经过了几十年的发展，有关产业组织理论的研究已经从微观经济学的一个小小的分支发展成为经济学领域以及公司理财、组织战略、市场营销等相关领域的重要组成部分。目前产业组织学已经成为经济学专业的必修课，一些工商管理类专业也开设此课作为专业必修课。本书是工商管理系列教材中的一本，作者在从事产业组织学教学与研究20年的基础上，对自己总结的内容不断调整与修正，*终形成了本书。本书体系严密，尽可能地在书中兼容传统产业组织理论和新产业组织理论，同时在每章后面都有思考与练习。本书适合作为高等院校经济管理类专业的产业组织学课程教材使用，也适合其他专业选修课作教材使用，对于产业组织学有兴趣的读者也可选此书作为入门教材。本次为修订，作者主要作了三个方面的修改和补充：（1）调整了部分章节内容，如将第2、3章合并

在快速变化且越来越难以预判的商业环境下，只 有反应敏捷的组织才能驾驭新的浪潮。敏捷组织编委 会组编的《敏捷组织》聚焦敏捷组织这一话题，《中 国企业的敏捷组织创新》观察了互联网公司和高科技 公司在提高组织灵活性和敏捷度的创新做法，运用一 套工具成功帮助某**地产企业大幅提升了组织敏捷 度。《在自我颠覆中进化：海尔的组织创新探索》一 文海尔集团人力资源副总裁王筱楠女士畅谈了海尔在 组织、员工、激励和管理等各个方面的变革。《跨界 融合 平台驱动：探索发展生物医学产业的新模式》 提出借力创新平台构建多层次跨界融合的产业生态体 系，将成为发展生物医学产业的新理念和新模式。此 外，您还可以读到中国银行业创新、汽车消费者和麦 肯锡全球研究院关于中国向生产力驱动增长模式转型 的研究报告。作者为麦肯锡全球各分

本书是企业管理类图书，从人性角度揭示组织发展与变革规律的创新性管理理念，主要从组织形态角度探索组织的进化规律，分析生态、组织、人三者之间的关系，描述组织形态的进化线路图，并提出一套企业形态分析的方法论，对目前新形势下的中国企业改革具有现实指导意义。

《组织生态变迁研究》关于组织生态变迁的研究，除上述三个层面组织系统的变迁外，还包括三层次间的“协同效应”研究。即三个层面组织变迁的研究，是基于三个层面的变迁过程之上的一个交织过程，它们互为前提、互为影响，是同一生态背景、生态环境中的不同方面。而且，三个层面的演进是一种协同进化关系。

本书是*评选的“中等职业教育改革创新示范教材”。其内容紧扣秘书工作的“办会”任务，主要包括会议的基础知识、常见会议的组织与服务和新型会议的组织与服务等。单元至第四单元介绍了会议的基本常识和会前准备、会中服务、会后工作等各阶段的任务及操作规程，重点讲解了会议组织与服务工作的共性；第五单元至第十二单元分别介绍了企业年会、董事会、股东大会、报告会、信息发布会、专题会、培训会、表彰会、工作例会、突发性会议、代表会议、选举会、座谈会、社交性会议和研讨会、论坛活动、电话会、电视会、网络会、展销会等会议类型的组织流程、工作规范和服务要点，重点讲解个性。本书以模拟的工作任务为中心展开阐述，通过情景导入、相关知识、技能训练、学习评估、能力评价等多个环节的教学，使中职学生在职业行为导向和工作

张新国、吕晶晶主编的《组织行为学(21世纪普 通高等教育规划教材)/工商管理系列》主要将一些重 要事实和关系作为研究对象和范围，对组织、群体及 个体的行为进行更为科学的预测，将环境、使命和核 心竞争力作为一个完整的框架对组织行为进行解读、 设计与管理。本书具有创新性、整体观、动态观、继 承性和求实性。

本书包括组织行为学概述、个体行为分析、动机与激励、冲突与谈判、群体行为分析、团队、领导行为分析、组织结构与组织结构设计、组织文化、组织变革与创新等内容。 本书可作为高等院校相关专业教材，也可供相关从业者使用。

《高等学校“十二五”应用型经管规划教材：组织行为学》开篇主要介绍了组织行为学的含义、研究对象、研究目的、研究意义、研究方法等内容。接下来按照组织行为学的学科体系进行了个体的、群体的、组织的心理和行为规律的阐述，在个体的心理和行为规律部分主要阐述了个体认知、个性方面对个体行为和心理的影响以及这些原理在管理中的应用。在群体的心理和行为规律部分阐述了群体的基本概念和原理及与群体有关的人际关系、冲突、沟通、团队建设、领导等内容。

本书涵盖了*的组织行为学理论与实践，突出可读性与本土化两大特色，在编写中增加大量中国企业的典型案例，帮助管理者提高预测、引导和控制人们行为的能力，提高组织绩效。在结构安排上每章前都提供引导案例，章节 内容中设置阅读材料，每章 结束后设有两个应用案例，帮助读者梳理相关的重要知识点，将理论应用到复杂的组织行为实际问题中去。全书分十四章，章为组织行为学概述，第二章组织学的研究方法，第三章研究中的道德问题，第四章价值观、态度和工作满意度，第五章个性，第六章压力管理，第七章激励过程，第八章群体动力，第九章群体间的沟通与冲突，第十章团队管理，第十一章组织结构和设计，第十二章组织变革和发展，第十三章文化，第十四章领导与领导艺术。 本书可以作为高等院校工商管理、人力资源管理专业本科生以及

《组织行为学》既可作为高等院校本科各专业组织行为学课程的教材，也可作为硕士研究生组织行为学及相关课程的教学参考书，还可作为广大管理工作者的阅读资料和学习读物，以及供对组织行为学有兴趣的学者参考。

本书是在参考了众多的中文外文献的基础上，结合了多年的教学经验和研究成果编写而成。与其他同类教材相比，本教材具有一些鲜明的特色，即以对现实社会组织管理方式的介绍为出发点，以对读者今后工作适用性程度为设计主线，辅以案例与练习，在尽可能体现组织行为学*研究成果的同时，采用简明流畅的写作风格来阐述组织行为学的基本理论。本教材共8章，分别由绪论、个体心理与行为、激励与行为反应、群体行为基础、群体交互行为、领导与领导力、组织结构与组织发展、组织文化与伦理等部分组成。教材各章节之后均附有与章节内容相应的复习思考题，以及相关的实践拓展练习、案例分析题等，既可以作为经济管理类专业学生的教科书，也可以作为MBA教学的参考书。同时还可以作为组织行为学有兴趣的读者的参考读物。

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