本书以进出口企业与它的某一客户的交易为背景，以一笔商品交易的过程为线索组织教学内容，包括交易磋商、订立合同、履行合同中的往来函电。 本书安排了两个案例，交易企业分别处于纺织业和木材加工业。 情景教学和任务导向教学是本书采用的两种主要设计思路。 采用情景教学法：所有的示范信函都置于一笔完整的外贸业务中，每一信函都处于一定的情景中，信函随着情景的发展而产生，教材的各个任务之间，每个任务下的信函之间都保持着连贯性、一致性，从而增强信函的可读性。 采用任务导向教学法：根据外贸业务的过程，安排了十个学习任务，在完成写作任务的过程中让学习者获得外贸业务信函写作的技能。 教材设计遵循学习者技能获得过程的规律：包括背景知识、写作要点、示范信函、给定情景下常用语句的使用（词、句练习），给定情景下进

本书以跨国公司子公司为研究焦点，通过分析跨国公司子公司角色发展演化的内在机制，探讨各种角色子公司之间相互演化的内在规律及趋势，为东道国政府主导子公司角色演化方向、东道国当地企业与跨国公司合作进行知识学习与创新提供对策与建议，同时也为跨国公司合作进行知识学习与创新提供对策与建议，同时也为跨国公司母公司整合全球资源以及子公司制定战略决策提供理论指导。为此，本书从以下三方面展开分析：一是通过探讨跨国公司子公司与母公司及东道国当地组织的知识与信息的交流密切程度差异，剖析跨国公司子公司在母公司内部及东道国的外部环境中扮演的角色差异，以及不同角色子公司对东道国经济的影响差异。二是建立跨国公司子公司角色演化的理论模型，分析子公司角色为什么演化以及如何演化的问题。三是从子公司角色演化路径及

闯荡海外，逐鹿越南，如何搭台子、建班子、找路子？一个成功的营销人用亲身经历告诉你，在越南、在海外，中国企业和中国商人是如何淘金的。

国际经济合作是经济及财经类相关专业的重要专业基础课程之一。该课程需要综合地反映国际经济合作和中国对外经济合作发展的理论及实践内容。由钱学锋主编的《国际经济合作》从我国社会主义市场经济的发展要求出发，试图在已有国际经济合作学科体系的基础上，尽可能综合地反映国际经济合作领域的有关成果和我国对外开放发展的实践经验，以求在体系结构和内容上有所创新，为建设我国的国际经济合作课程体系付出我们的一份努力。《国际经济合作》适合作为高等院校的经济类及财经类有关专业开设国际经济合作课程的教学用书，也可作为广大经济工作者和其他读者了解国际经济合作及我国对外经济合作发展的参考用书。

本书是国际贸易实务与综合模拟实训类教程，基础知识部分以进出口业务流程为主线，重点介绍贸易磋商、价格确定、签订合同、国际结算、托运、投保、报检、报关、结汇、核销退税等环节的基础知识和操作流程，强调英语作为国际商务语言的应用。综合模拟实训部分对国际贸易业务的不同结算方式和不同贸易术语进行组合，模拟多种贸易情境培养学生的综合业务操作能力。本书根据国际贸易业务相应工作岗位所需的知识结构确定教材的具体内容，以培养国际贸易经营管理线的高等职业技术应用型人才为根本任务，适应经济全球化和国际贸易迅速发展对相关从业人员提出的要求。

本书是作者在主编“国际商务操作员资格认证”指定用书——《国际商务操作理论与实务》的基础上，依据国际商务操作员的业务规格和要求，结合*的国际惯例如《跟单信用证统一惯例——2007年修订本，国际商会第600号出版物》《关于审核跟单信用证项下单据的国际标准银行实务》以及我国的有关政策规定编写而成的。书中阐述了外贸业务中主要外贸单证的种类、内容、缮制方法和常见的信用证条款并着重介绍了在使用这些外贸单证时的实践经验，注重实用性。书中还收集了常见的信月证范例和外贸单证式样，并在附录部分汇集了外贸单证工作中常用的英语词汇缩写、世界主要港口一览表、常用机场代号表和全套外贸出口单证实例，是适合外销员、单证员和跟单员的工具书。

本书收录了世界贸易组织（WTO）《1994年政府采购协定》文本及各附录的原文和中文译文，还收录了《1994年政府采购协定》修改本的英文原文和中译文，附在本书后。 《政府采购协定》的作准语文为英文本、法文本或西班牙文本，中文译文仅供参考，不具法律效力，特别是对于各参加方具体承诺中包含的各实体名称和刊物名称等，中译文并非固定译法，仅为例示性质，应以作准语文为准。 协定文本、各附录和各附件原文的页码均独立编排，本书在编辑时在保留原页码的同时，另对全书页码统一编排，并据此编制了目录，以方便读者阅读。