估的方法、从身心两方面、遵循个体化、多学科联合、连续等原则对诊治老年患者实例进行规范剖析。本书凸显老年医学非同其他学科理念的特殊性于病例分析的全过程之中，强化训练临床医生在老年患者诊治过程中科学逻辑思维的特殊全面路径及诊治的特别注意事项，提出防范漏诊、误诊、误治及顾此失彼事件发生的关键措施，从而提高各科医师对老年病例分析的特殊基础技能及处理老年疾病的全面能力与水平，更好地适应21 世纪社会老龄化高龄化的复杂高难度的特殊的医疗需求。本书创新性在于为老年

本书共12章，包括总论、康复评定、运动疗法、物理因子治疗、作业治疗、言语与吞咽康复治疗、辅助器具、传统医学康复、神经系统疾病常见功能障碍的康复、骨关节常见功能障碍的康复、内脏疾病常见功能障碍的康复及其他病症常见功能障碍的康复等内容，主要是针对护理院老年人的功能障碍特点编写，充分考虑老年人生理功能的逐渐减退这一特征，以日常生活活动能力的恢复、减少对他人的依赖及预防并发症为主要康复目的，力求为护理院康复专业人员提供一个较为全面、规范及系统的康复治疗方法。

《老年病诊疗与康复》是“中西医结合诊疗与康复系列丛书”之一，是针对我国老年患者编撰的集老年各系统常见疾病介绍、治疗、康复指导于一体的图书。《老年病诊疗与康复》分为总论、各论两部分。总论包括老年慢性疾病的概述及老年人健康评估与管理两章，详细阐述了当代老年患者的生理病理特点，老年人群及患者的综合评估等。各论分为五章，介绍老年患者呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿与生殖系统、内分泌与代谢系统中20余种老年常见疾病的临床表现、检查、诊断、中西医治疗、康复治疗方面的内容。《老年病诊疗与康复》涵盖现代医学与中国传统医学的内容，着重突出了中国传统医学“辨证论治”“审因论治”的个体化治疗方案及康复治疗内容，并在传承基础上做到创新。

本书为LANGE教科书的“现代疾病诊断与治疗系列”老年医学分册，内容全面而文字精炼，多年来一直被住院医师及专科医师所推荐，是一本长销书。老年医学在我国为一门朝阳学科，本书可帮助读者进一步学习和参考美国的老年医学学科发展和相关工作进展，以便于更好的指导国内医生的临床工作和科研工作。本书主要内容包括：老年医学领域常见老年病的发病机制、病理生理、临床诊治和预后以及新进展综述等内容。

本版教材包括两大部分共二十九章， 部分为老年人特殊和共性问题，主要介绍了衰老、老年综合征、老年综合评估、老年病特点、老年人临床药理、围术期管理、康复、护理、心理健康、缓和医疗、营养和适老环境与建筑；第二部分突出老年人疾病特点，主要介绍了老年人心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌代谢疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病等的临床特点和防治要点等。读者对象主要为全国高等医学院校本科生，同时也为正在从事和希望从事老年医学工作的医务和相关人员提供重要参考。

本书创作初衷来源于在健身课程中与老年学员的交往。这些老年人向我们展示了身体运动对他们每个人生活的深远影响——无论年龄或身体条件如何，均可通过适当的健身提高自己的身体素质和功能，从而改善健康和生活质量。 第1章详述了合并心脏病、骨质疏松症、高血压等老年常见疾病患者的特殊要求以及如何为有特殊要求的患者制订运动锻炼方案。 第2章、第3章介绍了如何使锻炼计划 具激励性、安全性及有效性，以及作为健身教练如何提升领导力，有助于教员素质的 提升！ 第4章至第7章系统介绍了各种常见锻炼方式（热身、抗阻训练、有氧运动、平衡训练、冷身）。包括150多张照片，详细讲解动作要领，方便读者阅读、学习、运用。 第8章则讲授如何设计、安排运动课程，帮助患者维持健身效果。 本书适用于运动指导师、康复治疗师、体育教

