开门办报历来是我党的优良传统。一份报纸面世，要经历采访、编辑、审核、校对、印刷等多个环节，难免出错。金无足赤，人无完人。错了就改，是一种姿态，更是一种气度。古训云，正人先正己。早在2010年初，广西日报传媒集团就由旗下的《南国早报》编印了内部“警示教材”《我们错了》。 2011年初，为响应全国新闻战线“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动，坚守媒体公信力，集团在内部版《我们错了》基础上，综合广西日报及其旗下南国早报、当代生活报、南国今报在内的虚假、失实、差错新闻案例，加以扩展、整合与精选，编成本书，公开发行。 全书收录各类虚假、失实报道及其他差错90多个案例，每个案例包括稿件差错部分的原文、造成差错的原因、差错引起的后果，并以教训的形式予以分析和点评。
本书旨在帮助读者掌握新闻传播学硕士学位论文的写作技巧和方法，提高论文的质量和水平。本书首先介绍了新闻传播学硕士学位论文的基本结构和写作要求，包括论文选题、文献综述、研究方法、数据分析等方面的内容。接着，本书详细阐述了新闻传播学硕士学位论文的写作方法和技巧，包括如何确定研究问题、如何设计研究方案、如何收集和分析数据、如何撰写论文等。此外，本书还提供了丰富的案例和实例，帮助读者更好地理解和掌握新闻传播学硕士学位论文的写作技巧和方法。总之，本书是一本实用的指南，对于想要提高新闻传播学硕士学位论文写作水平的读者来说是一本非常有价值的参考书。
本书聚焦澳门青年在数字时代所进行的网络青年文化实践, 以其为研究案例, 以小见大, 探讨数字时代的青年问题以及文化政治问题。本书将文化政治的研究视角带入青年研究领域, 在传统研究的基础上聚焦青年研究以及文化政治研究在数字时代演变出的多维视野以及劳动生产、媒介生产、认同表演、社群想象、情感动员等新问题。
刚刚读过的书，马上就忘记内容。特意细细品读的书，结果在记忆中没留下一丝痕迹。明明是一本超级好玩的书，但没过多久就回忆不起来了。或许你也有这样的情况么？这种过目即忘的读书，即便一年读100本书，最终也如竹篮打水，是在浪费时间。只有将书中的知识内化为自己的知识，促进自我成长，读书才有意义！那么，我们是要认真细致地精读才能记住，还是要花较长的时间去阅读才能保证我们不会忘记呢？但遗憾的是，仅仅依靠这些还是完全不够的。在本书中，作者从精神科医生的角度，首次公开了他的被大脑科学所证明的“过目不忘的读书法”。这一读书法的关键词是“输出”与“碎片时间”。为什么有了上述两个关键词就可以做到“读书过目不忘”呢？如何通过控制脑内物质来提高记忆效率？本书都将一一解明。“过目不忘的读书法”不仅教你怎么去
新闻记者应该是公正客观的吗？民众知情权与个人隐私权间，应该如何取得平衡呢？媒体应该如何被规范？媒体公关幕僚以及支票簿新闻是否有其存在的正当理由？ 媒体的角色和责任一直都是公共辩论的议题。本书集合了思想家、学者以及媒体专家，共同讨论记者与媒体所面对的新闻伦理和道德问题，并检视真理、美德、隐私、权利、冒犯、伤害等等基本概念，以及构成上述概念的基础，也就是自由。 各篇作者揭示的议题包括公正与客观、政治新闻的伦理、隐私权与媒体非法入侵的规范，以及新闻检查的正当性等等。他们探讨新闻与公关活动间的关系、波斯湾战争中的战事报导和军事宣传、媒体对性与暴力的描绘、图像新闻学以及小报媒体。本书的其中一章是由贝尔所撰写，谈及负责任的新闻报导（responsible journalism）和波士尼亚的战地报导。
《中国应用新闻传播十大创新案例.第七辑》由张志安,陶建杰主编
