《论反垄断法多元价值的平衡》通过阿列克西的原则平衡理论,尤其是比例原则,对如何平衡反垄断法上的多元价值进行研究。讨论了反垄断法上的四类平衡,即保护竞争目的与其他立法目的之间的平衡、其他立法目的之间的平衡、不同竞争类型之间的平衡,以及竞争政策与其他公共政策之间的平衡;比例原则在反垄断法上的应用形态,特别是以之作为垄断行为判断标准的可行性。并且,根据比例原则重新审视了合理原则的构造和成分,重新解读了三类垄断行为的实体判断标准。比例原则应用于不同类型的反垄断平衡时,表现形态有所差异,唯有确保各种形态“各司其职,各尽其能”,方能保证整个反垄断法体系的和谐统一。
本书的内容主要包括 商事环境、 商法的基础理论、 货物贸易法、 服务贸易法和 商事仲裁五个专题模块。五个模块划分为不同章节、知识点,每一章节或知识点包括主体内容、案例、拓展性阅读资料及课后问题。在全书之后附参考文献。本书在全面介绍、分析 商事法律、规则与实践的同时,注重对中国 立法、 商事司法实践及案例的融入。
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本书梳理过去一年 经贸领域(包括投资、贸易、金融、争端解决、 、新议题)的新政策动向、 立法进程、司法实践和智库研究,也会部分涉及重点域外 的涉外经济立法、司法、执法实践。全书内容涵盖 经济法、涉外经济法、对外关系法等领域的主要议题。
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《论反垄断法多元价值的平衡》通过阿列克西的原则平衡理论,尤其是比例原则,对如何平衡反垄断法上的多元价值进行研究。讨论了反垄断法上的四类平衡,即保护竞争目的与其他立法目的之间的平衡、其他立法目的之间的平衡、不同竞争类型之间的平衡,以及竞争政策与其他公共政策之间的平衡;比例原则在反垄断法上的应用形态,特别是以之作为垄断行为判断标准的可行性。并且,根据比例原则重新审视了合理原则的构造和成分,重新解读了三类垄断行为的实体判断标准。比例原则应用于不同类型的反垄断平衡时,表现形态有所差异,唯有确保各种形态“各司其职,各尽其能”,方能保证整个反垄断法体系的和谐统一。
由陈可、李晓楠、朱凤主编的《消费心理学》的改革思路、主要特色与创新体现在以下几个方面: 1.知识结构体系完整,围绕符合应用型本科人才培养目标来重塑课程体系。 2.各章节任务内容进行创新,不仅关注课堂教学效果,对课外自习尤其是课外实践方面亦有很好的引导作用。主要教学环节包括:引导案例或故事、知识链接、案例阅读、挑战自我以及测一测等环节。每个环节的编写都较以往的传统教材具有一定创新性。 1)“引导案例及故事”环节的编写简单有趣,能够有效引导学生对项目任务进行思考。 2)“案例阅读”环节主要设置贴近生活的有趣故事及案例,能够进一步加强学生对所需学习项目任务的认识,使学生充分做好学习前的准备。 3)“知识链接”环节主要是对项目任务的基础知识进行讲解,其中穿插大量有趣的图片、故事及案例,通俗
由陈可、李晓楠、朱凤主编的《消费心理学》的改革思路、主要特色与创新体现在以下几个方面: 1.知识结构体系完整,围绕符合应用型本科人才培养目标来重塑课程体系。 2.各章节任务内容进行创新,不仅关注课堂教学效果,对课外自习尤其是课外实践方面亦有很好的引导作用。主要教学环节包括:引导案例或故事、知识链接、案例阅读、挑战自我以及测一测等环节。每个环节的编写都较以往的传统教材具有一定创新性。 1)“引导案例及故事”环节的编写简单有趣,能够有效引导学生对项目任务进行思考。 2)“案例阅读”环节主要设置贴近生活的有趣故事及案例,能够进一步加强学生对所需学习项目任务的认识,使学生充分做好学习前的准备。 3)“知识链接”环节主要是对项目任务的基础知识进行讲解,其中穿插大量有趣的图片、故事及案例,通俗
《论反垄断法多元价值的平衡》通过阿列克西的原则平衡理论,尤其是比例原则,对如何平衡反垄断法上的多元价值进行研究。讨论了反垄断法上的四类平衡,即保护竞争目的与其他立法目的之间的平衡、其他立法目的之间的平衡、不同竞争类型之间的平衡,以及竞争政策与其他公共政策之间的平衡;比例原则在反垄断法上的应用形态,特别是以之作为垄断行为判断标准的可行性。并且,根据比例原则重新审视了合理原则的构造和成分,重新解读了三类垄断行为的实体判断标准。比例原则应用于不同类型的反垄断平衡时,表现形态有所差异,唯有确保各种形态“各司其职,各尽其能”,方能保证整个反垄断法体系的和谐统一。
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