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本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》（第6版，上册）的配套教学参考书。全书共11章，编写顺序与主教材一致，对主教材的思考题和习题进行了详细解答，部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集，又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料，同时也可供广大教师作为教学参考书使用。

本《化学元素周期表》为双面彩色印刷。正面：先用4种颜色表示出4个区，每个元素包含有27种常用的物理化学数据，包括元素符号、电子结构、相对原子质量、密度、熔点、沸点、原子体积、原子半径、共价半径、离子半径、发现年代、晶体结构、酸碱性、是否生命元素、单质或化合物土、还原电位、氧化态、元素英文名、第一电子亲和能、第一电离能、电负性、硬度、电阻率、比热和熔化焓。包括元素118种。附有数据出处。背面：详细介绍化学元素周期表的发现和发展历史历程，以及对于周期表未来的展望。

有机化学是化学化工类各专业重要的基础课。胡宏纹院士主编的《有机化学》(高等教育出版社，第二版上、下册)，是一套国内许多高等院校广泛采用的优秀教科书。为了便于读者学习，我们以该教材为蓝本，编写了这本《有机化学习题精解》，以飨读者。 ． 本书分两篇，篇为内容提要和习题精解，按原教材的章节顺序组织编写。每章的前半部分简要地总结该章的重要概念和术语、重要的制备反应和化学性质，后半部分为问题和习题解答，力求简单明了；对较难解答的问题和习题，在答案后面做了简单的文字说明，以便于读者理解。第二篇为重点和难点解析，共分六个专题：有机化合物系统命名法、有机化合物的酸碱性、有机化学反应机理、立体化学、有机化合物的分离、鉴别和提纯、有机化合物结构推测及有机合成。每个专题在总结知识要点的同时

《全国各类成人高等学校招生考试复习教材》自出版以来受到了全国各地读者的普遍欢迎，并被选定为中国教育电视台全国成人高考电视讲座教材。 本套教材是根据*2004年新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——高中起点升本、专科》，结合*的命题形式和趋势以及编者对成人学习和考试的*研究成果，在原书的基础上修订而成的。整套教材包括《语文》、《数学(文)》、《数学(理)》、《物理化学综合科物理分册》、《物理化学综合科化学分册》、《历史地理综合科历史分册》、《历史地理综合科地理分册》、《英语》共8本。 本套教材编者皆为长期活跃在成人高考教学与研究一线的专家和教授。他们熟谙成人学习和考试的特点，使书的质量有了强有力的保证。教材紧扣大纲，集内容讲解、例题分析、解题指导、习题于一体，内容全面系统

本书是与招收初中毕业生的高职、中专各化工类专业使用的《无机化学》教材配套使用的学习指导书。书中部分为学习指导，内容编排与现行五年制高职、中专的《无机化学》一致。第二部分为阅读材料，为学生提供了知识扩展和加深的材料，内容适合于招收初中毕业生的高职、中专生，很多专题也满足不了招收高中毕业生的高职生的要求。本书有利于培养学生的阅读、分析能力，有利于提高学生的素质。 本书强调基本概念和结合实际。既可作为化工类五年制高职、中专无机化学教材的配套教材使用，也可作为招高中毕业生的高职、中专和普通高中学生的学习参考书。

内容设计特色： （1）以活动为主线，注重学生的参与性 本教材为学生提供了丰富的练习活动，这些活动主要以学生参与为主，通过参与其中，学生可以达到练习听、说、读、写的目的，还可以加强仿真场景中的英语应用能力。课堂互动和分组合作有助于调动学生学习英语的积极性。 （2）以任务为导向，增强英语应用能力 本教材根据每个单元的话题，安排了不同的任务，例如：制作名片、创建俱乐部、对体育赛事评论等。任务的完成需要同学们到现实生活中进行调查、分析、总结，然后完成任务。通过活动学生可以把本单元学到的知识应用到实际生活中，体会学以致用的成就感。 （3）以生活为素材，突出英语的实用性 本教材所选的话题和内容侧重生活中真实存在的场景，例如：购物、求职等话题，使学生深刻地感悟到英语在现实生活中无处不

《物质的构成(化学)》用生动活泼的化学小故事开始，展现了一个神奇有趣的化学世界，到底化学是怎样的奇妙莫测，在这里，你可以找到答案。在我们的生活中，时时处处都有化学的存在。了解我们身边的化学，将会让生活变得更有趣。 是不是真的有长生不老药？为什么虾和螃蟹的壳会变成红色？炼金术的秘密是什么？你有四环素牙吗！……

