《分析化学实验（第二版）》包括两部分内容：分析化学实验的基础知识和基本操作，分析化学实验。实验部分主要涉及滴定分析（酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定）、沉淀重量分析、分离富集方法实验、综合实验、英文文献实验等内容，共安排41个实验项目。本书注意内容的应用性、实用性、适用性，强调培养学生分析化学中“量”的概念与独立解决实际分析测试问题的能力。《分析化学实验（第二版）》可作为化学类专业本科生的，同时适用于农林类相关专业，也可作为科研、生产部门有关科技人员的参考书。

本书是专门为大化工类专业编写的分析化学课程改革教材。本书内容充实，起点较高，叙述简明扼要，注重介绍近年来化学化工发展的新知识、新方法、新技术。全书共十八章，内容包括化学分析、光谱、电化学、色谱、波谱、热分析和电子能谱等。 本书可作为高等院校化学工程、无机化工、有机化工、高分子材料、无机材料、环境工程、制药工程、生物化工、皮革、食品、纺化等专业的分析化学课程教材，也可作为从事分析工作的科技人员的参考用书。

本书是为满足医药卫生、环境化学、材料科学、食品工程等诸多学科中基础教育的需要，结合编者多年的教学经验编写而成的。全书共分9章，可归纳为三部分：色谱法的基础理论、样品前处理技术和色谱法的新技术、新发展。本书在介绍色谱基本概念、基本色谱方法的同时，也详细地阐述了当今较热门的毛细管电泳法、毛细管电色谱和应用较广的联用技术。除介绍现代色谱技术的原理和方法外，本书突出了实用性，以便帮助大家理解和学习。在内容的编排上力求做到深入浅出、循序渐进、结构严谨，并将难点适当分散。 本书既可供高等学校各相关专业学生阅读，也可作为广大色谱技术人员的参考书。

????

本书是高职高专无机及分析化学实训教材，全书共分为五部分：无机及分析化学实训基础知识；无机及分析化学实训基本技能；无机化学实训；分析化学实训；无机及分析化学综合实训。基础知识部分简要介绍了实训常用试剂的分类及选择，以及实训中的安全操作和事故处理；基本技能部分介绍了实训基本操作规范和常用分析仪器的原理及操作方法。全书共列举了55个实训，包括基本操作练习、基础实训、自拟和综合设计实训。其中，无机化学实训部分包括物质的制备、提纯和离子的定性鉴定；分析化学实训部分包括分析仪器的使用练习，酸碱、配位、氧化和沉淀滴定分析法，重量分析法和各种仪器分析法；无机及分析化学综合实训部分包括一些综合性实训和学生自主设计实训。 本书主要适用于生命科学、环境科学、医药学和农学等相关专业学生的化学基础实训

本书是配合面向21世纪课程教材《分析化学》（华中师范大学等编）而编写的教学辅导书。全书涵盖化学分析和仪器分析的知识，章序与教材匹配，共21章。每章包括简明的内容提要，有代表性的例题及解析，部分习题及参考答案。这些都有利于学生掌握分析化学的基本理论和解题基本方法。本书在内容上比分析化学教材有所拓宽和加深。各章均精选了不同题型的习题，并附有参考答案，便于读者练习与自测。 本书可作为高等学校化学、应用化学与化工类专业分析化学课程教学参考书，也可供报考研究生人员参考。

《分析化学实验指导/高等医药院校教材》内容分三部分。部分为“实验室规则及实验室安全知识”，讲述实验室规则和安全知识。第二部分为“分析化学实验基本操作”，介绍了滴定分析和分析天平的基本操作。第三部分为“分析化学实验内容”，介绍了酸碱滴定法、非水滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法，后附有设计性实验。设计性实验由学生针对指定或自选的实验题目，根据本课程的理论及实验知识，查阅有关文献，独自地设计实验方案并进行实验，开拓学生的视野。设计性实验结束后，由教师组织学生进行交流讨论。

本书是《高等化学例题与习题丛书》的一种，是为配合使用武汉大学主编《分析化学》、《仪器分析》两本教材而编写的教学辅助用书。全书分为24章，每章包括例题和习题两部分，所选例题均有代表性和一定的难度；所选习题包括填空题、选择题、计算题、问答题四种类型，难题还有相应的提示，书后附有习题答案。 本书可作为综合大学、师范院校化学专业及相关专业的辅助教材或教学参考书。

本书是一本专业、实用、适应现代美术设计的配色工具书，内容包括四色标准色谱和金银色谱两大部分，提供给广大平面制作，印刷，出版、包装、广告美术设计工作者和相关大专院校实用美术专业师生使用。 本书采用72开本，是“色彩专家”大家庭中袖珍的一员，精美小巧，检索便捷，是一本可随身携带的实用工具书。

