张建斌主编的《经济法》系统地介绍了我国法律体系中的重要法律部门——经济法，重点研究了与市场营销、会计等专业密切相关的法律、法规及实务知识。 《经济法》始终贯穿理论与实践相结合的理念，侧重于对高职高专院校学生实践能力的培养和训练。全书共16章，主要包括：经济法概论，企业法，公司法，反不正当竞争法，反垄断法，消费者权益保护法，产品质量法，会计、审计法律制度，知识产权法，合同法，金融法，证券法，对外贸易法，保险法，劳动合同法，经济仲裁与经济诉讼。 本书可作为高职高专院校财经类专业的教材，也可作为相关从业人员的岗位培训教材和参考书。
本书以新颁布或者修改的法律、法规为依据，在广泛吸收国内外经济法学术研究和教育的新成果，参考兄弟院校编写的教材和有关著作的基础上编写而成。全书共分十章，内容包括：经济法基础理论、企业法律制度、市场规制法律制度、金融法律制度、工业产权法律制度、税收法律制度、会计法律制度、合同法律制度、经济仲裁与经济诉讼、劳动与社会保障法律制度。本书内容深入浅出、可读性强、适用面广之实效。适合作为高等学校本、专科经济类、管理类等专业的经济法课程教材使用，也可以作为经济、管理工作人员学习经济法知识的培训教材以及社会各界人士自学的法律读本。
本书突出知识的应用性和完整性，强化运用相关法律知识的综合能力。目前有些相关教材过于强调“理论够用”，教材内容上过于简要，以致忽视这种教材主要针对的是非法律专业学生，有很多基础知识、专业术语没有略作交待，影响学生利用教材进行自主学习。另一方面本书突出对专业的适用性。经济法课程是目前高职院校中开设面较广的一门课程，但来自教学一线的教师反映，不同专业所教授的经济法课程内容差别较大，如金融证券类专业，侧重于票据法、证券法、金融法规等，财会类专业侧重于企业管理法等，商贸类专业侧重于市场规则法等。而目前很多同类教材没有注意到这种需求，在章节设计上采取大而全方针，看起来各专业都能用，但用起来又总觉不够。
《税法》共分三大模块十个项目，大模块讲述税法的基础知识，重在培养学生对税法的认知能力；第二大模块讲述税收实体法，重点讲述流转税、所得税和常用的小税种等内容；第三大模块讲述税收程序法，更为关注涉税事项的解决。本书在编写过程中，以贴近职业、立足实践、兼具开放性为目标，选取典型的工作任务为项目载体讲述全部内容，在吸纳*税法知识的基础上，力求在内容和结构体系上有所创新。设计了引导案例、注释、知识链接、案例分析、税收名言、练习思考题、网上调研等内容，目的在于提高学生的分析问题、解决问题的能力。 《税法》适合高职高专经济管理类专业学生作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。
《职业教育与成人教育司教材：税法（第3版）》具有以下特点： 1.以能力为本位，体现职教特色。坚持“着眼素质教育、突出职教特色、重视能力培养、体现时代要求”的编写原则，注重知识的基本性及学生综合职业能力和创新意识的培养。除运用简明的文字阐明税法原理外，将重点放在实际操作性强的税收计算，以突出实践性教学环节，并安排了大量的实例，在税收征收管理法一章中还有大量案例；在实例和案例的选取上，具有很强的典型性和现实性。 2.教材结构合理，反映税改新动向。本教材打破原有的税法教材的编排体系，对章节内容进行了创新编排，从实用性出发，以一般企业涉及的税种为中心采构建教材体系，如将城市维护建设税，放在增值税、消费税、营业税之后，接近企业实际，突出实用性。以正确计算应纳税额为核心来安排章节内
本书按照经济法理论课程体系的构思，系统地介绍了经济法的基本理论及主要内容，使学生对我国经济法律体系有一个全面的了解。本书紧跟我国的立法步伐，适当补充了有关司法解释的内容，并注意吸收学术研究的*成果，有利于学生了解和掌握新知识、新信息，增进刨新意识。
本书立足高职高专教学实际，以职业技能培养为目的，以强化应用为重点，理论阐述以必需、够用为原则，根据*税收法规，深入浅出地介绍了税法基本原理以及增值税、消费税、营业税、城市维护建设税、关税、资源税、土地增值税、城镇土地使用税、房产税、耕地占用税、车船税、印花税、契税、企业所得税、个人所得税、税收征收管理法等税法知识。在分析理论时，既注重深度又力求创新；在阐述税法时，将知识讲授与实践有机结合，每章有丰富的案例和针对性技能训练，符合边教、边学、边练的高职高专特色。 本书既可作为高职高专院校经管类、法律类等专业的教学用书，也可作为会计师、税务师等资格考试的参考用书，也是自学税法的理想读物。
