本书按章节划分，例题和练习题均选取历年考研真题，精心筛选与编排。每章分为知识点睛、例题精解、练习题以及练习题答案，每个题目均给出了详细的解题步骤，通过例题分析总结，通过练习题不断检测巩固。同时用前面的知识点睛辅佐做题，更进一步理解和掌握每个概念定理等。真题即为优选的习题，希望考生好好利用这本来之不易的真题书，使真题的使用达到优选的效果。
医学微生物学是一门研究疾病发生、发展和转归的规律及机制的一门科学，是联系基础医学与临床医学的桥梁。它在医学教育体系中具有十分重要的作用。该学科涉及基础医学与临床医学多个领域，理论性和实践性较强，医学专业学生此时尚未接触临床，缺乏感性认识，因此学习难度相对较大。为了配合卫生部规划教材医学微生物学(第8版)的使用，提高学生对医学微生物学理论知识的掌握和理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，为临床课程的学习打下坚实的基础，我们依据卫生部制订的教学要点，结合多年教学经验，针对学生学习中的难点、重点和要点，编写了本书。本书内容的编写以《医学微生物学》(第8版)为主要依据，同时参考了大量国内外同类教学和相关医学基础课程教材及教学辅导材料。 本书每章分为教学要点、重点难点剖析、同步综合练习和参考
进行外国语水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行外国语水平认定的重要环节。1998年，我们组织有关专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》。1999年、2003年和2004年，在总结经验的基础上，先后三次组织有关专家进行修订。2004年发行第四版，四年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结统一考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对本书进行了第四次修订。经过修订的新大纲（第五版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试统一命题的依据，是各院校进行有关教学和辅导时的参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。
《飞行技术专业系列教材:航空救护》指出由于民航局不要求合格证持有人及其代理人在实施载客运行时提供专业的应急医疗服务，也不要求机组成员的应急医疗措施取代有资质的医疗专业人员的应急救护措施或达到其水平，因此，《飞行技术专业系列教材:航空救护》的编写尽量以科普的形式，深入浅出，适合高等院校飞行技术和空中乘务（保卫）专业学生学习及航空公司培训中心教学时采用。
《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试应试指导与模拟试题》提供的短文难度相当于或略难于真实考试的实际难度。所选短文均选自外报、外刊或通讯文稿。在题目设计时，每篇短文后的理解题目贴近考试中常见的定标题、短文大意题或词语释意题等常见类型。在翻译和写作方面，加强了基本写作和翻译技巧的分析讲解，重点突出了两个层次的技能强化途径，一是如何写好、译好单个句子；二是如何写好、译好段落和篇章。从汉语与英语语言构造和句型的本质差异出发，进行引导，使考生较快地提高自己的英语使用熟练程度，提高得分率。
《体验商务英语》(教师用书1)是系列一册，《体验商务英语》系列教材为学习者提供了全新的学习方式，即在体验中学习商务英语，进而提高运用英语进行商务交际的能力。该系列教材是在培生教育出版集团出版的Market Leader和Powerhouse系列教材的基础上改编的，由《综合教程》、《听说教程》、《同步练习》、《教师用书》和配套的录音、录像资料等组成。 《体验商务英语》(教师用书1)提供课程内容介绍、详尽的教学步骤安排和教学建议、商务背景知识介绍及可复印的补充阅读和补充技能练习。
《全国现代家政服务职业培训专业教材：家庭母婴护理》“全国现代家政服务职业培训专用教材”突出“标准、全面、务实、简明”的职业培训特点，内容全面详细，程序简明概要，重点突出，实操性强，让家庭服务人员读后能有一种“一册教材在手，家庭服务无忧”的职业自信和职业安全感。 《全国现代家政服务职业培训专业教材：家庭母婴护理》是一套提供给全国家庭服务人员的实用性较好的培训与教育教材，为家庭服务业的发展做出了贡献。
《飞行技术专业系列教材:航空救护》指出由于民航局不要求合格证持有人及其代理人在实施载客运行时提供专业的应急医疗服务，也不要求机组成员的应急医疗措施取代有资质的医疗专业人员的应急救护措施或达到其水平，因此，《飞行技术专业系列教材:航空救护》的编写尽量以科普的形式，深入浅出，适合国内高等院校飞行技术和空中乘务（保卫）专业学生学习及航空公司培训中心教学时采用。
《飞行技术专业系列教材:航空救护》指出由于民航局不要求合格证持有人及其代理人在实施载客运行时提供专业的应急医疗服务，也不要求机组成员的应急医疗措施取代有资质的医疗专业人员的应急救护措施或达到其水平，因此，《飞行技术专业系列教材:航空救护》的编写尽量以科普的形式，深入浅出，适合国内高等院校飞行技术和空中乘务（保卫）专业学生学习及航空公司培训中心教学时采用。
进行外国语水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行外国语水平认定的重要环节。1998年，我们组织有关专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》。1999年、2003年和2004年，在总结经验的基础上，先后三次组织有关专家进行修订。2004年发行第四版，四年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结统一考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对本书进行了第四次修订。经过修订的新大纲（第五版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试统一命题的依据，是各院校进行有关教学和辅导时的参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。
医学微生物学是一门研究疾病发生、发展和转归的规律及机制的一门科学，是联系基础医学与临床医学的桥梁。它在医学教育体系中具有十分重要的作用。该学科涉及基础医学与临床医学多个领域，理论性和实践性较强，医学专业学生此时尚未接触临床，缺乏感性认识，因此学习难度相对较大。为了配合卫生部规划教材医学微生物学(第8版)的使用，提高学生对医学微生物学理论知识的掌握和理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，为临床课程的学习打下坚实的基础，我们依据卫生部制订的教学要点，结合多年教学经验，针对学生学习中的难点、重点和要点，编写了本书。本书内容的编写以《医学微生物学》(第8版)为主要依据，同时参考了大量国内外同类教学和相关医学基础课程教材及教学辅导材料。 本书每章分为教学要点、重点难点剖析、同步综合练习和参考
《概念·听力:教师用书(册)》特点：，教材采用了中美教授、学者合作编写的形式。由中外学者合编教材国内已有先例，但是本套教材无论从编撰者的数量到编写人员的素质，从双方合作的广度到相互交流的深度，从教材种类所涵盖的范围到其内容的真实性，都是前所未有的。编写初始由中方编者提出编写思路、选材要求，之后将要求交付美方编者，由美方编者在美国选材。在选材过程中，双方经过多次讨论，确定每一篇课文的内容与长度。然后由中方编者根据所选内容编写配套的练习，由美方审读并润色。这种分工方式最充分地利用了双方的优势：中方编者不但有在国外学习、工作、获取学位的经历，而且长期在国内高校从事英语教学，对国内学生的需求以及国内现有教材的情况了如指掌，可以准确地把握教材的内容和难易程度。而美方编者的优势在于对西方，