本教材自2004年出版以来，受到了各兄弟院校同行和有关专家等广大读者的关心与支持，大家提出了许多有益的建议和宝贵的修改意见，谨借第2版出版之际，表示衷心感谢! 此次修订在秉承本教材原有特点的基础上，对第1版中存在的不足进行了修改，并重新编写了第9章“毛细管电泳分析法”和第18章“质谱分析法”。考虑到教学需要和学科发展，新增了“热分析法”、“流动注射分析法”和“微流控分析法”3章内容，使得本教材的适用性更强，内容体系更趋完整。微流控分析法是近十几年来分析科学领域中出现的非常引人注目的成果，发展相当迅速。目前，该方面的内容在教材中尚不多见。本书增加这方面的内容并独立成章的目的，一是考虑其重要性和可持续发展的前景，保持教材内容与时俱进的特色；二是让学生深入了解学科发展动态，更有利于学生创新

本书为史启祯主编的《无机化学与化学分析》的配套教学参考书。 全书分为四个部分：一、指导说明，包括课程简介、基本化学原理部分指导意见、化学分析部分指导意见、元素化学部分指导意见；二、指导内容，包括教材各章教学基本要求、要点、学生自测练习题及答案、主教材习题解答、中文参考文献；三、附加英文练习题；四、附录。本书内容丰富、难度适中、编排特色明显，适于学习使用。 本书可作为综合性大学和师范类院校化学、应用化学、材料化学和化学教育等专业学生学习普通化学和化学分析课程的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。

构建能体现院校、专业特色的分析化学理论课和实验课有机整合的教学内容新体系，实现分析化学理论与实验教材的统一和实验内容的更新，加强研究性教学内容。为培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的大学生寻求新思路。通过整合理论和实验，更新理论和实验内容，使理论和实验教学内容同步协调、构建新的理论与实验有机结合、有显著特色的《分析化学》教材。

潜类别分析方法是一种适用于分析多个类别变量之间关系结构的强大工具。它使研究者得以衡量将两个或以上类别变量结合为某些类型或尺度的可行性。 同时，它也为这些类别变量之间的潜在结构提供了一个检验假设的方法。 艾伦·L.麦卡琴著的《潜类别分析》首先讨论了潜类别模型的基本逻辑与应用领域，接着结合实例介绍了潜类别模型在检验一系列调查条目的尺度属性方面的运用，并在 介绍了潜类别分析的一个重要的新发展——同时对两个或多个总体的潜在结构进行建模的能力。

《工业分析(基础篇)》(第二版)是新世纪高职高专教材编委会组编的化工类课程规划教材之一，与《工业分析(实训篇)》(第二版)配套使用。 本教材自版教材出版发行以来，普遍反映良好，但同时也发现了一些问题和不足，为了使本教材更能突出高职教育特色，经过调研和论证，修订编写了第二版。 工业分析课程是高职院校分析专业的专业必修课，课程内容涉及工业的各个领域，如化工、轻工、食品、医药、煤炭、冶金、石油、农药和环保等，以测定对象为主线，具有很强的实用性和针对性。 本教材在编写中力求突出高职高专化工专业教育特色，按照高职院校分析专业人才培养规格的要求，在内容安排上以必需、够用为准则，突出应用特色和能力本位的需求，着重介绍测定原理、操作方法及实际应用，难易适度、简明易懂。在各个分析项目测定方法的选用

本书精简了化学分析内容，精选仪器分析部分内容，控制深度，确保基础。 全书共8章，依次是：绪论、误差及分析数据的统计处理、滴定分析法、电位分析法、吸光光度法、原子吸收光谱法、气相色谱法、分析化学中的分离与富集方法。 本书可作为高等学校化工类各专业三本生的分析化学教材，也可作为高职高专院校有关专业的教材或参考书。

本书为“天津大学国家工科化学基础课程教学示范基地”教学改革的研究成果，是按新课程体系编写的教材之一，属天津大学“十五”教材建设规划精品教材项目之列。 该书以无机化学和化学分析的基本理论、基本概念、基本知识为教材的基本内容，力求反映化学学科发展和科学进步的新成就，构建教材体系。 全书共18章，主要包括化学基本理论、元素化学、化学分析的内容，另外还有无机合成与分离、无机化学与生态环境等内容。 本书可供高等学校化工、材料、冶金、轻工、纺织、环境、食品、药学等有关专业作为基础化学教材使用。

本“分析化学”教材依据学分制的教学规范及卓越工程师培养与工程认证培养的要求编写，针对工科类本科公共谋开设的“分析化学”教学内容，适合公共课“分析化学”的教学，同时使教师教学和学生学习更有目的性。在体系和内容上，更加注重分析化学基础内容的系统性，略去那些属于仪器分析的内容，尽量少重复无机化学的内容（如：有关酸碱平衡的内容），更多地反映生产实际，反映现代分析化学的方法和特点，努力培养学生联系实际的习惯，提高运用知识解决实际问题的能力。

