《科学革命与卡文迪什实验室》是就科学革命理论问题和从科学革命的观点观察卡文迪什实验室的贡献两个方面，着重分析和写出的。从纯科学史的观点研究科学革命，特别是现代科学革命，有着重要的意义，因为这种研究来自科学发展的实际进程。从科学革命的观点观察在现代科学革命全过程中起过主力军作用的卡文迪什实验室及其科学家们的地位和作用，有助于该项研究的具体化和深入。也许这两点构成了本书的特色。
《怎样当一名科学家》专为科研导师及指导教师提供关于道德标准的非正式课程而设计。本书论述了科研行为的道德基础以及科研人员在工作中遇到的个人与职业性问题。它不仅适用于所有形式的研究 无论是学术、企业还是政府背景 也同样适用于所有科学学科。 第三版《怎样当一名科学家》体现了自1989年版、1995年第二版出版发行以来的发展。第三版秉承了本书的一贯特点，即包含大量假设情景，为特定情况的思考与讨论提供指导。 《怎样当好一名科学家》主要针对研究生以及刚从事科研工作的研究人员，但也适用于处于科学事业不同阶段的所有科学家。
中国是一个伟大的国家，她有着悠久的文明史，是世界上文化发达早的国家之一。就科学技术方面来说，除了世人皆知的四大发明以外，在农学、医学、天文学、数学、地学以及工程技术等方面也都曾经有着惊人的成就。从秦汉到明代初期漫长的一千多年里，中国的科学技术一直处于世界的领先地位。然而，到了明代中叶，中国科学技术的发展开始停滞。虽然由于资本主义萌芽的产生，科学技术也曾一度呈现复苏气象，但仍然是在传统的道路上继续踯躅缓行，近代意义上的科学技术，未能在中国这块土地上率先产生。与此同时，16世纪的西方伴随着资本主义的兴起，却发生了科学革命，出现了一批杰出的科学家，产生了近代科学技术。此后，中国与西方在科技上的差距就越来越大了。
本书是基层职工群众参与各级各类“安康杯”竞赛、普及职工教育的科普读物。本书内容集中解答了广大基层职工参加新时代“安康杯”竞赛的方面知识：如何认识“安康杯”竞赛；职业安全基本知识；职业健康基本知识；应急管理基本知识；职工安全健康基本权益。 通过阅读此书，可以使职工系统了解相关知识，从而提升参加“安康杯”竞赛的能力和素质，实现“人人懂安全、人人会安全、人人能安全”的竞赛目标。
本书旨在探讨科学研究的发生、形成、检验以及评价的方法论问题，以期在理论与实践之间架起一座方法论的桥梁。本书共有七章，内容包括：马克思主义哲学的世界观和方法论指导；科学研究的发生方法论问题；科学研究中的逻辑思维方法和非逻辑思维方法；建立科学理论体系的方法论等。
我们在现代化奇迹的包围中度过一生，而我们却对化学污染耿耿于怀；我们使用来自核电站的清 洁电力，却又担心核事故的发生……技术真的像我们许多人所想的那么危险吗？农药、酸雨、全球气温上升，以及核能带来的风险到底有多大？我们的管理机构正在给我们以适当的保护吗？本书将为读者提供*权威的科学信息和重要的事例。这些资料为人类认识和揭示自然奥秘提供了十分有益的参考。
没有科学，我们的世界将难以想象。抗生素，计算机，太空旅行，基因图谱……科学发现让我们受益良多，同时也揭开了宇宙和人类进化的秘密，揭示了人类在宇宙中的地位，然而，同样作为科学成果，核灾难，优生学以及生态系统污染所带来的风险也在威胁着人类的生存。我们应谈怎样协调科学带来的好处和危害？科学家们到底在做些什么？科学与金饯无关吗？科学怎样发展到今天，它又将带领我们走向何处？ 《视读科学》探究的正是这些让人头疼的问题，它向我们展示了近几十年来科学本身和人类研究科学的方法所发生的根本变化。科学元研究的发展一直追溯到托马斯-库恩，卡尔·鲍博和保罗·费耶尔阿本特等人的思想，社会学、女性主义以及后殖民主义的批判揭示出随着知识产生的变化；不确定和无知也呈现出增长的趋势。我们已经来到了后常规科
改革开放以来，中国科技领域取得了突飞猛进的发展，其表现有：研究领域不断拓展，对社会经济的贡献越来越大，研究经费不断增加，研究队伍日益强大，部分研究领域在国际科技舞台占有一定的地位。但是，我国科技发展尚不能充分满足社会需要，我们还需要不断挖掘科技发展的内在潜力，使之更快更好地发展。 如何推动我国科技更快更好地发展？回答这个问题需要思考影响科技发展的要素。显然，文化在其中举足轻重，因此本次沙龙主题为“我国科技发展的文化基础”。 文化之于民族，犹如血型之于人体。不同社会的文化特征必然影响科学思维，“中西文化的差异及其对科技发展的影响”成了首当其冲的讨论焦点。中华文化历史悠久，人文色彩浓重，经历了从主动封闭向被动开放的转变过程后，与西方文化的交融和碰撞如何影响当代中国科技的发展？
编辑工作具有很强的实践性，为提高书稿质量，及时总结经验，特组织科技书稿常见问题辨析编写组编写《科技书稿常见问题辨析》一书。 本书包括常见政治性问题、常见思想性问题、内容质量常见问题、书名与标题常见问题、辅文常见问题、语言文字常见问题、编辑加工常见问题等。本书对编辑日常工作中的典型问题进行归纳，以误、正、辨析的形式列举实例。举例力求典型、简明，使读者知何为错、何为对；辨析阐明错误缘由或修改依据，介绍正确的知识，进而触类旁通。 本书可作为出版人员业务培训教材，供从事出版工作的广大编校人员阅读，也可供作者、审稿人参考。
