新材料化学，力求展现化学领域尖端研究的*成果；探索新材料的起源，追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料，为您讲述每一类型新材料的发展沿革，同时还包含详细的各类新材料的解读。
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本书由中山大学和南开大学合作编著，分上、下两册，上册内容是基础无机化学原理，下册内容是元素无机化学和无机化学进展。本书是下册，内容按照元素周期表的顺序，系统地介绍各族重要元素单质和元机化合物的存在、制备、物理化学性质;同时简要介绍无机化学发展前沿(无机功能材料、生物无机化学和环境科学)的理论与应用研究成果。《BR》 本书注重科学性、应用性、适用性和前沿性，在论述无机化学原理的同时，简要介绍无机化学研究的新成果，帮助读者扩展视野。
本书将“无机化学”、“分析化学”、“物理化学”和“仪器分析”的课程内容进行整合编写而成的。以元素周期系为基础的元素结构、性质、反应及无机化合物的合成。教材内容经整合后，删除了原化学分析的原理重复部分，使内容更加紧凑，内容安排符合学生的认知规律。将化学分析课程内容重点放到分析方法和分析方案制定等实际应用上，更加贴近化学分析的特点，增强学生解决实际问题的能力。对原子结构和分子结构进行了精简，减少了过于深奥的理论部分，在分子结构部分加强了与后续课程“有机化学”的联系，体现了课程之间的联系和基础化学的整体思想。在实例的选择上注意了教材的通用性。本书适用于化学工程、材料科学和环境科学等专业。
加强实验教学环节，提高学生的动手能力，增强学生的创新意识，已成为21世纪全面提高学生素质的迫切要求。化学实验教学在培养学生的基础知识、实践能力和科学素质等各方面起着不可替代的作用。本书按照《无机化学实验教学大纲》的要求，编者编写了这本《无机化学实验》教材。本教材是在上海大学的自编教材《无机化学实验》的基础上，结合参编三所院校的特点补充、修改而成。本教材突破原教材的无机实验课程依附理论课程教学的传统框架，在多年教学实验改革的基础上，从已有的实验内容和近年的新实验中，精心选择实验，进行重新组合，形成了相对独立和完整的无机化学实验新体系。
本书精选了无机化学中*重要的40个实验，体现了无机化学学科的系统性和科学性，有助于学生在掌握基本操作的同时，提高动手能力，养成严谨、求实、创新的科学态度。另外书中还新增了部分综合性、涉及性实验以及一些反映无机化学学科发展前沿的试验，有利于激发学生的科学探究兴趣。
《无机化学基础教程(第2版高等学校理工科化学化工类规划教材)》以“高等工业学校无机化学教学基本要求”为根据，结合编者多年来从事无机化学教学和多次编写无机化学教材的经验，体现了21世纪教育教学改革的精神，反映了多年来教学研究和无机化学国家精品课程建设所取得的成果。在本书的编写过程中，我们力图做到精选教材内容，确保基础理论和基本知识的科学性、系统性、应用性；以“够用”为原则，内容深浅适度，不贪多、不求全，不作更多的扩展和加深；适当介绍学科的新发展，以激发学生兴趣，拓宽知识面；注意了中学化学教材内容的变化，考虑了与后续课程的分工，借鉴了国内外多种大学一年级化学教材，博采众长。本教材内容的叙述以实验事实为根据。力求做到深入浅出，语言简练，通俗易懂，便于自学。
本书本着“实基础、强能力、重应用”的原则，整合了原无机化学实验与分析化学实验中的化学分析内容编写而成。本书上篇对化学实验基本知识、实验室常用仪器的使用、化学实验常用分离和提纯技术等进行了详尽的介绍；下篇主要是化学实验技能训练，共45个实验项目，实验项目涉及物质的分离和提纯、物质成分分析、物质制备与分析三部分内容。
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《无机及分析化学教程》(科学m版社,2010)的配套参考书,其章节顺序与理论教材一致,内容主要包括各章的知识要点？例题解析？练习题和练习题答案？本书还有模拟白测题及参考答案,便于学生白测？
《氧化铋系纳米粒子对“三苯”类污染物光催化氧化性质研究》创新性主要体现在以下几个方面： 一、本书作者制得了能应用于气——固复相光催化氧化“三苯”污染物反应的Bi203体系纳米材料，以Bi2O3为主体的光催化剂回收处理十分容易，增强了光催化氧化法在小环境中治理气相“三苯”物的前景。 二、作者分别从光催化剂的晶体结构——光生电子空穴复合机率和吸附特性的关系以及“三苯”物本身所含基团情况出发合理、有效地阐明了活性强弱的规律性。 三、作者研究了多种因素对“三苯”物的光催化氧化反应的定量影响，得到了多种动力学参数和宏观动力学模型。结合反应产物的GC-MS检测，初步揭示了光催化氧化苯、甲苯、对——二甲苯的反应机制。
闽南师范大学无机及材料化学教研室编著的《无机化学实验(第3版)》实验共分六部分：基础知识介绍；基本操作实验，共安排了8个实验；基本化学原理实验，共安排了10个实验(部分选做)；元素及其化合物实验，共安排了7个实验；无机化合物制备实验，共安排了10个实验(部分选做)；综合设计实验，共安排了7个实验(部分选做)。后附有附录，内容包括无机化合物的溶解度，常用酸、碱的浓度，常用溶液的配制，以及某些离子和化合物的颜色等。本书的编写原则是：加强基本操作和实验技能的规范化训练，加强综合运用化学知识和实验技能的能力，尽量使实验微型化、无毒、无污染。
