《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
本书是财政部规划教材、全国高职高专院校财经类教材《财政与金融(第3版)》的配套习题集，是根据《财政部2009-2011年学历教材建设计划》的要求编写的。本习题集适合全国高职高专院校财经类专业学生使用，也可以作为广大经济工作者的学习和参考用书。 本习题集按章编写，习题类型有填空题、判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、综合分析题。
作为1999年*首批建设的高等职业院校之一， 十年来我们始终不懈地在探索适合高等职业教育的模式。 目前金融保险重点专业及专业群已形成以就业为导向、以岗位能力培养为核心、校企合作、学训一体的人才培养模式。 教学与实训是人才培养的重要内容，应用其中的教材起着关键的作用。我们认为高职教材应具有以下特色： 1．体现社会对职业的要求。高职教材必须体现职业对从业人员的相关要求，教材编写要以提高学生职业素质为中心， 明确每章教学应达到的素质目标、知识目标、技能目标和能力目标，并据此调整相应的内容， 以强化课程教学的针对性和应用性，使学生毕业后即能够适应企业工作的需要。 2．体现岗位对技能的要求。由有实践经验的教师和行业中的专家，按照工作岗位的实际需要，对岗位要求层层加以分解，确定从事这一岗
《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
