我们生活在一个对气候变化充满恐惧的时代。孩子们排着队上街抗议，成年人则在反思生养后代是否合乎道德。环保活动家警告我们，地球正在面临 屠杀、死亡和饥饿 ，媒体则反复告诫读者，对于人类的未来 要担忧，要非常担忧 。 气候变化是真实存在的，但它并不像过去数十年间媒体、政客和气候活动家所极力告知我们的那样，是世界末日般的威胁。在人为煽动的巨大恐慌中，人们背离了科学的立场，在错误的应对之路上盲目前行。普通人被迫改变自己的生活方式，世界各国领导人则承诺实施耗资巨大的减排政策，但这些政策不仅无法解决气候变化问题，还挤占了从温饱、医疗到教育等其他方面的紧迫投资，压缩了后发国家以廉价化石能源实现经济繁荣的发展空间，加剧了世界范围内的不公。 我们当然需要解决全球变暖，但气候变化并非事关人类未来的唯一

2024年2月7日是我国著名科学家和教育家竺可桢先生逝世50周年纪念日。为了深切缅怀竺可桢为我国科技、教育、可持续发展、环境保护等方面事业作出的卓越贡献，继承和发扬他的爱国情怀和毕生倡导的 求是 精神，特汇编本纪念文集。书中收录了近年来各领域学者在学术期刊和媒体上发表的部分论文与评述，一方面向社会公众介绍《竺可桢全集》这套凝聚了竺可桢毕生心血的著述，探讨其作为珍贵历史资料所特有的学术价值；另一方面从诸多角度展现对竺可桢学术思想、文化理念和科学贡献的回顾和研究，借以启迪后学并表达深切的怀念之情。

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。第1 4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6 21卷为1936 1974年的日记；第22 24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。

陈晓光、张存杰主编的《西北区域气候变化评估 报告》对西北区域（包括陕西省、甘肃省、青海省和 宁夏回族自治区）气候变化事实及原因、气候变化已 经产生的影响、未来气候变化预估及可能影响、西北 区域应对气候变化的政策和行动等问题进行了系统整 理，较全面地反映和展示了西北区域气候变化研究的 *进展和成果。《西北区域气候变化评估报告》分 为科学基础和影响与适应两篇，共14章，并给出了决 策者摘要，可供西北区域各级政府及相关行业决策部 门在制订适应气候变化战略和措施时参考使用，也可 供资源、环境、生态等领域的科研、教学和管理人员 参考。

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，拟出版24卷。第1—4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6—21卷为1936—1974年的日记；第22—24卷为补编，收录《竺可桢全集》在编辑出版过程中陆续发掘出来的未及收入前四卷的竺可桢文稿。各卷附珍贵历史照片。本书为《竺可桢全集》第22卷，收录竺可桢1917—1934年的文稿。无论何种学科、体裁的文稿，一律按时间先后排序。这不仅是因为存在着无法严格区分学科领域和体裁类别的困难，更多的考虑还是想给读者提供一种历史考察的方便，无论是什么学科或体裁的哪一篇，都是竺可桢在20世纪中国历史中留下连续足迹的一个印记。

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约1300万字，第1—4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等，第5卷为外文著述，第6—19卷为1936—1974年的日记，第20卷为补编、年表和人名索引等。各卷附珍贵历史照片。 本书遵奉“存真”原则，力求如实展现竺可桢的学术成就和人生道路，折射现代中国的政治面貌和社会文化变迁的历史进程。

竺可桢（1890—1974），中国现代气象学、地理学的一代宗师，卓越的科学家和教育家。曾任中国科学社社长、中央研究院气象研究所所长、浙江大学校长、中国科学院副院长、中国科协副主席。在气象学与气象事业、地理学与自然资源考察、科学史、科学普及、科学教育、科研管理和诸多科学文化领域皆有杰出贡献。 《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约1300万字，第1—4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等，第5卷为外文著述，第6—21卷为1936—1974年的日记，第22卷为补编、年表和人名索引等。各卷附珍贵历史照片。 《竺可桢全集》遵奉“存真”原则，力求如实展现竺可桢的学术成就和人生道路，折射现代中国的政治面貌和社会文化变迁的历史进程。

吉祥图在中国深入人心，具有一定的实用美学价值。本书针对中华传统吉祥图案的生存特点、思想内容和构成法则进行了精辟的概括，收录了386个主题的吉祥图案，按汉语拼音排序，每个条目下平均3-5幅图片，并对该主题进行了诠释。作者引经据典，每个解说均有来源出处，全书共撰写图解说明20余万字，是目前国内吉祥图案资料数量优选，内容最翔实、准确、正规的大型图案资料工具书，亦是研究中国吉祥图案最可靠的参考用书。同时，本书还可以为中华民俗爱好者，工艺美术、绘画及其爱好者，建筑、广告等装饰行业提供大量既可欣赏又可借鉴的参考资料。

