《碳达峰、碳中和100问》采用问答形式，是一部面向党员领导干部及社会公众的科学普及读物，旨在提高全社会对碳达峰、碳中和的认识，更好推动做好碳达峰、碳中和工作。全书分为四部分，*章从认识高度切入，明确碳达峰、碳中和对我国全面建设社会主义现代化强国的重要意义。之后沿着从哪儿来、到哪儿去、怎么做的逻辑展开。第二章介绍 碳达峰、碳中和目标 的背景和科学基础。读者了解气候变化对自然生态系统和人类社会经济发展的影响，进一步深入理解实施碳达峰、碳中和目标的必要性。第三章介绍实现碳达峰、碳中和目标的政策行动，强调需要社会经济全面转型，探讨各领域各部门如何转型，这种转型将面临怎样的挑战和机遇。第四章号召全社会共同努力，强调每个人都可以为实现碳达峰、碳中和目标贡献力量。
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本书主要根据我国农村生活垃圾处理存在的问题，有针对性的对我国部分农村生活垃圾处理现状及处理模式进行探索，系统地阐述了我国农村生活垃圾收集处理的适合处理模式，并对我国部分农村生活垃圾产业进行了调查以及对不同类型农村生活垃圾收集处理实例进行了分析。系统地阐述了我国农村生活垃圾收集转运的基本方法和技术。
《现代环境科学概论（第二版）》共分九章，简明扼要地介绍了当前环境科学中所包括的人口、能源、资源、粮食、污染、全球变化、生态安全等问题的*资料，补充了雾霾、PMz、生态红线、生态补偿机制、海洋酸化、“城市矿产”、环境税等*议题。在每章后附有相关的参考书目和网站，以供读者自己进一步学习。书中还有5个附录，收集了国家相关的主要法律法规文献，便于查阅使用；有关环保等方面的纪念日、历年世界环境日的主题，以让读者及时了解和投入环保等各项社会活动；以及部分练习题的参考答案、综合水平测试题等。 《现代环境科学概论（第二版）》可作为大学相关专业学生的教材、相关学科考研的参考书，还可作为从事环境保护与环境管理等相关专业人员，以及中小学青少年科技辅导员教师的参考书。
自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。
伴随城市的快速发展，城市水危机成为普遍难题。系统治理视角下的 生态城市 建设是修复城市水生态的一条有效路径。本书从系统治理这一创新视角出发，将城市看成一个统一的生命有机体，注重自然与社会、经济发展与生态环境等多种系统要素的整合，强调政府与社会等多方共同参与。贯彻落实新时期治水思路，从 系统治理 视角探究水生态文明城市建设的系统要素及体系模型，对城市水系统的五大关键要素和要素的系统动力学作用机制进行模拟，建立了系统治理视角下的一整套水生态文明城市建设的多维对策措施。研究有助于丰富现有的系统治理理论，为破解城市发展中的水资源约束提供思路。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
从纽约到东京、从巴塞罗那到印度的农村，数百万普通人民为了保护全球生态，改变自己的自然环境，在社团、金融、经济、就业、共享社会、城市菜园方面进行的有益的尝试和创新。作者深入全球各大洲的民众当中，了解他们如何解决环境恶化问题，如何摆脱贫困和改善人际关系，呼吁普通公民行动起来，停止过度消费，重建生态环境，改变消费方式，能建设一个和谐、健康、环保的现代社会。 本书于2012年初版，本书首次描述了全球范围内普通公民在社会、经济和生态方面做出的创造性改变，受到了致力于创造新世界的一代人的关注，并于2013年荣获 环境书籍图书奖 。它不仅推动了其他书籍的写作，其中一些创意更是被收录进纪录片，如由西里尔 迪翁和梅拉妮 洛朗执导的《明天》、菲利普 博雷尔所拍摄的《放慢，刻不容缓》。 平静的革命 这个词甚至成了一
《环境工程学》全书首先通过绪论介绍环境工程学的定义、历史及研究内容，接下来共分为4篇，第1篇为水污染控制工程，包括水质与水体自净、污水的物理处理方法、污水的生物化学处理方法、污水的化学及物理化学处理、污水的生态处理以及水处理厂污泥的处理技术；第2篇为大气污染控制工程，包括大气污染概述、大气污染及全球控制、颗粒污染物的控制、气态型污染物的控制和城市机动车污染控制；第3篇为固体废弃物处理与处置工程，包括固体废弃物的污染概述、城市垃圾的处理、危险废物的处理、固体废物的资源利用及终处置；第４篇为噪声及其他物理性污染控制，包括噪声污染控制、电磁辐射污染及防护、放射性污染及防护和其他物理性污染及防治技术。
