本书是由美国从事癌症研究的学者,汇集世界大量研究文献和临床报告作为佐证编写的。主要介绍天然菇类舞茸的提取物D-fraction(地复仙)与传统放化疗的互补效应,即两者的配合所产生的协同增效作用,既能赋活免疫功能,又有减轻放、化疗的不良反应,还能提升抗癌药物的化学敏感活性。这为经历放、化疗之苦的患者提供了全新的方案。可以说“舞茸”是大自然对人类智慧的馈、是免疫强化剂和癌症防治剂。它的介入将使人们在借助外力之余,有效地调动自身的健康资源,发挥其抗癌的巨大能量。
董明强编著的《西药助学歌诀(第2版)》以人民卫生出版社《常用药物新编》为蓝本,参考各种药学 专著,采取全面覆盖、突出重点的编写方式,以歌诀形式,提纲挈领地向读者介绍各个、各个类别的 临床用药。《西药助学歌诀(第2版)》共载歌诀近500首,语言精练,押韵顺口,易诵易记。可供各科,临 床医生、药剂人员和在校医学生学习西药参考助 学之用。
本书是由美国从事癌症研究的学者,汇集世界大量研究文献和临床报告作为佐证编写的。主要介绍天然菇类舞茸的提取物D-fraction(地复仙)与传统放化疗的互补效应,即两者的配合所产生的协同增效作用,既能赋活免疫功能,又有减轻放、化疗的不良反应,还能提升抗癌药物的化学敏感活性。这为经历放、化疗之苦的患者提供了全新的方案。可以说“舞茸”是大自然对人类智慧的馈、是免疫强化剂和癌症防治剂。它的介入将使人们在借助外力之余,有效地调动自身的健康资源,发挥其抗癌的巨大能量。
如何全面掌握并重新认识药物,做到合理用药,减少和降低不良反应已是广大医务工作者面临的一项重要研究课题。为此我们组织编写了这本《常用药品不良反应知识问答》,其目的是为药学工作及临床用药提供一些参考,也为药品不良反应知识做一些普及和推广,使临床用药中尽可能地减少和降低药品不良反应。 本书采用问答形式,力求从临床出发,理论联系实际。较详细地介绍了药品不良反应定义、分类、发生因素、判断标准、评价方法、药品不良反应监测工作要求及该项工作外开展情况等相关知识,同时介绍了常见药物的不良反应临床表现、防治措施以及引起药源的药物、发生机理及治疗方法等。本书侧重不良反应的临床表现、引起不良反应的常见药物及治疗对策。内容丰富,简单明了,方法具体,具有的实用性、科学性,对临床用药具有的指导作
编者在参考、总结了近年外个体化药物新制剂、新剂型研究的成果和文献资料,以及1997年出版的《常用药物新剂型及临床应用》的基础上,系统地介绍了352种化学药物(西药)新制剂和新剂型的处方组成、制备工艺、临床应用和注意事项,并扼要介绍了药物的性状、来源、药理作用与用途。本书是一本集科学性、实用性、信息性于一体的大型药物著作,内容新颖独特,信息量丰富,既可作为临床医务工作者选择、配制新制剂及观察新药临床疗效的指导用书,又可供药物研究者开发药物新制剂、新剂型时参考阅读。
《老药新用》简明扼要,介绍了文献报道的有关老药新用途,其中西药259种,按药物作用分类编排;中药制剂58种,按药物字首汉语拼音顺序编排,并为读者查阅方便,在药物目录中列入了药物新用途。还在药物的具体内容中简要介绍了每一种药物的作用与用途、新用途和注意事项及常用别名。
本书比较全面和地论述了的合理应用,内容包括:概述,与细菌耐药性机制及其对策,β-内酰胺类的合理应用,氨基糖苷类的合理应用,四环类的合理应用,大环内酯类的合理应用,其他类(包括多肽类、多烯类、林可霉素类、蒽环类、利福类等)的合理应用,与其他药物的联合应用,在吸收、分布、代谢、排泄过程中的相互作用,疗效与给药途径、给式、用药剂量、给药剂型、时间节律、进食和联合应用的关系等。 本书系微生物药学的教学、科研人员,特别是医务工作者临床医师和执业药师应用以及执业药师继续教育的主要参考书,也可供有关的研究生和大、中专学生参考,也可作为患者的用药指导。
本书比较全面和地论述了的合理应用,内容包括:概述,与细菌耐药性机制及其对策,β-内酰胺类的合理应用,氨基糖苷类的合理应用,四环类的合理应用,大环内酯类的合理应用,其他类(包括多肽类、多烯类、林可霉素类、蒽环类、利福类等)的合理应用,与其他药物的联合应用,在吸收、分布、代谢、排泄过程中的相互作用,疗效与给药途径、给式、用药剂量、给药剂型、时间节律、进食和联合应用的关系等。 本书系微生物药学的教学、科研人员,特别是医务工作者临床医师和执业药师应用以及执业药师继续教育的主要参考书,也可供有关的研究生和大、中专学生参考,也可作为患者的用药指导。
董明强编著的《西药助学歌诀(第2版)》以人民卫生出版社《常用药物新编》为蓝本,参考各种药学 专著,采取全面覆盖、突出重点的编写方式,以歌诀形式,提纲挈领地向读者介绍各个系统、各个类别的 临床用药。《西药助学歌诀(第2版)》共载歌诀近500首,语言精练,押韵顺口,易诵易记。可供各科,临 床医生、药剂专业人员和在校医学生学习西药参考助 学之用。