本书以奋斗为主题，精心选取2021年以来人民日报版面文章中的金句200多条，分为理想信念、增强本领、勇敢担当、砥砺奋进四个部分。书中所选金句通俗易懂、言近旨远、催人奋进，体现时代特征、反映时代精神，可在品行修养、能力提高、责任担当等方面给读者带来有益启示，有助于广大读者在实践工作中坚定理想信念，凝聚起砥砺奋进的磅礴力量。
全书分中华疆土、家国天下、血脉交融、共同开拓、多教并存、互鉴通和、万里同风、华夏一体共八章，为读者呈现新疆存世的珍贵文物、文献、遗址、存证、文化遗产等珍宝，揭示新疆是中国神圣领土不可分割的一部分；维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的，是中华民族的组成部分；新疆是多文化多宗教并存的地区，新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的等一系列历史真相。
学哲学、用哲学，是我们党的优良传统。习近平总书记明确指出：“马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”本书致力以丰富的史料、严谨的态度、活泼的语言，生动回顾、深情讴歌毛泽东同志学哲学用哲学，领导中国革命和建设取得伟大成就波澜壮阔的历史进程和彪炳史册的丰功伟绩，以期给读者特别是年轻读者以有益的启示，从而更好奋力谱写强国建设、民族复兴崭新篇章。
毛泽东之所以能够从一个农民的儿子成长为中华人民共和国的伟大领袖，绝不是偶然的和天生的。正如周恩来所说:“他之所以伟大，在于他能够从迷信中觉悟出来，否定旧的东西；他之所以伟大，更在于他敢于承认旧的过去”。敢于实事求是，创新思维，打破旧的传统，建立新的秩序，这就是毛泽东的成功之道。本书精心挑选了100余则经典哲理故事，如“逆境中的耐心等待”、“制怒要勿现于辞色”、“要勇于读无字之书"、"每事问是—种美德”、“冒险是胜利的代称”、“依法办事惩治腐败”、“洗耳恭听群众呼声”、“做人做事决不失言”、“处理人际关系等距离”、“情与钱的不同价值”等，从“基因特质”、“刻苦钻研”、“奋斗磨励”、“外因助力”、“实践致用”、“人生价值”六个维度生动地诠释了毛泽东的成功之道，融哲理性、趣味性、资料性和
本书讲述一代伟人毛泽东从一个追求进步的普通农家少年逐渐成长为带领亿万中国人民走向新生活的人民领袖的伟大历程，着重从树立共产主义远大理想、读书开启人生、注重以史为鉴、敢于斗争、艰苦奋斗、非凡军事才能、一心为民、坚持调查研究等十二个方面，通过一个个感人的真实故事和生活片段，展现毛泽东同志不懈奋斗的一生和坚定自信的成长之路，向广大读者展现毛泽东同志的丰功伟绩和伟大人格。本书语言通俗，可读性强，对广大读者特别是青年读者具有较大启发意义。
本书主要是围绕中华文明、中国革命与中国道路问题的思考，将文明、革命与道路三个关键词有机结合，以中国为中心，以中国为方法，深刻阐述中国革命与道路能够成功的关键，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，即 两个结合 。让马克思主义成为中国的，中华文明成为现代的，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来。 在中国近代以来独特的社会政治语境中，文明、革命与道路有 种内生性的逻辑关系，只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正读懂中国，真正理解中国道路的历史必然、文明内涵与独特优势。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，中央党史和文献研究院院长曲青山同志撰写了一系列理论文章。这些文章对广大党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、弄清楚关于开辟马克思主义中国化时代化新境界的几个重大理论问题，全面落实党的二十大精神、做好调查研究工作、以自我革命精神破解大党独有难题，坚定维护党中央权威和集中统一领导、从理论维度认识把握 两个确立 等，具有重要参考价值和启迪作用。
为帮助广大党员干部不断提高自己的调查研究能力，切实使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，我们组织编写了《调查研究——党员干部的基本功》一书。全书结合典型案例，较为系统深入地论述了如下问题：为什么说调查研究是我们的传家宝？为何说大兴调查研究是奋进新征程、建功新时代的迫切需要？大兴调查研究如何实现“三个服务”、做到“五个必须”？大兴调查研究有哪些类型和内容？大兴调查研究有哪些方法步骤？如何撰写调查研究报告？如何建立党政调查研究工作的长效机制？这是一本实操类的工作手册，对调查研究工作进行了手把手的辅导，一招一式地分解工作要领，可供党员干部实践参考。
思政课是学校思想政治教育的主阵地和主渠道，是全面贯彻党的教育方针的重要途径。习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。 《美思政课》依托高校教书育人 美课堂 活动，旨在引导思政课教师不断提高课堂教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，打造教书育人样板课堂，全面落实立德树人根本任务。全书汇集了46位来自北京大学、清华大学、中国人民大学等知名高校马克思主义学院优秀教师的精品思政课，从 坚持党的全面领导 走上发展新征程 学习百年党史故事 汲取奋进新动力 坚持以人民为中心 打赢脱贫攻坚战 把握时代新要求 恪守公民道德准则 四个方面，展现了思政课程的理论之美、信仰之美、道德之美、文化之美，是青年学生坚定理想信念的生动读物和思政课教