聂丽主编的《基础化学分级实验》融合了无机化学、分析化学和有机化学等实验中的基本内容，突破了原有实验课程体系，在总结本校多年实验教学改革与实践的基础上，将基础化学实验分为三级，一级安排无机、分析和有机化学实验必须掌握的单元基本技能操作8个项目；二级是在学习、掌握一级实验的基础上，将若干个单元技能点进行串联，共设24个项目，供不同专业学生选择；三级是在熟练掌握一、二级实验技能的基础上，设置一些技能点较多、难度有所提高的综合性项目，如多步有机合成、微波／超声波合成新技术等，共20个项目，其目的是不仅通过基础实验“窗口”拓宽学生“视野”，更重要的是培养学生灵活运用化学实验的综合能力、探究式的学习能力以及分析问题、解决问题能力，从中认识化学实验能够创造物质、改变世界的魅力所在。在项目选

全书分学习指导和实验两部分。学习指导部分为适合学生的特点和便于自学，对各章的基本思路、重点内容和要求、重要公式和学习方法以及一些疑难问题进行了分析和归纳，并对主教材的部分思考题、习题和自我检查题进行了分析、提示或选解，同时还围绕重点选编了部分预习思考题。此外，为使学生能综合运用所学知识，书中还对本课程的基本脉络、章节之间的内在联系、一些重要概念间的区别与联系、重要公式的灵活运用、典型或综合性例题的解题思路和技巧等问题进行了较为系统的分析和阐述。

《有机化学实验》是有机化学实验教学用书，包括有机化学实验的基本知识、基本操作实验、性质实验、制备实验、综合性与设计性实验、附录，共六个部分。《有机化学实验》内容覆盖面广，具有多重层次，既重视基础性实验训练，又注重提高性实验训练。《有机化学实验》可供应用型本科院校化工、医药、食品、农林、生命科学等专业教学使用。

本书对基础材料和新材料进行了较全面的介绍。全书共分七章,系统扼要地阐述了金属材料、无机非金属材料及聚合物材料的基本知识；在此基础上综述了非晶态材料、复合材料、功能材料的结构与性能的关系以及它产在工农业、国防、高科技等方面的应用；对材料领域*发展趋势，例如灵巧材料、智能材料等的开发动向和前景也进行了介绍。 本书内容丰富、取材新颖，很好地反映了当前材料领域的现状，可作为高等院校材料专业学生的教材，也可作为科技工作者的参考书。

《有机化学实验》共包括5章，其内容是:第1章介绍了学生实验守则、安全知识、有机化学实验仪器、反应装置等基本知识。第2章介绍了化合物的熔点、沸点等物理常数的测定。第3章是以经典的和有代表性的化学反应类型为主线，在加强合成实验训练、强化分离和纯化操作的指导思想下选编的18个实验，大部分实验都将反应、合成、分离、提纯等环节串联成一体。第4章包含了3个化合物设计性、综合性实验。第5章包含了3个化学性质实验。最后为附录，汇编了多个实用性表格，以供参考。《有机化学实验》可作为应用化学、生物工程、轻化工程、高分子材料、给排水、环境工程、环境科学等专业的教学用书，工科、师范类院校也可选用。

天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》（第四版，高等教育出版社，2001年出版），目前在国内高校中许多工科类专业使用．我校十多个专业均使用该教材。天津大学还编有和该教材配套的《物理化学解题指南》为学生学习带来了不少方便。然而，我们在教学实践中体绘到．由于目前我国的高等教育正在从精英教育向大众教育转变，教学方法也应做一定调整．在教学时数有限的条件下，希望把物理化学的基本内容尽量全面地介绍给学生，还需要多方面的努力。 我们在使用教材的过程中，体会到对部分学生而言．需要把物理化学中的基本公式和考试要点进一步明确地指出来，需要一本完整全面的解答书。为此我们编写了这本习题精解。 本书每章由四部分组成：一是基本内容。这是为了学生复习解题方便；二是重要公式。列出重要公式是为了使学生明确在

物理化学课程十分强调概念和逻辑，被公认为是比较难学的基础理论课程，本书配合南京大学傅献彩等编著的《物理化学》第四版，对教材的主要内容、基本公式进行了知识点归纳，并对教材课后的复习题和习题进行了全面解答，在解题过程中提供了相关的解题思路，有助于学生掌握解题技巧。 本书可供高等学校中学习物理化学课程的学生和相关专业的学生以及自学成材的学生参考使用。

本书是高职高专工业分析专业仪器分析实验和实训指导教材。可作为实训教材单独使用，也可与其他教材配套使用。 本书共九章，包括绪论、气相色谱分析、高效液相色谱分析、电位分析法、伏安分析法、库仑分析法、紫外-可见光分光光度法、原子吸收分光光度分析、红外吸收光谱分析等内容。 本书适用于高职高专和中等职业技术学校工业分析、环境监测、应用化学等专业的学生、教师及其他从事分析化学教学培训等工作人员使用。