《植物文化赏析》分上下两篇，上篇以人们身边的文化现象来揭示植物与人的相互关系，包括植物与文化、学校文化建设与校园植物、笔墨纸砚的植物之韵、传统习俗与植物、植物成语文化解析、建筑雕绘与植物、园林植物选择的文化寓意等共七章。下篇以人们常见的植物为基础，通过植物的生物学特征来解读典型植物与人的精神互动，挖掘植物背后的神话故事和诗词歌赋，主要包括松树、槐树、杨树、柳树、梅、兰、竹、菊、桃、李、海棠、石榴、丁香、莲、牡丹、月季等十六章。 《植物文化赏析》着力搭建植物与文化沟通的桥梁，让人们在自然之旅中享受植物背后独有的中华智慧。可作为职业院校提高学生人文素养的教材，也可作为园林、旅游、艺术设计等专业的教学用书，还可用于相关专业的职业培训，是植物以及文化爱好者开展研究的参考用书，适合各
纹理细密、如真如幻的硅化木是怎样形成的？ 植物也能为人供血吗？ 恐龙、猛马象为什么会灭绝？它们灭绝的原因一样吗？ 自己挠自己为什么不会觉得痒？大脑是越大越聪明吗？我们的大脑空间还有多少潜能未被开发？
《生物学野外实习》共分为6章：第1章主要介绍野外实习的准备和组织管理；第2章介绍浙江省主要实习地点的自然环境概况；第3章为植物学野外实习，重点介绍蕨类植物、裸子植物和被子植物常见科、属、种的特点及相关鉴别检索；第4章为动物学野外实习，内客涉及海滨无脊椎动物、昆虫、土壤动物、两栖爬行类、鸟类和兽类的野外调查方法、形态特征识别、分类检索、浙江省常见种类介绍等；第5章为生态学野外实习，包括生态学野外调查方法、生物多样性调查、植被各类型特征的分析，栖息地调查分析、植物群落演替阶段的考察、植被凋落物及种干的收集与分类、食物链和食物网分析、生态服务功能调查等内容；第6章为动植物标本的制作，介绍动植物标本的采集、制作和保存等。通过野外实习，学生应掌握植物学、动物学和生态学野外调查研究的方法与技
北京市西城区青少年科学技术馆（以下简称西城科技馆） 始建于 1981 年，隶属北京市西城区教育委员会，是北京市建 立最早的区级青少年科技活动场所之一。作为北京市校外科技 教育的龙头单位，西城科技馆始终秉承 求真务实、开拓创新 的办馆理念和 立足服务区域，发挥供给侧功能 的工作定位， 充分发挥科技馆优势，面向中小学生开展形式多样的科技教育 活动，积极引导青少年认真观察、勇于质疑、勤于动手、深入 探究、科学分析，对青少年学生进行保护生物多样性理念的 渗透。 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样 性，三者之间有着密切的联系，其研究对象囊括各种各样的生 物。作为特化程度较高的类群，鸟类一直是人们关注的对象， 在社会发展的历史长河中有着不可磨灭的功绩。它不仅可以作 为人类的食物，还对科学、经
《水产微生物学（水产养殖专业用）》以目前微生物学的基本内容为基础，重点阐述了与水产养殖业相关的微生物学知识。全书共分13章，主要包括水产微生物学概论，细菌，真菌，病毒，其他类型微生物，微生物的控制、变异、保存、分类，水生微生态学，免疫学基础，微生物与水产动物饲料，水产动物病原微生物，微生物与水产品。书后附有主要参考文献。 《水产微生物学（水产养殖专业用）》内容全面，重点突出，资料新颖，图文并茂，理论联系实际，反映了当前本学科现状和发展水平。适合于水产院校和农业院校的水产养殖专业作为教材，也可供相关高校、科研院所、管理与生产单位从事教学、科研、生产和管理的人员参考使用。
本书以作者2012年的札达考察为主线，详细叙述了为期一个月的行程和工作，并在不同的章节中对我们在札达盆地古高度的重建、第四纪冰期动物群最初起源地的发现、最原始披毛犀得进化、雪豹祖先的确定、札达三趾马的运动功能合生态意义豹鬣狗的高原适应性、藏羚羊和岩羊的远古遗存等等。
编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后，一直在潜心积累资料，准备编著《茶叶化学》。改革开放后，我国的科技事业突飞猛进，茶叶化学研究和实践亦发展很快，高新技术得到较为广泛的应用，陈先生认为极需总结和提高，以适应时代的发展和经济建设的要求，以利于进一步指导茶叶生产和科研，必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是，在他步入九十高龄之后，感到年事已高，体力和精力有限，自己亲自编写《茶叶化学》，深感力不从心。于是，在1998年他老人家把这一重任委托给编者们，并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论，制订编写大纲，帮助修改审定，倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究，资料较为翔实，可
《绿野寻踪：黑鹳的故事》中列为濒危物种，目前在中国有1000只左右，珍稀程度不亚于大熊猫，在我国列为国家一级重点保护野生动物。它体态优美，品行高雅，有着的飞行迁徙能力；它生性好洁，对生存环境极其挑剔，堪称一个地域生态的晴雨表。有黑鹤生存的地方必定是生物多样、环境优美的地方。 《绿野寻踪：黑鹳的故事》浓缩了黑鹤的生态生物学特性，展示了黑鹤的情感和行为模式，就是黑鹤真实的野生世界。通过黑鹳生存的画面，看到了它们怎样从出生到成长；从它们生命历程中有趣的一面，看到了它们生存、繁衍的本能；还能看到人类发展对野生动物产生的影响和人类对黑鹤的呵护。
编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后，一直在潜心积累资料，准备编著《茶叶化学》。改革开放后，我国的科技事业突飞猛进，茶叶化学研究和实践亦发展很快，高新技术得到较为广泛的应用，陈先生认为极需总结和提高，以适应时代的发展和经济建设的要求，以利于进一步指导茶叶生产和科研，必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是，在他步入九十高龄之后，感到年事已高，体力和精力有限，自己亲自编写《茶叶化学》，深感力不从心。于是，在1998年他老人家把这一重任委托给编者们，并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论，制订编写大纲，帮助修改审定，倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究，资料较为翔实，可
《21世纪高等院校通用教材：大学物理实验（第2版）》全面提供了大学物理实验课程所需的各类实验项目及原理阐述。在实验的选择、编排及原理阐述各个方面充分吸收了国外先进的教学理念和教学方法，内容详尽，便于教师备课和授课，并充分开发学生的创造性潜能。 《21世纪高等院校通用教材：大学物理实验（第2版）》共有53个实验项目，分为三篇，篇为基础篇，第二篇为提高篇，第三篇为综合设计篇。《21世纪高等院校通用教材：大学物理实验（第2版）》可供大学非物理专业的大学物理实验课程使用。根据不同专业的要求，可有选择地从中挑选实验项目。
本书是在使用多年的物理实验讲义基础上，总结教学实践经验，对原讲义内容进行筛选增补和修订编写而成的，同时增加了实验室近年来引进的一些与工程技术联系较多的新实验。 本书在结构上分为实验基本知识、基础性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验及应用物理实验几个部分。内容上由浅入深地分为不同层次，内容充实并可兼顾不同专业的选择需要，同时又纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的具有时代气息的实验项目。本书除了加人真空技术的实验外，还融人了一些直接与生产实践及科研相关的内容，如材料制备及功能材料特性模拟计算和材料特性检测的实验，这将更贴近社会对人才培养的要求，也会使此书的适用面更广。 本书可作为理工科院校各专业本科生的物理实验教学用书。
