本书秉持“创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,立足健康系统发展的理论高度,厚植新时代中国特色的健康中国实践经验,从多学科交叉融合的视角探讨健康中国发展战略通过解读健康中国战略的现实依据,构建概念模型,设立评价指标体系,分析健康中国顶层设计的核心问题,探究如何促使健康系统作为整体有效地发挥功能本书尝 中国经验、中国智慧来丰富全民健康覆盖理论,这对于加速健康政策转化具有重要的理论创新和现实意义。 本书可作为各级卫生行政部门、医疗机构、医保管理部门、健康管理部门的参考用书,以及高等院校有关研究领域的教师、研究生的参考用书。
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什么是教育思潮？思潮即思想潮流。较系统的、影响大的、流传广的思想，就有可能成为思潮。教育思潮即反映某一时期内的教育思想并在教育领域具有较大影响的思想潮流或倾向。 西方教育思潮是一个层出不穷、川流不息的过程。 本书主要探究20世纪西方教育思想的发展轨迹，纵览国际教育思潮的发展走势分析各种主要思潮产生的因由，追踪国际教育思潮引发我国教育改革的思路，促进教育研究和发展的进一步深入。