本书由北京老年医院老年病临床与康复研究所组织相关专业的专家编撰而成，其中收集、整理了国内外大量的评估量表或问卷，主要内容包括老年综合评估的具体内容与方法，即老年人的一般医学评估、躯体功能评估、精神心理评估、社会评估、环境评估和生活质量的评估，其目的是为广大的老年医护工作者提供一种实施老年综合评估的工具，使其更好地为老年人服务。

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”，实现“三医目标”。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重

1世纪是中国面临人口老龄化挑战的新时期。根据2010年全国第六次人口普查结果，65岁及以上人口为118831709人，占全国人口的8.87%。积极应对人口老龄化的战略部署，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“积极应对人口老龄化”上升到法律高度。 老年医学是医学里比较年轻的学科，从美国医生Nascher抢先发售提出老年病的概念（geriatrics）至今有近百年。我国老年学与老年医学的发展开始于20世纪50年代。1958年，我国就开始对衰老机制进行了研究；直到1978年，不但老年医学和老年生物学得到进一步的发展，老年心理学和老年社会学等也应运而生。 然而，相对欧美等发达国家，目前我们的老年医学发展还相对滞后，仍停留在以单个器官系统为中心的单纯疾病诊治的传统模式，尚缺乏现代老年医学整体观，老年科医务人员的专科训练也还不足，尚无专业的老年

戴尔·E.布来得森博士在《终结阿尔茨海默病》中，向读者们展示了 首套预防与逆转老年痴呆个性化程序背后的革命性科学原理，现在他携 著作又强势归来！本书中既有布来得森博士的治疗实例，又有个性化程序的详细操作规程。细节满满并且通俗易懂，内容详实，能够满足各人所需，真正做到全生命周期下提升认知能力。 世人所讳之阿尔茨海默病，本质上是大脑在众多病理因素侵袭下，出现的一种保护性反应：炎症，胰岛素抵抗，毒素，病原体感染以及营养素、激素、神经营养因子的缺乏。布来得森博士在本书前半部分向我们详细列举了需要解决的问题，随后详细传授了个性化程序的操作规程。个性化程序以KetoFLEX12/3饮食原则为抓手，营造轻度酮症环境，并通过12小时以上的禁食，使大脑得以自我恢复。 同时布来得森博士详细剖析并介绍了恢复性睡眠

本书创作初衷来源于在健身课程中与老年学员的交往。这些老年人向我们展示了身体运动对他们每个人生活的深远影响——无论年龄或身体条件如何，均可通过适当的健身提高自己的身体素质和功能，从而改善健康和生活质量。 第1章详述了合并心脏病、骨质疏松症、高血压等老年常见疾病患者的特殊要求以及如何为有特殊要求的患者制订运动锻炼方案。 第2章、第3章介绍了如何使锻炼计划 具激励性、安全性及有效性，以及作为健身教练如何提升领导力，有助于教员素质的 提升！ 第4章至第7章系统介绍了各种常见锻炼方式（热身、抗阻训练、有氧运动、平衡训练、冷身）。包括150多张照片，详细讲解动作要领，方便读者阅读、学习、运用。 第8章则讲授如何设计、安排运动课程，帮助患者维持健身效果。 本书适用于运动指导师、康复治疗师、体育教

本书是《老年医学临床精要》的第7版，在前几版的基础上，将老年医学近期新进展（诸如衰弱综合征、谵妄等新概念，老年照护模式、临终关怀等）体现在书中。书中大量图表体现了新颖、准确和适用的特点。在现实的医疗问题与其他社会和环境问题的相互作用基础上，本书要点包括健康服务、家庭护理、老年人的护理伦理问题与姑息治疗。本书还包括痴呆、抑郁、尿失禁、心血管疾病综合管理的鉴别诊断和治疗以及活力减退、感觉障碍等章节。

