本书系 凤凰 留声机 丛书之一，以德国作曲家巴赫为品鉴对象。巴赫被称为 音乐之父 ，是欧洲巴洛克音乐的集大成者。他的宗教音乐（弥撒曲、受难曲、康塔塔）表达了人类最深沉、最崇高的信仰。他的器乐作品，《平均律键盘曲集》《小提琴无伴奏奏鸣曲及组曲》《哥德堡变奏曲》《赋格的艺术》等，大多采用艰深的复调写法，体现出最深刻的音乐智慧。本书精选英国《留声机》杂志近十多年来十多篇精彩的巴赫音乐的深度评论。从当代作曲家、演奏者、评论者、听众等不同维度，对其音乐进行多维度的解读，为读者呈现了一个现代音乐家眼中的巴赫。
《班级合唱指挥训练一本通》是作者李刚从事合唱艺术多年实践经验的结晶，其内容深入浅出、循序渐进。用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。《班级合唱指挥训练一本通》从合唱指挥的基础入手，力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。《班级合唱指挥训练一本通》对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题做了深刻讲解与探究。本书共有49首完整的合唱乐谱，并配以相关的视频素材。
声势，是人类原始、直接的情感表达和交流方式，也是奥尔夫原本性音乐教育理念、达尔克罗兹体态律动和 BAPNE方法的体现和重要的教学手段之一。它主要分为身体打击乐（body percussion/bodybeats）和嗓音打击乐（vocal percussion）。身体打击乐是少儿音乐教育的重要组成部分，它是将自己的身体作为打击乐器，用拍击不同的身体部位发出不同的声响组成节奏组合进行演秦。它可以单独进行表演，也可以与音乐和舞蹈一起表演。身体打击乐的学习有助于建立少儿精细运动和大运动协调，培养他们的协调能力、节奏感、听辨能力、反应能力、专注力、记亿能力、合作能力，以及创造能力。它在音乐教育中成为入门教学的重要的方法之一。 《我的身体会歌唱：少儿趣味体态律动与节奏声势教程》是国内首套创意节奏声势教程，其立足于节奏学习和身体打击乐创编。本套教程按
《奥特曼高级和声：理论与应用》接续了从《奥特曼初级和声：理论与应用》开始的音乐基础理论课程，从调性音乐讲到20世纪的序列音乐，完成了对18、19 世纪和声的研究。本书在对传统和声进行梳理、阐释和分析的基础上，第十一章专门对不常见的和弦结构和复杂的和声续进进行了论述，第十二章梳理了19、20世纪之交新和声方向的探索成果。第十三章以对克劳德.德彪西的印象主义和声进行论述作结， 过渡到*后三章。第十四章对20世纪音乐进行纵览式的评述，可以帮助读者厘清20世纪作品的现代倾向。*后的第十五章和第十六章则对20世纪的各种个性化创作实践进行了梳理，包括自由无调性音乐、采用序列作曲法创作的音乐、偶然音乐等。
该作是张振涛教授的音乐随笔系列之一。全书分为两部分：第一部分“走进乐器博物馆”，参观博物馆，记述参观各音乐博物馆印象，如法国巴黎“音乐城”、英国伦敦“大英博物馆” 以及中国第一家音乐博物馆中国音乐研究
吉他，作为西方乐器，可以追溯上千年的历史。 吉他，在中国发展已经有三十多年的历史。 吉他，种类繁多，大同小异。 姜伟主编的《吉他宝典--吉他手 手册(上下)》首先定位为一套综合类工具书，侧重于教学，尤其是由 众多 乐手助阵，结合多年的实际吉他演奏和教学情况分享的各种经验，也可以说是成功吉他手的精华部分。 由于是综合类工具书，难免挂一漏万，但希望触类旁通，这也是学习吉他的乐趣所在和研究吉他的魅力。吉他种类繁多，但乐器法的核心内容是一致的，这对于我们爱好吉他、学习吉他、交流吉他提供了一个基本的沟通标准。
本书是“国舞雅韵”丛书中《中国汉唐古典舞基训教程》一册。中国古典舞作为中国舞蹈的典范代表，被称为“国舞”，承载着中华民族的文化气韵和文化精神。“国舞雅韵”系列丛书旨在弘扬中国舞蹈文化，增强民族舞蹈文