《科技书稿常见问题辨析》编辑工作具有很强的实践性，为提高书稿质量，及时总结经验，特组织编写《书稿常见问题辨析》一书。 本书共十章，包括绪论、常见政治性问题、常见思想性问题、内容常见问题、书名与署名问题、文前常见问题、章节结构与标题常见问题、语言文字常见问题、常见编辑技术问题和其他辅文常见问题等。绪论介绍编辑工作的任务、编辑素质，其余各章对编辑日常工作中的典型问题进行归纳并附有常用标准及图书质量管理有关规定名录。每类问题列举实例，以误、正、辨析的写作体例展开。举例力求典型、简明，使读者知何为错；改正使读者知如何改、何为对；辨析阐明错误缘由或修改依据，介绍正确的知识，使读者知何以错，继而触类旁通。本书力求实用、简明、易懂，以便读者查阅。
编辑工作具有很强的实践性，为提高书稿质量，及时总结经验，特组织科技书稿常见问题辨析编写组编写《科技书稿常见问题辨析》一书。 本书包括常见政治性问题、常见思想性问题、内容质量常见问题、书名与标题常见问题、辅文常见问题、语言文字常见问题、编辑加工常见问题等。本书对编辑日常工作中的典型问题进行归纳，以误、正、辨析的形式列举实例。举例力求典型、简明，使读者知何为错、何为对；辨析阐明错误缘由或修改依据，介绍正确的知识，进而触类旁通。 本书可作为出版人员业务培训教材，供从事出版工作的广大编校人员阅读，也可供作者、审稿人参考。
通过本书，笔者不是要系统介绍卡文迪什实验室的历史和在各个方面的成功经验，而是就该室在现代科学革命中作出的重大贡献，以及有关的人和事，进行具体的分析和说明，以期从中得出一些规律性的东西，有助于对现代科学革命和总的科学革命研究做深入的展开。特别是从一个在某次科学革命过程中始终起过重大作用的科学家和科学组织的具体事例角度，展开详细分析和说明的著作仍还是一个空白，也许这本书可以在这些方面具有新的特色，希望能够引起大家的兴趣。
《数学（拓展模块 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，教材内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定，以适应学生个性发展和继续学习的需求。 《数学（拓展模块 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》内容包括：三角公式及应用，椭圆、双曲线、抛物线，概率与统计。 与教材配套的在线开放课程“中职数学”已在“爱课程”网中国职教MOOC平台上线，为全国中等职业学校开展数学课程教学改革提供资源和技术服务。
本书是基层职工群众参与各级各类“安康杯”竞赛、普及职工教育的科普读物。本书内容集中解答了广大基层职工参加新时代“安康杯”竞赛的方面知识：如何认识“安康杯”竞赛；职业安全基本知识；职业健康基本知识；应急管理基本知识；职工安全健康基本权益。通过阅读此书，可以使职工系统了解相关知识，从而提升参加“安康杯”竞赛的能力和素质，实现“人人懂安全、人人会安全、人人能安全”的竞赛目标。
《能量守恒定律的历史和根源》是马赫早的力学史评著作，展现了马赫的天才的、超越时代的思想。它预期了马赫在其他书中的几乎所有思想，对透彻理解马赫的工作是须臾不可或缺的。它既包含一般能量学的要点，对自然科学和历史的一些事实的沉思，而且也以尽可能以概括的形式论述了马赫今后要继续探讨的科学哲学课题：科学理论的意义和作用，生理学和感觉心理学对认识论的重要性，思维经济原理，牛顿力学的缺陷，原子论的无结果，对古典的因果关系的批判，物理还原论，力学自然观，物质论（唯物论）以及一切形而上学的臆测形式。普朗克（M. Planck）在做博士论文前就读过这本书，内在论哲学家勒克莱尔（A．Leclair）在1879年的著作中甚至称马赫的书是“革命的”。
*同志的专题文集《论科学技术》，由中共中央文献研究室编辑、中央文献出版社出版了，这是全国人民政治生活中的一件大事，值得庆贺。 1978年3月18日，邓小平提出了“科学技术是生产力”的马克思主义观点。1988年9月5日，邓小平进一步明确提出“科学技术是生产力”的重要思想。这一论断现在已经成为人们的共识。 科学技术是生产力的论断，是邓小平科技思想的精髓，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展。 *同志继承、丰富和发展了邓小平关于科学技术是生产力的思想。1995年5月26日，他在全国科学技术大会上提出了“科教兴国”的战略方针，并指出：科教兴国战略，是总结历史经验和根据我国现实情况，由党中央和国务院所作出的重大部署。没有强大的科技实力，就没有社会主义的
中国是一个伟大的国家，她有着悠久的文明史，是世界上文化发达早的国家之一。就科学技术方面来说，除了世人皆知的四大发明以外，在农学、医学、天文学、数学、地学以及工程技术等方面也都曾经有着惊人的成就。从秦汉到明代初期漫长的一千多年里，中国的科学技术一直处于世界的领先地位。然而，到了明代中叶，中国科学技术的发展开始停滞。虽然由于资本主义萌芽的产生，科学技术也曾一度呈现复苏气象，但仍然是在传统的道路上继续踯躅缓行，近代意义上的科学技术，未能在中国这块土地上率先产生。与此同时，16世纪的西方伴随着资本主义的兴起，却发生了科学革命，出现了一批杰出的科学家，产生了近代科学技术。此后，中国与西方在科技上的差距就越来越大了。
