●《机械设计手册》第六版是在总结前五版的成功经验，考虑广大读者的使用习惯及对《机械设计手册》提出新要求的基础上进行编写的。 ●《机械设计手册》第六版共5卷，涵盖了机械常规设计的所有内容。其中第1卷包括一般设计资料，机械制图、极限与配合、形状和位置公差及表面结构，常用机械工程材料，机构，机械产品结构设计；第2卷包括连接与紧固，轴及其连接，轴承，起重运输机械零部件，操作件、小五金及管件；第3卷包括润滑与密封，弹簧，螺旋传动、摩擦轮传动，带、链传动，齿轮传动；第4卷包括多点啮合柔性传动，减速器、变速器，常用电机、电器及电动(液)推杆与升降机，机械振动的控制及利用，机架设计；第5卷包括液压传动，液压控制，气压传动等。 ●《机械设计手册》保持了前四版的风格、特色和品位：突出实用性，从机械设计人员

本教材主要内容有制图基本知识和技能,投影法与三视图,基本体、切割体和相交立体的视图,轴测图,组合体,机件的表示法,常用机件和常用结构要素的特殊表示法,零件图,装配图和透视投影等,并有配套使用的习题集。 本教材教学性强,内容注重系统性、实用性,编入了我国*颁布和现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准,并在参考文献中列出了本书涉及的国家标准目录。 本教材适用于高等工科院校近机械类和非机械类以及各相关专业的教学,也可作为提高工程技术人员素质的培训教材。

中国要成为创新型国家，一个无法回避而且亟待解决的问题是，创新到底有没有方法？苏联的根里奇 阿齐舒勒及其研究同伴们通过对250万份专利的研究，在1946年就发现创新有法可依，这就是TRIZ。通过这个理论的学习和实践，可以实现整个国民创新素质的提升。 TRIZ是俄文 发明问题解决理论 的读音首字母缩写，对应的英文名是TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)。 当人类进入信息爆炸的时代，是否我们就自然而然地拥有了创新能力呢？阿齐舒勒说，创新是通过创新的方法而不是通过知识的数量实现的。TRIZ包含很多零散的创新方法，将这些方法按照发现问题、分析问题和解决问题的逻辑有机地结合起来，形成一套系统化的创新方法论，这就是ARIZ(Algorithm of TRIZ，创新算法)。通过ARIZ的学习和训练，人们才能真正拥有创造性解决问题的能力。 如果TRIZ是脚

《现代工程设计制图习题集(第5版)》与王启美、吕强主编的教材《现代工程设计制图（第5版）》（书号：978-7-115-39695-2）配套使用，编排顺序与教材基本一致，采用了*颁布的国家标准。本习题集包括制图基本知识、正投影法基础、立体投影、轴测图、组合体、机件形体的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、电气制图及计算机绘图等内容，各章节都配有一定数量的基本训练题和综合题，习题有一定的余量，可根据不同的学时选用。

近年来，无人机技术广泛应用于多个行业和领域，无人机技术发展迅猛。本书主要讲述了与无人机相关的基本概念、基本原理、基本技术、基本应用。全书共分为8章，分别为无人机概述、无人机构造、无人机系统组成、无人机飞行原理、无人机飞行性能、航空气象、无人机任务规划、无人机飞行管理。 本书适合高职、中职无人机应用技术及相关专业低年级学生使用，也可作为无人机培训教材和相关技术人员的参考资料。

计算全息通过全息技术与计算机技术相结合，广泛地应用于干涉检测、全息显示以及波前调控等领域，已成为现代信息光学领域的一个重要分支。本书系统介绍了计算全息的基础理论和关键技术，主要内容可以分为三大部分，首先介绍了计算全息的基础理论，包括全息术与计算全息的发展、采样理论、光波的数学描述以及标量衍射的计算等内容；其次介绍了计算全息的编码方法，着重讨论了将空间复数信号变换为计算全息图的波前调制函数的相关技术；*后，重点介绍了计算全息的三个典型应用领域：干涉检测、三维显示及波前调控，并对相关技术进行了详细的讨论。

