本书从宏观层面提出 未成年人优先 为刑事政策体系价值取向，中观层面采取选择严厉刑事政策与积极刑事政策并举的犯罪应对策略，在微观层面采取严密刑事法网、从严司法惩治等措施控制犯罪同时，建立多元化保护未成年人制度，提出系统化建构刑事政策体系，从根源上预防性侵害未成年人犯罪形成与发生。

本书以《刑事诉讼法》条文为主线，一方面总结归纳出各法条主旨，另一方面精心提炼出各条要义，并收录各要义相关法律、法规及司法解释等，完整清晰地呈现出了刑事诉讼各环节的要义及关联法规，并配合以思维导图，确保司法实务工作者方便快捷查找和运用办案依据。当前，我国刑事案件的办理程序越发细化，办理要求越发繁杂，对承办人的专业化、精准化要求越来越高，由此导致的结果是，承办人实际分配到个案具体办理环节的有效时间相对缩短，业务工作办案任务多，引经据典找法时间少。本书收录内容全面、结构体系清晰、要义指引精准，对于查找适用相关法条便捷和高效，是专为司法实务工作者精心打造的辅助办案工具书。

本书精选作者承办的31个典型案例，按照刑法分则罪名的顺序，囊括了非法储存 物罪；危险驾驶罪；生产、销售伪劣产品罪；骗取贷款罪；非法吸收公众存款罪；逃税罪；诈骗罪；过失致人死亡罪；盗窃罪；挪用资金罪；寻衅滋事罪；帮助毁灭、伪造证据罪；掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪；组织 罪；受贿罪；行贿罪；滥用职权罪；玩忽职守罪等类案件。 本书的特色之一是类案资料的收集与整理。类案检索是指在处理案件时，对相同类型的案件进行检索， 限度地保证同案同判，以此维护司法公正。另一点睛之笔在于，邀请了多位知名学者、 律师分别对各个案例进行点评。 本书独树一帜，每个案例包括案情概述、法律规定、思路解析、类案检索、辩护意见和专家点评六个部分。 案例分析层层推进，逻辑性、层次性强，能够为刑事辩护律师办理类案提供参

《中国刑事诉讼法》根据*修改的《中华人民共和国刑事诉讼法》，吸收近年来国家立法、司法机关颁发的各种有效的法律文件以及司法改革的成就，认真梳理分析而成。本书强调通用性、系统性、新颖性，注重理论解说与实例分析相结合，具有文字简明通俗、内容全面充实、知识新颖实用、体例生动活泼的特点。每章篇首用 要点提示 概括了全章的核心内容，便于阅读掌握。梁玉霞和杨胜荣编著的《中国刑事诉讼法》由国务院侨务办公室立项，由彭磷基外招生人才培养改革基金资助，为高等学校法学专业港澳台及外籍学生学习使用，也适于各高等学校内地学生、法律工作者、社会读者选用。

本套 练习题集 是 21世纪法学系列教材 《刑事诉讼法》的配套辅导用书，按照教材的章节安排了同步练习题，具体包括概论、刑事诉讼的历史发展，刑事诉讼法的制定目的、根据和任务，刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人，刑事诉讼基本原则，管辖，回避 ，辩护与代理，证据概述，证明，强制措施 ，刑事附带民事诉讼 ，期间与送达，刑事诉讼的中止和终止 ， 立案 ，侦查 ，起诉 ，审程序，第二审程序，死刑复核程序， 审判监督程序，执行未成年人刑事案件诉讼程序，当事人和解的公诉案件诉讼程序，犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序，涉外刑事诉讼程序与司法协助制度，共27章以及三套综合测试题。每章练习题有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型，章后附有正确答案和详细的解析，便于学

《刑事程序论》作为学者龙宗智自选集其中一卷，收录了其自1991年以来近30年发表的关于刑事程序理论方面的文章，主要涉及对刑事诉讼的基础理论、具体程序制度、审前程序及审判程序的分析和讨论。其在对刑事诉讼基本结构进行阐释说明的基础上，结合当下中国的制度背景，从比较法的角度，详细介绍了我国审前程序和审判程序等存在的问题，并提出了相应的完善建议。其关于刑事诉讼的结构解析、价值探讨和审判程序的完善等观点独到，见解深刻，并辅以相关案例进行具体论证，深入浅出，对于有一定法学基础的读者理解并思考当代刑事诉讼相关制度及程序具有重要意义。

本书是樊崇义教授对自己从事刑事诉讼法研究的回顾和总结。该书侧重于刑诉法的哲理思维，作者将这种思维广泛传播和普及，推动刑诉法研究的发展。具体包括：从部门法学哲理化到刑事诉讼法哲理研究；诉讼认识论；诉讼价值论；诉讼人本论等内容。