为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《*关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》，依据中医药行业人才培养需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会组织编写的“全国中医药行业高等教育‘十二五’规划教材”(即“全国高等中医药院校规划教材”第九版)出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固和强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。 习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与各规划教材内容一致
本书是面向21世纪课程教材《无机及分析化学》的配套教材。为使农、林、水各专业本、专科学生学好进入大学后的门化学课程，在本书中针对教材各章内容分五个方面阐述，即本章要求、学习提要、例题、习题及习题答案。书中内容紧扣教材，并符合面向21世纪高等农、林、水院校化学课程基本要求。通过例题及习题帮助学生掌握本课程的基本概念和基本原理与方法，掌握课题的方法的技巧，复习、巩固教学内容，培养学生分析问题和解决问题的能力。 本书可作为学习和讲授“无机及分析化学”课程的本、专科学生的学习参考书及教师的教学参考书和考研参考资料。
《无机化学与化学分析学习指导》为天津大学无机化学教研室编《无机化学与化学分析》配套的学习指导书。全书共分为三个部分，内容包括思考题、习题解析，学习效果自我检测和无机化学及化学分析拓宽视野。 《无机化学与化学分析学习指导》可以与天津大学无《无机化学与化学分析》配套使用，也可以作为无机化学与化学分析课程的教学辅导书单独使用。
无机材料化学是材料科学的重要分支之一，也是当今活跃的前沿交叉学科。本书有11章对无机材料的相关知识进行阐述，内容包括无机材料城建本质、无机材料结构与性质的关系、重要的无机材料类型及其关性能等...
本书以“高等工业学校无机化学教学基本要求”为根据，结合编者多年来从事无机化学教学和多次编写无机化学教材的经验，体现了21世纪教育教学改革的精神，反映了多年来教学研究和无机化学国家精品课程建设所取得的成果。在本书的编写过程中，我们力图作到精选教材内容，确保基础理论和基本知识的科学性、系统性、应用性；以“够用”为原则，内容深浅适度，不贪多、不求全，不作更多的扩展和加深；适当介绍学科的新发展，以激发学生兴趣，拓宽知识面；注意了中学化学教材内容的变化，考虑了与后续课程的分工，借鉴了国内外多种大学一年级化学教材，博采众长。本教材内容的叙述以实验事实为根据，力求做到深入浅出，语言简练，通俗易懂，便于自学。 本书的特点是：宏观部分在前，微观部分居中，元素化学在后。以气体和溶液开篇，热力学基
本书为“天津大学国家工科化学基础课程教学示范基地”教学改革的研究成果，是按新课程体系编写的教材之一，属天津大学“十五”教材建设规划精品教材项目之列。 该书以无机化学和化学分析的基本理论、基本概念、基本知识为教材的基本内容，力求反映化学学科发展和科学进步的新成就，构建教材体系。 全书共18章，主要包括化学基本理论、元素化学、化学分析的内容，另外还有无机合成与分离、无机化学与生态环境等内容。 本书可供高等学校化工、材料、冶金、轻工、纺织、环境、食品、药学等有关专业作为基础化学教材使用。
《无机化学与化学分析学习指导》为史启须教授主编的《无机化学与化学分析》（第二版）的配套教学参考书。全书共18章，1～7章为普通化学原理部分，8～11章为化学分析部分，12～17章为元素化学部分，18章为核化学简介。每章包括五部分内容：部分为教学基本要求；第二部分为要点；第三部分为学生自测练习题及答案；第四部分为课后习题解答；第五部分为中文参考文献。《体无机化学与化学分析学习指导》内容丰富，难度适中，编排特色明显，适于学习使用。 《体无机化学与化学分析学习指导》可作为综合性大学和师范类院校化学专业学生学习普通化学和化学分析的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。
本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。 本书较重视科学思维，微观方面本书重点讨论等电子原理、分子构型、周期表……。此外，本书对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。 本书适于大专院校中化学相关专业的低年级学生使用，对于大学、中学化学教师也有一定的参考价值。此外，本书还可供对化学感兴趣的高中学生学习参考。
本书为史启祯主编的《无机化学与化学分析》的配套教学参考书。 全书分为四个部分：一、指导说明，包括课程简介、基本化学原理部分指导意见、化学分析部分指导意见、元素化学部分指导意见；二、指导内容，包括教材各章教学基本要求、要点、学生自测练习题及答案、主教材习题解答、中文参考文献；三、附加英文练习题；四、附录。本书内容丰富、难度适中、编排特色明显，适于学习使用。 本书可作为综合性大学和师范类院校化学、应用化学、材料化学和化学教育等专业学生学习普通化学和化学分析课程的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。
全书分两大部分。部分共14章，每章分为知识脉络图解，重点、难点解读，课程考试、考研要点点击和典型例题及习题精选详解等4个模块。第二部分为课程考试模拟试题和近年来部分高校硕士研究生入学试题，并附有参考答案。本书内容充实完整、层次分明、概念清晰，表达方式易于接受，有利于学生对无机化学课程知识的理解，帮助学生从广度和深度上把握知识体系、拓宽解题思路、提高解题能力。 本书针对性强、题目覆盖面广，可供考研者应试参考使用，也可作为化学、医药、化工、环保、地质学、生物学、材料学等专业学生学习无机化学课程的辅助教材。