本教材力求在吸收其他同类教材优点的基础上，突出自己的特色。在内容上除了详尽的理论介绍之外，还辅之以案例，以案说法，突出实务，并从以下四个方面保证本书适合税法的教学与科研之用，体现了鲜明的时代气息。1.层次分明。在阐述税收基础理论的同时注重对学生实务能力的培养，在理论编排和深度上尤其考虑了大学素质教育的特点。2.内容新颖。充分吸收近几年税法领域*研究成果，引用*颁布的法律法规，力图反映我国*立法动向，努力作到新法规与目前税收实践相结合，体现了为保持并不断提高专业胜任能力对新知识、新实务的要求。3.体系完整。在编写上遵循循序渐进原则，由浅入深，注意知识和能力之间的联系，将理论和实践紧密结合起来。4.突出案例。在理论立秋中穿插相关案例，拉近与实务的距离，在培养学生兴趣的同时提高学生的应用能
经济法是经济管理和法学所属各专业的必修课程。本教材立足于创立全新的经济法课程教学模式，以 3 2人才培养模式 为定位， 3 即 3基 ，包括基本理论、基本知识、基本技能， 2 即素质教育与创新人才培养，力图探索出一条具有普适性的经济法教学模式。与其他版本的经济法教材相比，本书具有强化理论教学、突出实践技能、强调应用等特点。本教材每章包括如下模块： 学习目标：本教材每章均设 学习目标 。学习目标是分析教材和指导学生行为的依据；对学生了解预期结果具有明确的导向和激励作用，是教学活动的出发点与归宿；学习目标的达成与否是对教师进行教学评价的主要内容和标准之一，也是对学生进行学习评价的主要内容和标准之一。 导入性案例：本教材每章均设案例。在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用具体
竞争法学是西北政法大学经济法学院的专业模块课程之一。本教材编写的宗旨是力求反映竞争法学的*研究成果，全面介绍竞争法学的基础知识，如基本概念、理论和制度等，理论联系实际，培养同学们发现问题、分析问题和解决问题的能力。本教材编写力求结构清晰、概念准确、表达简练、介绍通俗。
《21世纪高等院校规划教材：税法学（第4版）》主要供本科财经类专业学生使用。全书共分三个部分、13章内容。一是税法学总论，即第1章，主要研究和阐述了税法学的研究历程、学科属性，税收、税法的基础理论知识，以及税收法律要素和我国税收法律制度的发展过程及其现行体系。二是税收实体法，包括第2-n章的内容，主要是阐述我国现行增值税、企业所得税等税种的理论知识，征税范围、纳税人、税目税率、减免优惠等要素规定，以及税额计算与征管办法；三是税收程序法，包括第12章和13章，主要阐述了税收征管法基础理论、税务登记、税款征收、税务稽查和税务法律责任，以及税收管理体制、税务行政处罚、税务行政争讼和税务行政赔偿的基本理论、知识与技能。
冯丽华、杨晓林主编的《经济法基础(经济管理基础课第3版)》共14章，具体内容包括：经济法的基础理论、公司法律制度、企业法律制度(合伙企业法、个人独资企业法、外商投资企业法)、工业产权法律制度、市场规范法律制度、合同法律制度、担保法律制度、票据法律制度、税收法律制度、劳动法律制度、经济仲裁与民事诉讼法律制度、保险法律制度。 本书适用于高职高专院校与大中专院校经济类、管理类等专业法律基础课程的教学，适用于企事业单位员工普及经济法律知识的培训，对经济管理干部掌握和运用经济法知识也有较大的参考价值，可供社会培训班使用或作为自学用书。
随着我国社会主义市场经济法律体系的基本形成，相关经济立法得到不断完善，“经济法”或“经济法学”的课程建设受到各类高校广泛重视，已成为法学本科专业，经济管理类本科专业的一门十分重要的必修课程。 本书第二版既考虑了法律专业学生或者读者知识结构的特点和需要，又考虑到非法律专业“经济法”或“经济法学”课程建设的特殊情况和实际需要，同时强调了“够用、实用、好用”的原则。本书体现以下几个特点： 一、反映立法和学科发展新成果。本书既反映了我国经济立法的新发展，又吸收了编者多年从事经济法教学研究的新成果，并根据我国《反垄断法》、《物权法》、《侵权责任法》、《合伙企业法》、《劳动合同法》以及*的司法解释，对本书内容进行了较大幅度的调整、修订和充实。 二、满足教学和实际工作新要求。本书以
为了贯彻*、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和*《关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的意见》两个文件的精神，为了适应经济社会发展的需要，进一步转变人才培养模式、教学内容和方法，提高学生的实践能力，广西财经学院于2009年组织设立了一批教改课题项目，“《国家税收法》实验课程开发与应用”是其中的一项。，该课题在课题组成员的共同努力下，通过深入企业搜集资料，并整理、提炼素材等艰辛地劳动终于完成了《国家税收法实验教程》的编写工作，并于2012年4月得以结题。 《税法实验教程》是在“税法实验课程开发与应用”课题成果的基础上，结合教学实践和*的税收政策，进行重大修改而成。本书既可以作为高等院校财政、税收、会计等财经专业学习“税法实验”课程的教材，也可以供财税、
