《化学史通考》由丁绪贤所著，全书共7编24章，前6编为断代化学通史，第7编为特别化学史，重点介绍实验化学及工业化学。全书内容丰富，结构严谨，叙事生动，史论结合，是我国部化学史专著，具有非常重要的学术价值和历史文献价值。本书由武汉大学出版社2011年*出版。

《分析化学学习指导与实验教程》分为上下两篇，共分15章15个实验。上篇为学习指导，包括误差和分析数据的处理、滴定分析概论、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法与重量分析法、电位法与永停滴定法、紫外一可见分光光度法、分子荧光分析法、红外分光光度法、原子吸收分光光度法、经典液相色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法。书中总结了分析化学的主要基本概念和知识点，安排了配套习题及较详细的答案，对学生巩固所学知识和自我检查学习效果，将提供有益的帮助。下篇为实验教程，内容主要包括分析仪器和基本操作、定量分析的基本操作练习、滴定分析实验、仪器分析实验。《分析化学学习指导与实验教程》实验的主要内容配合理论课，注意理论与实际相联系，使理论课中重要理论和知识通过实验能进一步巩固、扩大和

本书分为两部分。“普通化学”部分主要介绍化学的基本理论和基本知识，共10章，包括原子结构与元素周期律、化学键和分子结构、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、溶液和胶体、酸碱反应、沉淀反应、配位化合物、氧化还原反应。“普通化学学习指导”部分包括本章提要、教学大纲基本要求、重点难点、检测题及其参考答案、配套教材习题解答，并附有两套模拟试卷及其参考答案。书后有主要参考文献和附录。

本元素周期表以彩色图片的形式展示，A面为元素性质表格，主要是原子量、电子构型、摩尔体积、原子半径、第一电离能、晶体结构、电负性、电子亲合能等数据。B面以彩色插图形式表示本元素拥有代表性的应用或性质，并配以文字简单介绍。另附一小册子介绍各元素的性质和代表性反应等，以满足读者在不同环境中的需求。

本书共分九章： 章介绍了配位化学的发展简史及配合物的基本概念，第二章介绍了配合物的空间结构；第三章介绍了配位化学化学键理论，包括价键理论、晶体场理论和分子轨道理论等，第四章概述了当前的有机金属配合物，包括合成、性质及成键理论等，第五章介绍了中心离子及配体对配合物稳定性的影响，第六章介绍了配位反应中的取代反应和氧化还原反应的动力学，第七章针对配合物在环境中的应用做了相关介绍，包括配合物在环境分析中的应用，在重金属废水处理中的应用，以及在有机污染物处理中的应用，第八章介给了配合物在治金中的应用，第九章介绍了配合物在新材料中的应用。

《化学基础论》是现代化学的奠基之作，化学革命的标志性成果，分析-合成思想的经典。采用化学元素的操作定义、质量守恒观点和定量实验，阐述化学物质系统命名法，把当时所知道的所有化学物质、化学反应和化学操作知识整合成为一个有序不悖的系统。 部分论述8种气体的性质、燃烧现象和酸的形成。第二部分论述酸与中性盐（即非金属氧化物）的性质和反应。第三部分按10类实验功能详述各种仪器的操作方法。附录给出不同度量衡之间的换算和各种普通物质的比重。书末附有作者夫人绘制的162幅图。是研究创造力理论经常分析的典型案例和用人工智能研究科学发现的模拟对象。有助于读者认识现代化学大厦的思想和实验根基，把握化学的思维方式，体会科学创新的过程。——《中国教育报》 科学史家认为：“《化学基础论》就像牛顿的《原理》奠定了现代

杨成德主编的《涂料开发与试验》立足于高等职业教育的课程项目化改革，以典型研发工作过程为依据，以职业活动为导向，配合项目教学法，是为培养化工工艺试验工职业资格要求的高技术应用性人才的需要而编写的。本书有效整合了涂料工艺、涂料施工技术、涂料分析与检测、化工材料安全技术、材料化学等课程的部分资源，将化工工艺试验工考核内容融合于课程项目教学之中，工学结合，按照涂料研发的规律进行编排，充分体现理实一体化；项目通过项目资讯、配方选择、试验训练、配方优化、技术总结、成果保护等多个任务，依托常规试验装置实施；本书选用涂料典型配方开展实训任务，以学生自主学习为核心，任务驱动教学活动，工学结合，达到提高教学效率的目的。 本书可作为高等职业教育的材料、化工、高分子或轻工、印染、建筑等专业的教

为了加快教育改革的步伐、培养具有 竞争力的高水平药学类人才、加强学生在专业上英语的实际应用能力、满足 生的交流和学习，结合高等医药院校的特色和仪器分析学科的特点，组织编写了本教材。 本教材是在长期教学、科研和教学实践基础上编写而成的，既能满足学生个性发展需要，又注重培养学生分析问题、解决问题的能力。全书共4章，包括仪器分析实验基本知识，验证性仪器分析实验13个，综合性仪器分析实验6个，设计性仪器分析实验3个。 本教材可供全国中医药院校中药、药学类专业及相关专业学生使用，也可为药学类相关研究工作者提供参考。

“医学基础化学”课程教材的配套辅助教材。内容紧扣教材，主要包括章节主要内容、重点和要点的总结；主教材的习题解答；思考复习题及答案；考试样卷及解答等内容。可使学生 好地学习和掌握主教材的基本概念、理论和知识，培养学生分析问题、解决问题的能力及自学能力。适合高等医学院校临床、公共卫生、口腔、药学等专业学生学习使用。