《基于集合论的煤矿床三维建模与算法研究》针对煤矿三维可视化面临的理论和技术问题，以集合论的数学理论为基础，归纳和概括了目前三维可视化模型，分析和总结了已有算法的优、缺点，并集成了非平行似三棱柱的数据模型，设计并构建了基于集合论和以非平行似三棱柱（UnparallelAnalogicalTriangularPrism，UATP）为基础的新的空间数据模型——集合论数据模型（SetTheoryMothod，STM）。该模型从煤矿床的基本特点出发，研究了大量原有三维可视化方法，重点设计了针对煤矿床的模型结构和数据模型，模型把三维空间实体分解为三维点、三维线（包括简单线，曲线、弧段）、兰维简单面（包括TIN面）、三维面（包括三维面片、三维面组件）、三维体（简单体、UATP体元等）等5种大的空间数据模型等，并通过实例来验证、分析了该模型的性能和效率。书后附有系统框架的部
《起重机械安全管理与使用》共八章，内容包括起重机械安全管理的法律法规及其安全技术规范，起重机械概述，起重吊具与索具及其吊挂，起重吊运指挥信号和安全标志及安全常识，起重机械作业的通用规则，起重机械的类别品种及其使用，起重机械事故的预防和处理，起重机械安全管理人员和作业人员的考试要求。 《起重机械安全管理与使用》引用现行新国家标准，涵盖起重机械类别，具有综合性、通用性和实用性。 《起重机械安全管理与使用》既可供起重机械使用单位对作业人员的安全教育培训、专业培训机构的教学辅导和个人的自学参考，也可供相关企事业单位的安全管理人员及技术人员参考使用。
《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》根据编者多年教学实践，结合近几年科研工作和企业实际工程项目的实践成果编写完成。全书力求体现“学以致用，求真务实$quot$的教学理念，强调设计的规范性和严谨性，注重培养学生理论联系实际及工程设计计算能力。全书包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、固体废物处理与处置、清洁生产、物理污染控制工程等课程的课程设计教学指导和案例精选，其突出特色是通过特定的工程个案，对课程设计中如何进行污染处理单元工艺方案论证、设计参数确定、计算公式应用以及设计方法、设计内容和步骤进行了详细、深入的阐述，每门课程附有设计任务书数则。《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》可作为高等院校环境工程及相近专业教师和学生进行课程设计时所用的
《环境污染防治的监测技术研究》环境监测技术是环境污染防治的重要手段，对于环境保护、改善人们的生活环境、实现全社会的可持续发展具有极其重要的意义。因此，本书依据国家颁布的*标准、规范和方法，较为系统的探讨了与我国国家标准密切相关的环境监测技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展，主要内容包括：水体污染监测技术、空气污染监测技术、土壤污染检测技术、固体废物污染监测技术、生物污染监测技术、物理性污染监测技术、环境污染防治的监测新技术等。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。
当今世界人口主要分布在城市，但大量的能源消耗和产品消费已经让城市本身走入困境。拯救城市就是拯救世界，但谁能拯救城市？ 本书为人类面临的许多重大问题提供了新的分析角度，对城市发展的新模式、气候变化对人们生活的影响和能源危机也进行了新的思考，并对世界不少城市作了深入解剖，揭示了人口密度与资源消耗的关系。
刘树坤、白音包力皋、陈文学编著的《水与生态环境/中华水文化专题丛书/中华水文化书系》是“中华水文化专题丛书”分册之一。全书以人水关系为基础，深入浅出地介绍水与生态环境相关的基本概念和基本问题，阐述了河湖健康的特征及评估方法，明确了水伦理体系建设对生态文明建设的意义，介绍了有助于水生态文明建设的大水利等理论、水生态环境保护与修复技术等。 本书适合于水利行业职工、水文化研究学者、大专院校水利专业师生及社会大众阅读。
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