《香港法概论》系国家教育委员会在“*”规划期间，组织编写的高等院校法律专业选修课试用教材之一。由中国法学会香港法律研究会理事、武汉大学香港台湾法研究所副所长、武汉大学法律系主任、博士生导师张学仁教授任主编。内容包括“一国两制”与香港行政区基本法、法律源流、司法制度、律师制度、公务员制度、刑法与刑事诉讼法、财产法、信托法、知识产权法（商标、版权、专利）、合同法、侵权行为法、商业组织法（个人企业、合伙、公司）、金融法、票据法、破产法、劳工法、消费者权益保障法、婚姻法、继承法、税法、环境保护法、冲突法等。全书贯彻“一国两制”方针，并以《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的各项规定为依据，对原有的香港法律制度及其1997年后的发展趋势，进行了综合的和系统的阐述。本书既具有一定的理论深

《中小学生欺凌防治指导手册》图文并茂，内容接近27000字，分为正文与附录两部分。正文具体分为：学生欺凌的界定、学校如何防治学生欺凌、教师如何防治学生欺凌、家长如何防治学生欺凌、学生如何防治学生欺凌五章。附录是学生欺凌防治的法律法规。该书坚持五个导向，即操作导向、问题导向、责任导向、创新导向、系统导向。 《中小学生欺凌防治指导手册》坚持操作导向。防治学生欺凌，在学校和一线老师的具体工作中，仍存在很多模糊之处、存在操作不明确的地方。比如，学生欺凌的概念如何把握，虽然《未成年人保护法》第130条进行了规范，但立法的抽象与宏观，需要具体解读。该书将学生欺凌概念解构成“主体要件”“主观要件”“行为要件”“结果要件”等四要件，方便一线老师进行操作。这是该书吸收解读基础上进行的地方首创。

本书以《国有企业管理人员处分条例》的条文为据，逐条作出解读，特别注意梳理相关规范与案例，条分缕析，紧扣实践，具有很强的实用性和针对性。一方面，本书对于相关实务工作人士是一部适时的实用教材，提供了兼具高度与深度的工作指引。另一方面，本书也可帮助国有企业管理人员深入学习和深刻理解《国有企业管理人员处分条例》。

本书分为三个部分，分别为【法院法官】【法治社会】【心灵成长】。 在第一部分，作者探讨了法官辞职的原因、司法腐败、审判公开、法官公开选举、陪审团、司法工作信息化等议题，以体验式的视角为读者呈现作者在法院里、从法官身上得到的观察，对基层法治所存在的一些现象和问题进行探究与分析。 在第二部分，作者探讨了清廉的态度与行为、“命案必破”、正义、对律师放权等议题，呈现了一位法律人、一位法官在无法抹去的社会背景之下，对社会现实的一些法治层面的思考。 在第三部分，作者探讨了自己的民事审判经验、网络时代的学习、青年人要不要进入体制等议题，讲述了作者不可割舍的对美好心灵、心性光明的不懈追求。

本书立足纪检监察工作实际，精选近年来发生的违纪典型案例50个，对违纪行为认定处理相关的重点、疑点、难点问题进行细致解答，析事说理、明纪释法，既可以作为广大党员干部纪法学习的案头参考书，也可为各级纪检监察机关监督执纪执法提供借鉴指引。

这是一本可以走入寻常百姓家的知识产权法律法规普及读物，它从一线知识产权维权援助工作者和调解员的视角出发，针对近年来广东省的20 宗知识产权侵权纠纷调解案件，采用一问一答一案例的形式，在问答之间释法明理。每一个真实案例说明一个知识产权知识点，使读者知其然也知其所以然。本书深入浅出、通俗易懂，将法律性、知识性、指导性紧密结合，力求呈现鲜活的案例，还原真实的现场，相信会给读者带来完全不同的阅读感受。

本书以历史为经线、规范为纬线，展示宪法与劳动在中国大地互动互构的壮阔图景，探讨宪法在平等就业、民主管理、按劳分配、劳动纪律和破产保护诸方面的意涵和演进，凝练“中国劳动宪法”的主题，在宪法学与劳动法学之间建立新的连结。

《治安管理处罚法》不但涉及对警察权的设定，还直接影响到普通民众的权益保障，关切市民社会的生存环境和生活质量，与社会的发展变迁一脉相承，与民主法治的进程息息相关。但凡制度设计都是一个反复试错、反复探索、不断进步的过程，这部法虽有巨大进步，但还存在诸多不足。《走进实务的 ――制度反思与重构》作者禹竹蕊从规范分析出发，辅以实证研究，通过实地考察和调研，查找《治安管理处罚法》在实施中所暴露的种种问题，并深入分析其原因和制度缺陷，针对具体法条一一提出相应的修改建议，《走进实务的 治安管理处罚法 ――制度反思与重构》对今后的法律修改和完善具有一定的借鉴意义。

《职务犯罪101个罪名追诉标准》由《职务犯罪101个罪名追诉标准》编写组编

《远离校园暴力》是由福建省泉州市 、泉州市鲤城区 联合编撰的旨在防范校园暴力的普法宣传资料。全书以图文并茂的形式，形象生动地展示了校园暴力存在的形式和处理的方法以及远离的方式。全书分设“什么是校园暴力”“校园暴力的危害”“遇到校园暴力怎么

《远离校园暴力》是由福建省泉州市 、泉州市鲤城区 联合编撰的旨在防范校园暴力的普法宣传资料。全书以图文并茂的形式，形象生动地展示了校园暴力存在的形式和处理的方法以及远离的方式。全书分设“什么是校园暴力”“校园暴力的危害”“遇到校园暴力怎么