《刑事诉讼法-制度学说案例(全国法律硕士专业 学位教育综合改革试点规划教材)》编著者洪浩。 《刑事诉讼法-制度学说案例(全国法律硕士专业 学位教育综合改革试点规划教材)》将刑事诉讼制度 、理论与实践紧密地结合起来进行阐述。全书共分为 二十章，从绪论和刑事诉讼法的基本理论开始，分别 探讨了专门机关与诉讼参与人、刑事诉讼法的基本原 则、刑事诉讼的基本制度、刑事诉讼管辖、刑事诉讼 强制措施、刑事诉讼中的证据与证据规则、刑事诉讼 证明、刑事立案、刑事侦查、刑事起诉、审判程序概 述、审程序、第二审程序、死刑复核与核准程序 、审判监督程序、刑事执行程序、特别程序以及涉外 刑事诉讼程序等内容。每章在结构上分为四个部分： “知识结构图”以简练的图表方式提示本章的基本 内容：“知识点精析”部分对我国现行刑事诉讼

迪亚士教授是葡萄牙*负盛名的刑事法学教授之一，其已有多部刑事实体法专著被译成中文在澳门出版，本书为其在刑事诉讼法方面的经典著作。本书共分为两大部分：*部分介绍了刑事诉讼法的一般原理，阐释了刑事诉讼法的含义和功能、葡萄牙刑事诉讼法的渊源以及刑事诉讼程序的一般原则等等；第二部分先是介绍了葡萄牙刑事诉讼程序的基本结构，然后相继介绍了法院、检察院、嫌犯和辩护人以及被害人与受害人等各诉讼主体在诉讼程序中的法律地位和职能。由于书中所阐述的内容多为原则和精神，而少有论及具体的程序步骤和程序的进行，故这部问世于1974年的著作并没有因后来《葡萄牙刑事诉讼法典》的历次修订而成为 废纸 ，反倒作为一杆标尺，指引着历次法律改革的进行。时至今日，本书仍是葡萄牙和澳门法律学者在著作中频繁引用的对象。

刑事和解，是指通过调停人使受害人和加害人直接交谈、共同协商达成经济赔偿和解协议后，司法机关根据具体情况做出有利于加害人的刑事责任处置的诉讼活动，包括经济赔偿和解和刑事责任处置两个程序过程。这样，被害人在精神和物质上可以获得双重补偿，而加害人则可以赢得被害人谅解和改过自新、尽快回归社会的双重机会。 刑事和解是法学界目前讨论非常热烈的一个课题，这一制度的产生有两个社会背景因素：（一）以被害人为导向的刑事保护政策思潮的勃兴，完成了从犯罪人中心主义到被害人中心主义的刑事观念和刑事政策上的转变，并直接提出了刑事和解的重要理论，为刑事和解的实际应用提供了理论支持。（二）以犯罪为中心的监禁、矫正政策的失败，使得人们从监狱外去探索预防犯罪和使犯罪人复归社会的有效方法，这样，刑事和解就

为了帮助大家更好地把握《刑事诉讼法》及其立 法、司法解释，由杨雄编著的这本《刑事诉讼法教学 法条》以专题形式对法律条文加以分析比较、总结归 纳，又通过突出重点法条、提示关联法条、标注核心 语句、活练历年司法考试真题等方式，将其中的重点 内容直观地传递给广大读者朋友，从而形成对法条的 灵活记忆与深刻理解，帮助广大读者朋友们便捷、全 面、深入地掌握法律法规的真谛，提高各类考试的应 试水平，将专业知识转化为得分能力。

刑事诉讼法是规范刑事诉讼活动的基本法律。我国现行刑事诉讼法于1979年制定，1996年八届全国人大四次会议进行了修正。实践证明，我国的刑事诉讼制度总体上是科学的、合理的。刑事诉讼法修改16年来，我国经济社会快速发展，在刑事犯罪方面也出现了新的情况，有必要在认真梳理代表议案、深入总结实践经验、广泛征求意见的基础上，按照中央深化司法体制和工作机制改革的要求，对刑事诉讼法予以修改完善。

贾成宽编著的《刑事诉讼法理论与实务》按照 2012年《刑事诉讼法》的内容和结构体系设计章节， 分总论和分论两大部分。总论部分主要是从横向来阐 释，即刑事诉讼法的相关概念、基本理念，刑事诉讼 中的专门机关和诉讼参与人，刑事诉讼的基本原则， 辩护与代理，刑事证据制度、强制措施和附带民事诉 讼等问题；分论部分主要是从纵向，即从刑事诉讼的 五大阶段——立案、侦查、起诉、审判和执行——来 讲述刑事诉讼的具体程序。 《刑事诉讼法理论与实务》适合高职高专法律类 专业和其他专业作为教材使用，同时适合一般社会读 者阅读参考。

本书主要以刑事诉讼程序为主线，以能力培养为导向，对课程的教学内容进行了优化、整合，淡化了传统教材中与高职学生就业岗位关联度较低的“死刑复核程序、审判监督程序”等内容，增加了特别程序的部分内容。在形式的阐述上采用学习单元的模式，把教学内容整合为五个学习单元，并细分为若干个工作项目，每个项目里又有具体的工作任务，使其符合学生就业岗位所需的知识、能力、素质要求。 本书结合基层实务工作经验和职业教育教学改革的新成果，内容充实、体例新颖，形成了一套适合高职法律教育的刑事诉讼课程教学内容体系，属于真正意义上的具有高职特色的理实一体化教材。