一切都是因为您，太阳呀！仅仅因为您的远和近，我们，被你牵引，从一个节气走向另一个节气。 对中国农村农人来说，节气，是一年当中二十四个自自然然的农事律令。 对中国城市市民来说，节气，是阴阳变化乾坤大转移中的一股暗暗流动的底气。 现在就让我们一起翻开《跟着太阳走一年》，体会、领受她们吧！以静静的、安详的、敬畏的姿态。 《跟着太阳走一年》作者韩光智的文字，既有浪漫之意气，又有现实之沉吟，不失节气之主线，尽显书生之本色。

《暴雨洪涝预报与风险评估》分为两编：上编从灾害的定义出发，首先介绍了如何进行灾害风险识别，确定产生气象灾害的临界气象条件，然后基于气象灾害的预报分析了灾害影响范围，评估受灾害影响的灾体数量和价值量以及可能造成的损失；下编为方法实践编，介绍了有关省中小河流洪水，山洪和广州市城市内涝预报和灾害风险评估方法。 章国材等著的《暴雨洪涝预报与风险评估》可供从事气象、水文、地质的科技人员和防灾减灾的有关部门参考。

本书是在原《天气学原理和方法》的基础上，经总结十余年教学实践经 验和广泛征求读者意见并吸收了近年来近期新研究成果和考虑到业务发展方向 ，对原书进行了充实和提高而完成的。 本书根据天气学和动力学原理相结合的原则，以中国天气过程和天气系 统为主要对象，将天气动力学基本原理、天气分析和预报方法、中国天气过 程三方面的内容地进行结合。内容全面，物理概念清晰，深入浅出，循 序渐进。本书经中国气象局高等学校气象类教材编审领导小组审查，确认为 大学本科通用教材。 本书可作为高等院校气象专业及相关专业的教材，也可作为气象、海洋 、水文、航空等部门教学、科研和业务人员的参考书。

王春乙主编的《海南气候》主要描述了海南省的气候特征，内容有6章：靠前章为海南自然环境和气候概述；第2章为气候要素特征，主要包括温度、降水、云量、辐射、日照、湿度、蒸发、气压、风等主要气象要素的时空分布特征；第3章为主要天气系统和气象灾害；第4章为气候资源；第5章为气候区划；第6章为气候变化。 本书可供从事天气气候分析、预报、预测的气象、水文、航空、海洋等工作者参考，也可作为了解海南气候特征的科普材料。

《天气学概要》编著者徐海明、寿绍文。 《天气学概要》是对天气学基本原理和方法的概要介绍。全书共10章，内容依次为天气图、风场和温压场的关系、气团与锋、气旋和反气旋、大气环流、寒潮天气过程、降水天气过程、对流天气过程、台风天气过程和高影响天气过程。 《天气学概要》可以作为非气象类专业本科天气学课程的基本教材。

竺可桢编著的《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，第1-4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等，第5卷为外文著述，第6-21卷为1936-1974年的日记，第22-24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为《竺可桢全集(第23卷)(精)》。 《竺可桢全集(第23卷)(精)》遵奉“存真”原则，力求如实展现竺可桢的学术成就和人生道路，折射现代中国的政治面貌和社会文化变迁的历史进程。

故事是大众喜闻乐见的一种文学样式，我国古代经由民间传说和文人创作留下了浩如烟海的传统故事，本书从中选取了一些短小精炼又不乏生动情节与人物的小故事，主要有美丽曲折的民俗传说、想象奇特的神话故事、古代文人创作的志怪小说和传奇等，用现代人的视角做了精心改编，其中一部分故事为人们耳熟能详，而大多数故事都是被淹没在数以万计的古代笔记小说中并不广为人所知。本书配有大量精美插画，图文并茂，读者能从中更加直观地理解故事中的人物情感、情节逻辑和是非观念，感受传统故事经久不衰的魅力。

郝时远主编的这本《特大自然灾害与社会危机应对机制——2008年南方雨雪冰冻灾害的反思与启示》以2008年我国南方低温雨雪冰冻灾害为调研对象，从社会学、政治学、法学、民族学、新闻与传播学等多学科角度，反思了应对这场灾害的经验和教训；在此基础上，探讨了特大自然灾害引发的社会危机的应对机制，包括自然灾害型公共危机管理、应对自然灾害风险的社会支持模式、自然灾害危机应对机制的法制建设、自然灾害新闻报道与舆情等问题。《特大自然灾害与社会危机应对机制——2008年南方雨雪冰冻灾害的反思与启示》具有较高的学术价值和社会价值，为我国应急管理系统和机制的完善提供了建设性意见。