这套丛书，试图站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这 两个大局 ，以及新发展格局和大安全格局这 两个格局 的高度，立足 两个一百年 历史交汇期的特殊时间节点，从不同角度和维度，全景式、大视野认识国家安全。 本书把目光投向星辰大海，放眼太空、极地、深海，探讨这些未知或并不熟知的领域如何影响国家安全。
这套丛书，试图站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这 两个大局 ，以及新发展格局和大安全格局这 两个格局 的高度，立足 两个一百年 历史交汇期的特殊时间节点，从不同角度和维度，全景式、大视野认识国家安全。 数字经济时代，不理解网络，不进入网络，不掌握网络，就无法有效维护国家安全。本书从数据安全到算法操纵，从信息茧房到深度造假，从根服务器到 元宇宙 ，从黑客攻击到网络战，尝试剖析种种现象背后的国家安全因素。
党中央要求党的领导干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 本书收录《人民日报》等新刊发的评论、理论文章，提出党员、干部必须深刻把握提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的时代背景、基本要求和实践路径，指出党员、干部要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好。
这套丛书，试图站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这 两个大局 ，以及新发展格局和大安全格局这 两个格局 的高度，立足 两个一百年 历史交汇期的特殊时间节点，从不同角度和维度，全景式、大视野认识国家安全。 本书聚焦金融实力是强国标配、金融紊乱易触发系统性风险等问题，从对 美日广场协议 东南亚金融海啸 美国次贷危机 等教训的省思中，探讨如何规避金融领域的 灰犀牛 和 黑天鹅 ，确保国家金融安全。
这套丛书，试图站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这 两个大局 ，以及新发展格局和大安全格局这 两个格局 的高度，立足 两个一百年 历史交汇期的特殊时间节点，从不同角度和维度，全景式、大视野认识国家安全。 本书从一个新的视角理解统筹发展和安全的深刻内涵。研究气候变化如何影响人类的生产生活方式和社会组织形态，如何影响国家的生存与发展，以及由此带来的国家安全风险。
中国崛起 是这个时代最精彩的故事， 中国模式 也成为了国际学界、理论界热议的话题。张教授通过自己走访一百多个国家的所见所闻，以国际关系学者的深厚学术背景，通过对现实的观察和对数据的理性分析，丰富了 中国模式 的深刻涵义，更提出了中国作为一个 文明型国家 崛起的命题。 在他看来，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个 文明型国家 的崛起。 文明型国家 崛起的深度、广度和力度都是人类历史上前所未见的。这种 文明型国家 有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明作出原创性的贡献。 《中国震撼》是 中国模式 论最坚实有力的理论表达，其总结的 中国模式 的八大特点、七大理念以及四大成就，是 中国模式 论强有力的理论总结，它将丰富关于 中国模式 的理论研究。同时
这套丛书，试图站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局这 两个大局 ，以及新发展格局和大安全格局这 两个格局 的高度，立足 两个一百年 历史交汇期的特殊时间节点，从不同角度和维度，全景式、大视野认识国家安全。 本书突出总体国家安全观中以人民安全为宗旨这根主线，强调 民惟邦本，本固邦宁 。尝试探求人口数量、结构、素质、分布和迁移等要素，以及它们如何与经济、社会、资源和环境相互协调，终落到对国家安全的影响。
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在中国共产党的坚强领导下，我们成功开辟出中国式现代化新道路。本书收录《人民日报》等新刊发的评论、理论文章，指出中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化新道路，既遵循现代化普遍规律，又立足中国国情彰显中国特色。我们需要认真总结中国式现代化的宝贵经验，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，充分彰显中国式现代化的特色和优势。本书可作为广大党员干部理论学习参考读本。
本课题主要从以下六个层次着重分析地方政府间跨区域合作治理行政制度的创新路径：一是行政机构设置层面。主要包括建立区域性地方政府联盟、地方性公共事务管理局、综合性政绩考核制度、多元性评估体系等。 二是联席会议制度层面。主要从基本概念、存在问题和原因以及创新路径角度分析不具有行政隶属关系的地方政府或职能部门，通过行政首长或部门领导的定期或不定期会晤，商讨区域合作中面临的重大问题，并在平等协商的基础上达成相关的合作协议，如何以解决跨区域合作治理过程中遇到的问题。三是利益协调机制层面。主要分析跨区域治理中地方政府间利益协调机制的概念、形式和类型，影响因素以及利益形成机制、利益补偿机制，利益分享机制和利益约束机制方面的建构路径；四是行政运行机制层面。主要包括建立信息交互机制，危机应对
