《客观结构化临床考试与标准化病人》介绍了客观结构化考试(OSCE)是一种国际通用的考核方法,它提供一种客观、有序、有组织的考核框架,通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力,是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法,可以避免传统考试的偶然性和变异性,减少主观性,可以全面评估临床医学生综合应用知识能力和职业素质。标准化病人(SP)指经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人实际临床问题的正常人或病人,是客观结构化考试中最为重要的环节。但目前尚缺少一本规范、系统介绍客观结构化考试及标准化病人培训剧本的专著。《客观结构化考试与标准化病人》是在认真总结、借鉴外客观结构化考试与标准化病人培训的经验基础上编写的。分为OSCE与SP概述,SP培训剧本两个部分,部分主要介绍OSCE与SP的起源与发展、理论基础、考核
《精选习题集》对考试大纲各科目进行针对性练习,题型全面,题量丰富,涵盖考试大纲的所有知识点,并着重突出重点、难点,帮助考生随学随测,检测学习成果,强化记忆,部分习题附详细解析,全面分析考点、答题思路和方法,帮助考生尽快理解和掌握知识点,是考生复习强化的用书。
《客观结构化临床考试与标准化病人》介绍了客观结构化考试(OSCE)是一种国际通用的考核方法,它提供一种客观、有序、有组织的考核框架,通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力,是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法,可以避免传统考试的偶然性和变异性,减少主观性,可以全面评估临床医学生综合应用知识能力和职业素质。标准化病人(SP)指经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人实际临床问题的正常人或病人,是客观结构化考试中最为重要的环节。但目前尚缺少一本规范、系统介绍客观结构化考试及标准化病人培训剧本的专著。《客观结构化考试与标准化病人》是在认真总结、借鉴外客观结构化考试与标准化病人培训的经验基础上编写的。分为OSCE与SP概述,SP培训剧本两个部分,部分主要介绍OSCE与SP的起源与发展、理论基础、考核
《精选习题集》对考试大纲各科目进行针对性练习,题型全面,题量丰富,涵盖考试大纲的所有知识点,并着重突出重点、难点,帮助考生随学随测,检测学习成果,强化记忆,部分习题附详细解析,全面分析考点、答题思路和方法,帮助考生尽快理解和掌握知识点,是考生复习强化的用书。
本书是全国卫生资格考试(含部队)的指定辅导用书,依据新考试大纲精神,深入总结历年考试的命题规律后精心编写而成。包括以下四个部分,一是应试指导教材,按新考试大纲的要求编写,紧紧围绕应试需求,准确把握考试精髓,内容取舍恰当,重点突出;二是《模拟试卷及解析》纸质试卷,包含7套卷,1890题,试题质量好,难度适中,针对性强;三是网络模拟试卷,内含至少11套共5000余道试题的模拟试卷及习题;四是网络基础培训课程,按新大纲讲解,共约100个课时。应试指导教材共21章,正文部分对需要重点记忆的知识点用波浪线和黑体字的形式表示;历年考点串讲部分逐一列举该小节历年的常考细节,简明扼要,提示考试重点,对考生复习应考有很大帮助。
《客观结构化临床考试与标准化病人》介绍了客观结构化考试(OSCE)是一种国际通用的考核方法,它提供一种客观、有序、有组织的考核框架,通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力,是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法,可以避免传统考试的偶然性和变异性,减少主观性,可以全面评估临床医学生综合应用知识能力和职业素质。标准化病人(SP)指经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人实际临床问题的正常人或病人,是客观结构化考试中最为重要的环节。但目前尚缺少一本规范、系统介绍客观结构化考试及标准化病人培训剧本的专著。《客观结构化考试与标准化病人》是在认真总结、借鉴外客观结构化考试与标准化病人培训的经验基础上编写的。分为OSCE与SP概述,SP培训剧本两个部分,部分主要介绍OSCE与SP的起源与发展、理论基础、考核
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《医学生期末备考十日通系列:外科学期末备考十日通》中内容以卫生部“十二五”规划教材《外科学》第8版为蓝本进行编写,章节编排与第8版教材一致。每章包括两大版块:一是“考前必会——核心考点纵览”,按照章节权重和教学大纲要求,采用图表和提纲的形式展现知识脉络,归纳梳理学习要点。二是“考前必做——典型考题突破”,选择期末考试常规题型,覆盖高频考点、重点、难点,方便学生同步练习及考前复习和自测,同时提高答题和应试能力;还配有《记忆处方》,提供记忆小窍门。《医学生期末备考十日通系列:外科学期末备考十日通》适合开设此课程的医学及相关专业学生学习辅导及期末备考使用,也可作为外科学专业考研复习的重要参考。