是什麼原因，讓中國人放眼大陸，一心逐鹿中原，歐洲人卻勇闖海洋，在海外爭奪霸主地位，進而造成東、西方命運大不同？是歷史的機緣？地理環境的特殊？還是民族性使然？從羅盤如何被發明、被傳播、被運用，或許可以解答這道大謎題。 羅盤的故事告訴我們，對的時刻出現對的發明，能夠改變世界。 一項偉大的發明，可能蟄伏漫長的時間，其間以次要的功能受到廣泛使用。 突然之間，被有遠見和進取精神的有識之士發現，進而發揚光大。 一旦發生這種情況，人類的生活方式就會改變，而能否掌握改變的契機，就決定了一個地區、一支民族、一個國家往後的命運。
台灣男人在任何的時代，任何的族群，總是經常出現這樣的現象：時代變遷了，新的問題隨著新環境而產生了，但是人們總是在危急的後一刻才肯承認這些問題的存在。這些年來，維持一個家庭的成本是大幅提高顯得吃力了。但是男人們還是以傳統的「美德」來要求自己，結果是看到更多的壓力反應，包括離婚外遇、中年危機、酗酒暴力等。男人陷落在自己自戀的形象所打造成的陷阱裡，即使被困住了還永遠不知道發生什麼事。 我想要釐清這些問題，一方面在臨床工作上開始思考台灣男人特有的問題和行為模式，另一方面也想從其他理論裡找到相關的答案，包括社會心理學、女性主義、精神分析和西方男性研究等等。 作者從心理、社會、文化等各層面，探討台灣男人的溝通方式、個人成長、男性氣魄、男人之間的競賽、婚姻中的男人、如何面對女
近年來，國內掀起一股本土熱，朝野人士一致認為教育必須從學生周遭的人、事、物開始，才能符合就近取材，由近及遠的教育原則。教材必須與學生的生活經驗相結合，學生才能親知、感知，也才能喚起國人熱愛鄉土的情懷。*為呼應此一要求，遂在各級中小學加入鄉土教育的課程，這可說是國內教育的創舉。 聯經出版事業公司，居於生為台灣人，不可不了解台灣歷史的文化使命，以其一向嚴謹的編輯態度，長時間投注心力，搜集史料，細心考證，出版國內套台灣歷史故事，帶領我們的小朋友一起從事歷史尋根的工作，這的確是一大福音。 本著以宏觀的視野取材，立論中肯，文筆簡潔流暢，內容生動活潑，饒富趣味，引領讀者走過從前，面對未來，實有助於我們的小朋友對台灣歷史的認識，它不僅是學生優良的課外讀物，也是教師教學的重要參考資料。