本版教材包括两大部分共二十九章， 部分为老年人特殊和共性问题，主要介绍了衰老、老年综合征、老年综合评估、老年病特点、老年人临床药理、围术期管理、康复、护理、心理健康、缓和医疗、营养和适老环境与建筑；第二部分突出老年人疾病特点，主要介绍了老年人心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌代谢疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病等的临床特点和防治要点等。读者对象主要为全国高等医学院校本科生，同时也为正在从事和希望从事老年医学工作的医务和相关人员提供重要参考。

本书共分两篇，重点对老年睡眠医学基础理论、睡眠障碍特点，以及睡眠与常见躯体疾病的关系等内容进行详细介绍。基础篇主要阐述了老年人睡眠相关的生理特点、老年睡眠医学领域近年来的新研究成果与新进展。临床篇主要介绍了老年人各种类型睡眠障碍的特点及其与老年常见系统性疾病的关系，以及临床实际的治疗方法和药物使用的注意事项、禁忌证及不良反应。本书内容丰富，具有实用性、创新性。

人口老龄化已成为当今人类面临的重大社会问题，迫切需要培养高质量、高水平的社区全科老年医学人才，我国已设置全科老年医学的亚专科，以实现新时期老龄化疾病谱的改变及对社区全科人才培养新的要求，因此出版全科老年病学教材有重要意义，为建设健康中国战略提供重要基础。与以往老年医学教材不同的是，本教材围绕全科医学社区服务的目标及全科医学老年病特点，结合全科医学的要求，创新教材内容，层层递进呈现全科医生在社区为老年人提供全人医疗服务老龄化社区生物-心理-社会模式、老年人健康问题、全科综合评估办法和社区老人照护技巧，全人全程的管理方法，以培养高质量的社区全科医学人才，有效解决老年人的健康问题。

本书由成都中医药大学王飞教授组织编写，汇集、分类、研读、评析了历代医籍医著中关于老年养生保健、预防治疗的重要观点，整理了中医老年医学的理论、诊治、食疗、养生、康复等方法、思路及经验，全书按疾病内容编排，分别下设“病名钩玄”“病因病机”“诊法析要”“辨证论治”“名方临用”“医案医话”“食治备要”“养生保健”八个部分，每部分又另设编者按语，着重阐述中医老年病辨证论治的特点，资料丰富，内容实用。 本书系统整理历代中医老年病古籍文献200余种，摘录其中关于老年病证理论、诊治、养生保健、食疗、康复等方面的重要条文，按照老年常见病证分类整理，并述评注按。对于整理历代医家对同一病证的不同学术思想和临证经验，进一步丰富中医老年病临床治疗学内容有重要意义。本书供各类医药院校中医老年医学相关专业教师

本书由北京老年医院老年病临床与康复研究所组织相关专业的专家编撰而成，其中收集、整理了 外大量的评估量表或问卷，主要内容包括老年综合评估的具体内容与方法，即老年人的一般医学评估、躯体功能评估、精神心理评估、社会评估、环境评估和生活质量的评估，其目的是为广大的老年医护工作者提供一种实施老年综合评估的工具，使其 好地为老年人服务。

随着老龄化加剧，全球认知障碍的老年人群总量不断增加，老年认知障碍已成为重大公共卫生问题。加强社区早期识别、干预与管理，是防控老年认知障碍或失智症发生、发展的重要手段。《老年认知障碍社区健康服务管理策略》共9章，第1、2章主要介绍了老年认知障碍相关课题的研究背景、材料与方法，第3～7章介绍了老年认知障碍社区健康服务管理的理论框架、现状问题及机制分析，第8、9章讨论了进一步研究的方向。《老年认知障碍社区健康服务管理策略》对提高老年认知障碍患者及其家庭的生活质量有较高的参考价值。