本书在研究总结仿真科学与技术学科发展态势和规律的基础上，预测仿真科学与技术学科发展趋势，提出了仿真科学与技术学科发展方向、重点研究了虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真的内涵，分析了国家对虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真科技的重大需求；研究了国际虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真科技前沿与发展趋势；总结了中国虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真现状和机遇；提出了重点研究领域虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真关键科学问题与技术；制定了未来虚拟现实、网络化仿真、智能仿真、高性能仿真、动态数据驱动仿真科技领域发展路线图。

《机械设计基础》（第5版）是“十三五”职业教育国家规划教材《机械设计基础》（第4版）的修订版本，结合参编院校对第4版的使用经验及机械设计标准的 新编写修订而成。本书以培养学生的机械设计能力为主线，将机械原理和机械设计的内容有机地整合，加强了机械设计理论和实践的联系。本书共11章，包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接等内容。本书可作为职业教育院校和应用型本科机械类和近机械类各专业“机械设计基础”课程的教材，也可供有关专业师生和工程技术人员参考。

控制系统原理及相近课程是高等学校工科学生的核心课程之一。这是本书第十四版的中译本，主要内容包括控制系统导论、系统数学模型、状态空间模型、反馈控制系统的特性、反馈控制系统的性能、线性反馈系统的稳定性、根轨迹法、频率响应法、频域稳定性、反馈控制系统设计、状态变量反馈系统设计、鲁棒控制系统、数字控制系统等。 本书的例子和习题大多取材于现代科技领域里的实际问题，新颖而恰当。学习和解决这些问题，可以使学生的创造性素养得到潜移默化的提升。 本书可以用作高等学校工科（自动化、航空航天、电力、电子、机械、化工等） 本科高年级学生以及研究生的教材，也可以供从事相关工作的人员阅读参考。

本书遵循 淡化理论，够用为度 的编写原则，对工程制图和计算机绘图两门课程进行整合，强化应用，主要介绍机械制图基本知识、正投影法基础、基本体的投影及表面交线、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图基本知识、常用命令及平面图形的绘制、文本标注和尺寸标注、计算机绘图综合举例等。本书配有《机械制图与AutoCAD基础习题集》，可供高职高专学校工科各专业使用。

本书是编写团队根据近年来相关课程教学改革的实践经验，并参照*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的 机械设计基础课程教学基本要求 组织编写的。在内容编排上，注重理论与实际应用相结合，注重学生能力的培养与职业素质的养成。全书共14章，内容包括：绪论，平面机构运动简图和自由度，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，带传动和链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，轴，轴承，联轴器、离合器和制动器，螺纹连接，键和销。每章后均附有习题以供选用，书后还配有相应的习题参考答案，方便学生自学。本书利用二维码技术，将重点、难点知识关联动画等数字化资源，便于学生理解和使用。另外，本书还可为任课教师提供电子课件，可供教学参考。

中国机械行业 工程师教育联盟毕业设计大赛在 高等教育司的指导下，由中国机械工程学会和中国机械行业 工程师教育联盟共同主办，是具有导向性、示范性的机械类专业毕业设计竞赛活动。大赛已举办至第六届，前五届冠名“恒星杯”，第六届冠名为“精雕杯”。 本案例集为重庆大学、重庆理工大学和北京精雕集团联合承办的第六届“精雕杯”毕业设计大赛获奖作品集，旨在形成工程实践能力引导式的中国高校机械类专业本科毕业设计示范案例集。 本案例集收录了参加决赛的87篇 毕业设计作品，其中个人一等奖9项（金奖1项、银奖8项）、二等奖7项、三等奖44项；团队一等奖2项（金奖1项、银奖1项）、二等奖4项、三等奖11项；每篇获奖作品案例内容包括设计题目、设计目的、基本原理及方法、主要设计过程或试验过程、结论、创新点以及设计图或作品