大学由不同的学科聚合组成，并根据各个学科研究方向的差异，汇聚不同专业的学界英才，具有教书育人、科学研究、服务社会、文化传承等职能。当然，这项探索科学、挑战未知、启迪智慧的事业也期盼无数青年人的加入，吸引着社会各界的关注。也许你即将走进大学，但在选择专业上尚存困惑；也许你已经进入大学，但对专业尚未形成系统认知；也许你已经步人社会，由于某种原因错过心仪的大学或者喜爱的专业，“走进大学”丛书能让你对大学的学科专业有精准的了解与认知。

本书是一本体验式的历史法律读物，通过讲述唐朝著名的法律案件，全景再现了盛世大唐与今不同的法律规定、政治制度、社会生活。《唐律疏议》是我国流传至今的第一部完整的法典，也是中华法系的瑰宝。我们现在的法律制度正是立足于过去的守正创新，其优秀的法律理念穿越时空，仍值得我们学习理解。 本书通过章怀太子案、懿德太子案、永泰公主案、醉打金枝案、武元衡被刺案、元和逆案、鱼玄机杀婢案等案件，以轻松的笔调，结合历史和法律方面的研究成果，一一展现唐代生活的细节。

全书以素质教育为纲，着重突出法律职业所必需的基本知识、基本原理、基本技能。在章节设计上，设绪论、本体论、发展论、运行论、技术论五个教学模块，全面分析了法律分析的逻辑起点、研究方法、基本原理、具体实践等问题，在教材体系上作了较大的革新，尤其是法律技术内容的设置，更为国内同类教材所首创。通过法律渊源识别技术、判例识别技术、法律注释技术、法律解释技术、利益衡量技术、漏洞填充技术、法律推理技术、法律说理技术等八大类技术的叙述与概括，全面展示了在法律适用过程中，相关技术使用的必要性、范围及其限度，有利于真正突出理论法学学科学以致用的特色。 全书的主要特色在于：①突出了法律职业教育对 素质 与 能力 的重视，并以此作为全书的指导思想，在教材体系设计以及相关内容的组合、提炼方面颇见功底；④

本书关注近年来发展迅速的公私合作现象，公私合作过程中出现的效率、正当性、技术可行性等问题。在政府多重角色下，如何认识公私合作形成的复杂的法律关系；如何保证社会资本进入后，政府的责任机制依然有效运转；如何处理公私部门的合同纠纷；如何保障作为公共产品、服务使用者，又是公私合作关系第三人的合法权益是本书要解决的主要问题。

在绝对注册取得商标权模式下，商标共存制度并无适用空间。然而，一旦商标权的绝对排他性受到，商标共存制度便能以一种“商标权”的姿态获得生机。作为一项制度，商标共存不仅需要追求公平、效率与秩序等法律价值，还需要具有适时的功利主义取向，因为商标共存制度的适用或使涉案企业获得生存机会，反哺社会，最终实现社会福利总体增加。在商标法发展历程中，有关商标权保护理念与模式的重大变化主要集中在商标财产化理念的贯彻与商标注册制度的创设。随着商标权的不断扩张，商标权受到过多关注，被控侵权人的某些合法利益被忽略，导致商标权人和被控侵权人之间利益失去平衡。基于对商标权权利扩张的质疑与反思，以及对商标共存现象的正视，需要对“客观形成稳定的市场秩序与格局”进行立法化与规范化，这也是商标法服务市场经济必然的

本书立足纪检监察工作实际，精选近年来发生的违纪典型案例50个，对违纪行为认定处理相关的重点、疑点、难点问题进行细致解答，析事说理、明纪释法，既可以作为广大党员干部纪法学习的案头参考书，也可为各级纪检监察机关监督执纪执法提供借鉴指引。

西方法律思想史是一门重要的法学专业基础理论课程。本书是高等政法院校规划课程教材(司法部系列)，由长期从事西方法律思想史教学和研究的学者共同撰写，是各位老师在总结教学经验和整理课堂讲义的基础上。借鉴和吸收了国内外相关研究和教材的重要成果而形成。该教材按照西方法律思想史目前通行的体例设计，力求将西方法学文明中积淀下来的、具有代表性的、深具意义的典型人物、经典著述、观点、学说、理论及流派囊括其中，为研究者和学习者提供一个相关知识的全景。

强调指出，“要讲好中国宪法故事，有自信、有志气宣传中国宪法制度、宪法理论的显著优势和强大生命力”。本书以讲故事的形式，对党领导人民制定宪法、实施宪法的实践和经验进行总结，向读者呈现我国宪法的光辉历程和巨大功效，让党政干部和人民群众领悟到我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是充分体现人民共同意志、充分保障人民民主权利、充分维护人民根本利益的好宪法，是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族伟大复兴的好宪法。

内容丰富的法学方法论作品有许多，但大多需要（读者）对法秩序有深入的了解方能学习；迄今为止，本书是极少数适合初学者学习的作品之一。阅读本书不需要任何的基础知识，这促使我不得不放弃初学者还不能理解的方法论的细节问题和实例。本书试图向人们介绍，即使作为初学者也必须了解的关于法律解释的知识。它也适宜于希望了解法律人的解释工作的非法律人。但是，读者还应当准备一本法律汇编，并且借助法律文本查阅所列举的实例。本书的论述从简单的实例出发并且有意识地舍去了深入法哲学或法学理论。一些法学方法论充满着大量对初学者——本书所针对的对象——而言由于缺乏实体法知识而难以理解的思考。在本书中，初学者应当首先学会使用工具。在此基础之上，初学者将能够阅读进阶文献，收获颇丰。