《高等学校经济与管理类教材·基础课系列：经济法学习指导》每章分“内容提要及重点、难点”、“同步强化练习题”及“参考答案及解析”三部分。其中，根据各章内容的不同“同步强化练习题”部分有单项选择题、多项选择题、判断题、计算题或者案例分析题等题型，且均附有“参考答案及解析”。希望学生在阅读教材的基础上，认真掌握和消化“内容提要及重点、难点”的内容，并对照有关练习题，理论联系实际地掌握所学的经济法律知识，提高分析问题和解决问题的能力。
本书是财政部规划教材。由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高等院校财经类教材。本书是根据财经类本科院校人才培养模式，面向财经类专业教学需要而编写。本教材章节的设置没有完全遵循经济法学的自身体系，而是从人才培养的特殊需求出发，力图与各类经管类职业资格考试制度接轨。教学过程中可以根据课时安排、专业的具体要求等，对教材内容进行选讲。本书适用本科非法学专业课程教学，尤其适合经管类院校的非法学专业学生学习，也可供经管类干部培训、社会读者自学选用。
本书依据我国*颁布的经济法律、法规编写而成。全书体系完整、内容新颖、释义准确，注意重点、难点、疑点的分析和讲解，较好地反映了我国经济立法的*成果。全书分为九个章节：经济法的概念及相关知识、企业法律制度、公司法律制度、外商投资企业法律制度、合同法律制度、工业产权法律制度、市场竞争法律制度、税收法律制度及劳动和社会保险法律制度。每个章节中穿插了“随堂演练”、“案例分析”、“疑难问题”，及时对所学知识进行检测和巩固。每章末的复习思考及书后的三套模拟试卷，系统地总结了全书的重点和难点内容，便于读者对其进行整体把握。本书既可作为高等院校的经济法课程教材，也可作为各种自学考试、各类职称考试的辅导用书，还可作为广大干部、职工的培训教材及法律工作者的自学读物。
《经济法概论(第3版)》(作者俞木传)本着“必需、够用”的原则，对理论知识作了进一步精简，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和能力教育，使《经济法概论(第3版)》更加符合高职高专教育的定位要求。
《职业教育现代物流管理专业系列教材·物流企业岗位培训系列教材：物流法律法规（第2版）》是在第1版的基础上，根据国家新颁布实施的物流法律法规和管理制度进行修订的。全书仍以学习者应用能力培养为主线，依照国际、国内物流经济活动的基本过程和规律，围绕各工作环节和具体业务流程所涉及的物流法律法规进行介绍。全书共12章，主要涉及物流企业、物流合同、物流采购与销售、物流保险以及物流运输、仓储、流通加工、配送、包装、装卸搬运、信息管理、争议解决等方面的法律法规和管理制度，新增了邮政、快递业务管理、物流信息管理法律等内容。同时，《职业教育现代物流管理专业系列教材·物流企业岗位培训系列教材：物流法律法规（第2版）》通过案例分析，培养和提高读者的应用能力。 《职业教育现代物流管理专业系列教材·物流
本书在编写体例上突出了“互动性”和“应用性”，每一章中设有“思考”、“解析”、“典型例题”、“纳税申报实务”、“账务处理”等栏目，突出重点、难点，解析透彻，深入浅出，打破了传统税法教材“单纯讲税”的模式，集税法、纳税实务及税务会计于一体。具体内容包括：总论、增值税法、消费税法、营业税法、城市维护建设税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、财产和行为税法、其他主要税法及税收征收管理法。为强化培养学生对税法的应用能力，每一章后均附有强化训练题，伞书后附有税法综合实训，以促成学生综合应用能力的形成。 本书内容新颖，吸纳了截止2010年7月1日的*税收立法信息，具有较强的实用性、应用性，并与职业标准接轨，为学生上岗工作和应试取得相应职业岗位证书奠定坚实的基础。 本书可作为高职高专院校财
本书针对高职高专旅游管理类专业人才培养的需要，选择的教学内容如下：旅游法规概论、合同法、旅行社及导游人员管理制度、旅游资源和交通管理法规、饭店管理法规、消费者权益保护法、反不正当竞争法、旅游纠纷解决机制。内容以需要为准，以够用为度。书中选编了大量的案例，以加强学生对基本知识的理解与应用。本书结构简洁，重点突出，实现了法律与案例的有机结合。 本书可作为高职高专院校旅游管理类专业学生学习旅游法规课程的教材，也可以作为从事旅游管理实践工作人员迅速提高旅游法规知识与应用能力的自学用书。