张海生主编的《北极海冰快速变化及气候与生态效应》汇集的研究成果，使我们对“北极海冰快速变化及气候和生态效应”这一国际上关注的命题有了新的认识，是我国对第四次国际极地年的一大贡献，不仅提高了我国极地科学研究的水平，同时也扩大了我国北极研究的国际影响，拓展了我国的国际合作领域。

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。第1 4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6 21卷为1936 1974年的日记；第22 24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为第7卷，收录1939 1940年的竺可桢日记。 1939年2月4日，面对敌机侵袭的险恶形势，竺可桢对一年级新生发表题为 求是精神与牺牲精神 的演讲，阐述校训 求是 （Faith of Truth），须 排万难冒百死以求真知 。翌日，宜山浙大校舍、学生宿舍等建筑即遭到轰炸而毁坏。竺可桢迅速向国内外通报有关情况，谴责日寇 灭绝人道，破坏文化 的罪恶行径。4月，成立迁校委员会，迁校问题成为本年工作的主题。11月，南宁失守后，浙大开始向贵州迁移。本年3月和9月，竺可桢两次赴重庆，参加第三届全国教育会议和处理

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。第1 4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6 21卷为1936 1974年的日记；第22 24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为第8卷，收录1941 1943年的竺可桢日记。 在1943年7月8日举行的浙江大学毕业典礼上，竺可桢论及 抗战及战后的大学 时指出，与1938年相比，浙大毕业生已增加五倍，而按国家需求，尚须再增加五六倍。因此，他提出必须大量派遣留学生与扩充研究院。本卷所记，不仅具体入微地反映了浙江大学自1940年春迁遵义、湄潭之后步入相对安定、平稳时期的发展进程，并且已显现出卓然崛起的势头。 在此期间，竺可桢多数时间是在遵义，但每年都要到贵阳主持地域性的多所大学联合招生考试；更重要的外

《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。第1 4卷为学术论文、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6 21卷为1936 1974年的日记；第22 24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为第10卷，收录1946 1947年的竺可桢日记。 1946年2月发生在重庆的 校场口事件 和昆明等地的 反苏 大游行，给抗战后的短暂和平蒙上了阴霾，但在10月以前，竺可桢仍然忙于学校从遵义、湄潭向杭州的复员、扩建和开学。同时，亦在多方打听1945年3月在重庆突然失踪、生死未卜的浙大训导长费巩教授的下落。2月份国际气象学会在伦敦选他为气候学委员。4月他在浙江大学建校19周年的校庆日典礼上，发表了题为 将来大学之展望 的讲演，认为新的国际环境有利于中国学术事业的发展，中国的大学应该承担起新

本书以图文并茂的形式，生动形象的语言，为广大农民朋友介绍防雷避险知识。内容包括：雷电基本知识、雷电预警知识、个人防雷知识、财产防雷知识、雷电急救知识等。

金传达编著的《细说二十四节气（插图珍藏本）》介绍了二十四节气的形成和发展的历程，二十四节气的科学含义，二十四节气与天文、历法、天气气候、农业生产的关系以及二十四节气与干支、八卦、阴阳五行的关系，讲解了由二十四节气延伸出的七十二候、社日、入梅和出梅、一二伏、数九、节气谚语和民俗知识。重点按春、夏、秋、冬四季顺序，依次叙述了各节气天文、气候、农事、谚语，并介绍了这些节气的渊源、传说、民俗风情、诗词、趣闻，以及顺时保健养生常识。书稿内容全面，资料翔实，图文并茂，便于人们全方位了解中华二十四节气文化知识。

二氧化碳(CO2)是全球碳循环的中枢，具有重要的环境意义、资源意义和地学意义。本书评述了CO2地质研究、CO2成藏成矿研究、天然气(CH4、CO2)成因判别研究的*进展；系统论述了四种CO2源库、地质体脱排CO2气作用和断裂的控矿作用；以松辽盆地为实例，阐述了CO2的成藏模式和资源预测。特别提出了天然气成藏组构的导运型断裂、封闭型断裂、容储型断裂的声学(波速和衰减)鉴别标志。 本书内容丰富、资料详实，对CO2资源与环境研究具有重要的参考价值，可供地质、油气勘探开发和环境科学工作者参考。