本教材是编者根据当前形势的需要结合多年的教学实践而编写的。主要内容包括：原子结构和元素周期系；化学键和分子结构；溶液和胶体；四大化学平衡及四种化学滴定分析法；化学热力学基础；吸光光度分析法和电势分析法等。 本教材适用于农业院校非化学专业学生使用，也可作为林业院校相近专业的教材。

仪器分析实验是以实验操作为主的技能课程，作为化学、化工、制药专业学生的必修课，占有特别重要的地位。通过《仪器分析实验教程》的学习，使学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构；结合学到的各种仪器分析方法的特点、适用范围，选择适宜分析方法解决问题。 《仪器分析实验教程》涵盖了高等学校化学及相关专业仪器分析实验教学中的光谱分析、电化学分析、色谱分析及目前在实际工作和学习中常用的一些大型分析仪器。《仪器分析实验教程》共13章，收录实验29个，其中光谱分析实验15个、色谱分析实验7个、电化学分析实验3个、其他仪器分析实验4个。每个实验均介绍了基础理论知识、仪器结构及工作原理和具体仪器操作规程。

本教材在章节顺序和内容安排上参照了《分析化学》（第三版，大连理工大学分析化学教研室组编，刘志广主编）中文教材，将众多分析方法按大类编写，同时加强仪器分析内容，突出工科特点，在符合发展趋势及社会需要的同时重视学习的规律和逻辑性。英文内容以高等学校化学化工专业本科生少学时分析化学课程教学大纲为依据，参考多种国外原版教材，以使语言表述准确、地道。为使学生在习惯用英文进行专业思考的同时，又熟悉相应的中文用语，在每章末列出该章用到的主要专业名词的中文解释，以及用中文书写的重点内容概述。

《无机与分析化学（第2版）/高等学校理工科化学化工类规划教材》是在原来试用讲义的基础上，经过多年教学实践，将原有的 无机化学 、 分析化学 、 物理化学 和 仪器分析 的课程内容进行整合编写而成的。教材中将原 无机化学 中热力学和动力学简介统一并人物理化学课程中（该部分一直是物理化学课程的重点之一），将原 分析化学 中仪器分析部分并入到 仪器分析 课程，重点对化学分析和无机化学课程中的四大化学平衡进行整合，重新安排内容，形成有机的整体。

《分析化学》(第二版)是新世纪高职高专教材编审委员会组编的化工类课程规划教材之一。 本教材自2006年1月版出版以来，得到全国各化工类院校的关注和支持，并提出了宝贵的意见和建议。基于高职高专教育的发展对教材编写提出的新要求，我们在版的基础上，根据高职高专教育的特点对本教材进行了修订。修订后的教材具有以下特点： 1．贯彻以工作过程为导向的职业教育模式，“以典型任务为载体，项目驱动为主”的形式，本教材尝试把理论内容融入典型任务中，建构理论、实践一体化的模式。 2．采用模块化模式，以若干任务、项目进行组合，这样不仅可以便于对学生进行任务驱动教学，并引导解决各种具体问题，而且便于让学生了解分析检验过程的全部思路与方法，明确这个过程中相关的知识，以典型工作任务推动学习。 3．以介绍在实际工作

无机及分析化学是化学类、生物类及医、药、农、环境等化学近源专业的一门重要的专业基础课程。它涵盖的内容广泛，基础性强，在四大基础化学的教学中有举足轻重的地位。本书首先从宏观上介绍分散体系的基本性质和化学反应的基本原理，进而从微观上介绍物质结构的基本知识；然后简述定量化学的基础知识，论述溶液中各种类型的化学平衡以及在滴定分析中的应用；最后对常用的仪器分析方法做了简介。本书注重无机化学与分析化学两部分内容的衔接，以及本课程与物理化学、有机化学、生物化学等其他相关课程的联系，文字叙述力求深入浅出，通俗易懂，便于自学。

《新编仪器分析（第四版）》是普通高等教育“十一五”***规划教材，是在长期教学研究和教学实践的基础上，结合国情和生产、科研实际而编写的。 《新编仪器分析（第四版）》主要介绍了分子吸光和发光分析法、原子光谱分析法、动力学分析法、电导分析法、库仑分析法、离子选择性电极分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱和质谱分析法的基本原理、基本概念、基本计算及其应用。同时，注意仪器分析的发展趋势，适当介绍了仪器分析的前沿理论和技术，如酶催化动力学分析、细胞生物电化学分析、生物质谱、原子荧光分析法、高效毛细管电泳分析、毛细管电动色谱、超临界流体色谱、生物传感器分析技术、流动注射分析技术以及微波压力溶样技术、分析质量控制及分析质量保证、分析结果不确定度的评定、分析结果的报告及结论等内容