本系列实验教材具有一定的实践意义:(1)形成了分阶段、渐进式学习模式,课程体系在原有,的单一性、演示型、验证性课程实验的基础上设计了设计型、综合性实验,以及开放性、创新型实验,引导学生由浅入深,从知识理解到知识运用,再从知识运用到自主创新。(2)设计了以知识贯穿和课程融合为主导的集成实验内容,实现了十几门课程、基于两个案例的实验课程集成,弥补了课程之间的知识断点,实现了各课程之间的知识融合,促使学生从科目分科学习到知识融会贯通、从各门课程的知识积累向所有知识的综合运用能力转化。 本系列实验教材分专业和公共两个系列:专业系列包括综合设计实验、数据库、系统分析与设计、管理信息系统等实验教材;公共系列包括管理会计、经济管理中的计算机应用、ERP综合实验等实验教材。本系列实验教材既适合作
当世界经济在2011年再次陷入剧烈震荡,当中国经济进入重大结构调整通道时,刚刚完成原始积累的中国本土企业家们,却面临着生与死的选择。当中国的大多数企业家仍然沿用已经过时的商业与管理模式梦想着能够基业长青,奢望缔造百年老店时,世界已发生不可逆转的变化。 我们是将自己创建的企业卖掉、还是艰难的继续经营下去? 我们是仍然维持家族式创业、还是改造成为现代公司持续发展? 我们是继续以往成功的产品模式、还是打破产品边界实现产业化发展? 我们是选择职业经理、还是继续保持创业元老的粗放型管理? 我们是关心员工发展、还是注重投资收益? 我们是继续坚守以往的成功、还是通过变革创造伟大的未来…… 这些问题直接决定着中国本土企业的今天与明天,决定着中国企业家们的未来。 缘于2008年那场世界金融危机打破了世界经济的
简明、胡玉立编著的《市场预测与管理决策(第5版)》将市场预测、市场调查和管理决策整合为一体,面向管理学专业本科生,是专业必修课,近年来,随着方法烊及统计数据的大量推广采用,同类教材使用量有上升趋势。新
《BIM应用决策指南20讲》是作者何关培及其团 队对企业BIM应用决策这个没有标准答案但又无法回 避的实际问题中若干关键因素的认识和实践。全书共 分为20讲,包括如何理解和认识BIM调研报告、企业 BIM有关决策的两个*大风险、企业开展BIM应用的第 一个目标、BIM硬件环境建立关键因素、对BIM团队采 取什么样的培训方式比较有效、如何确定用BIM做什 么、应该如何评估BIM应用效益等。内容精简,具有 较强的实用性,可帮助企业在进行BIM应用决策的过 程中不走错路、少走弯路、减少时间和资源投入。本 书可供工程建设企业和项目决策管理者参考使用。
西蒙关于经济决策的基本思想是,我们只有有限理性、理性是有局限有缺陷的,诺贝尔奖奖励他的也是这个核心思想。这个思想首先意味着对无限理性全面理性和以它为基础的经济人理性人假设的批判。我们一谈到决策,首先容易想到对不对、科学不科学。这就是理性人经济人假设。 全面理性无限理性局限在什么地方?一个是它分析分解的态度,把问题弄得支离破碎;一个是它什么都追求可量化。这两点使它不适合于把握总体。被解剖的麻雀已经不是麻雀。只有不可量化的东西才是领导艺术的范畴。总是执著于对不对,这个思路有两个缺陷。一个,好像策就是个对不对的问题。不是这样。对不对只是一个事实判断,是策的一面。另一面,还有个值不值、要不要、敢不敢的问题,也就是价值判断的问题。另一个缺陷是,好像只要对,我就能决。同样不是。对,只是
本书较系统地介绍了经典的预测与决策方法,如时间序列预测方法、风险型预测与决策方法、综合决策方法等;及软计算预测与决策方法,主要包括灰色系统预测与决策方法、模糊集决策方法、粗糙集决策方法及神经网络预测与决策方法等。本书可作为经济、管理类各专业硕士学生的教材,也是经济管理工作者和相关研究人员所的工具书。
本研究试图构建包括宏观、微观层面内容的工程分包管理决策支持体系,并完善该体系的内容。宏观层面主要是从违法分包的成因及治理违法分包的角度出发,利用博弈分析的方法,分析提出了完善工程分包决策相关法律、法规的思路和建议以解决工程分包决策中存在的问题。微观层面主要是从提高工程分包效率和质量的角度出发,分析建立了指导承包商进行工程分包决策的理论依据和支持承包商分包过程中具体决策的模型和工具:分包商选择模型、承包商满意度评价模型和承包商激励模型等。
由陈晓慧主编的《市场预测与决策(第2版)》是以理论知识够用为前提,理论与实践相结合,适应形势发展而编写的教材。在教材体系上,按市场预测与决策的实际应用过程展开布局,力求系统性强、结构合理。内容组合完整、严谨,既继承传统,又打破传统,吸收 外的 成果;既重视阐述市场预测与决策的基本原理、基本知识和基本方法,又注重每一种预测方法的应用条件,尽量避免数学推导,力求简明易懂。为了使读者易学易用,每章都配有学习目的与要求、本章小结和关键概念,便于读者掌握所学内容。 本书既可作为高等院校管理类和经济类等相关专业的教科书,也可作为企业管理等在职人员的专业培训教材。