本书以浅显易懂的语言通过 超凡创造力,你也可以拥有 想象,为创造力插上翅膀' 创新方法,让创造力井喷 等九章内容探讨了创造力的内涵和现实意义,阐释了创造力的复杂机制,分析了影响创造力的因素,并且提供了发掘、提高创造力的有效方法和途径,帮助青少年突破思维定式,开阔思路,激发潜能,培养创新意识,塑造良好的创新习惯与思维,以期在今后的学习生活中创造性地解决各种问题,拓展事业和生活空间,收获成功的硕果。 本书的出版定能给青少年提供一个发展创造力的契机,帮助青少年打破束缚人格发展的框框,接通创造思维之源,点亮创造之灯,释放青少年内在的创造激情,让创造能力迸发出来,用创造带来青少年人生的升华。
本书作者麦克莱德兄弟用100多项具有挑战性的任务,帮助你跳出既有的思维框架,并从视、听、说、读、写、绘等多个角度,激发你的创意灵感。在绘画、发明、设计的过程中,你只需要放肆地想象与创作,然后便会化腐朽为神奇。
《创新思维的培养与实践/高等学校创新教育教材》主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的优秀作品。 《创新思维的培养与实践/高等学校创新教育教材》内容共分三篇八章。上篇为 创新思维 ,包括三章:*章介绍了创新思维的特性及其形成过程;第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境;第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为 创新技法 ,包括三章:第四章介绍了自由思考型创新技法,包括头脑风暴法、列举法、组合法和联想法等技法;第五章介绍了逻辑推理型创新技法,包括类比法、移植法和演绎法等技法;第六章介绍了系统分析型创新技法。下篇为 创新实践 ,包括两章:第七章介绍了创新体验竞赛活动的相关内容以及参赛者的心得体会;第八章展示了 每日一创意(设想)