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《2019中国新闻出版研究院优秀科研成果汇编》一书，收录了中国新闻出版研究院2019年度优秀科研成果中科研报告类的成果。内容涉及我国阅读推广人才培养机制研究、出版征信体系研究、国际标识原则研究、全国少儿图书出版分析研究等内容、2018年度出版专业技术人员职业资格考试情况分析与评价研究、印刷企业智能化建设模型及关键技术研究、网络出版内容审校机制研究。这些科研成果主题新颖、立意深刻，内容详实、贴近现实，是出版学术研究的前沿。
数字时代，无处不在的媒介深刻地影响着每一个个体：为什么有人沉迷网络游戏？为什么我一刷短视频就停不下来？为什么这则广告会推送给我？为什么算法如此“懂”我？为什么一条虚假信息能广泛传播？为了回应上述问题，本书主要从三个部分展开探讨：第一部分，“媒介内容如何生产”梳理了新闻生产的全过程，包括选题确立、采访、写作和编辑等环节；第二部分，“新技术如何改变媒介”聚焦于算法等新技术如何通过社交网络改变了信息传播方式；第三部分，“媒介如何让人上瘾”揭示了媒介于无形之中影响人们日常习惯的深层机制。此外，本书最后一讲精选了近年来高考作文中的媒介议题，可以帮助高中生有效地掌握理论资源，激发思考深度。本书不仅号召高中生重视对媒介素养的学习，增强自身的媒介敏锐度，在数字时代掌握更大的信息自主权，还引
本书是弥尔顿许多精心撰述的政论中最重要的一篇，是他在1644年向英国国会提出的一篇演说辞。1644年是英国资产阶级向斯图亚特王朝作斗争取得初步胜利的时期，革命内部的资产阶级上层分子长老派害怕革命继续深入，他们竭力控制人民的宗教信仰和政治思想，力图与王党妥协。弥尔顿为了争取人民言论出版自由，写了这篇政论，向国会提出呼呈，并在演说辞中对长老派提出了警告。
孟建主编的《视觉文化传播的嬗变与前瞻》聚焦当下社会个体对自我视觉形象的建构方式，在阐释新媒体潮流中视觉文化变异的基础上，着力分析了近几年若干重大的视觉传播案例，力图以这样的研究视角建立起“视觉文化传播研究与现实社会变革的独特关系”。
《广播电视概论/现代传播丛书》属于现代传播丛书之一，主要对广播电视的发展历程、广播电视节目的基本类型、制作系统、运营模式、传播方式等方面进行了深入细致的分析与探讨。 《广播电视概论/现代传播丛书》架构清晰，内容相对系统全面，案例丰富，适合本科学生阅读使用。 《广播电视概论/现代传播丛书》主要内容涵盖选题策划、分镜头稿本创作、场面调度、影视艺术蒙太奇、新闻类与纪实类电视节目编导等。 《广播电视概论/现代传播丛书》主要内容包括电视节目制作过程中的电视用光、电视摄像、后期编辑与合成等。理论与实践相结合，在阐述理论或原理的同时，也注重培养学生运用知识的能力。 《广播电视概论/现代传播丛书》设定明确的学习任务，带着问题开展学习。强调对新理论、新技术的研究和实践。
本书从靠前传播网络、人力资源、技术装备、产品与服务等角度出发，对多个发达国家和发展中国家的靠前传播能力进行比较，分析这些国家主要靠前传播媒体的发展现状与特点，探讨中国靠前传媒的优势和差距。
本书为十一五国家级规划教材《新编广播电视新闻学》的修订版，同时是上海市精品课程“广播电视新闻学”的配套教材。新版依旧保留初版的主体框架，增加了“广播电视新闻数字化传播”一章。同时对初版各章中所涉及的广播新闻理论与实践的一些新发展作了修改与补充，更新了部分案例。
本书清晰地阐述了媒介环境学的研究对象与内容、学科地位等基本问题，对“媒介环境学”和“媒介生态学”进行了辨析，并以学者传记的方式系统地呈现、分析了媒介环境学领域15位主要代表人物及其思想，以及媒介环境学
《新闻理论》是中国传媒大学研究生考试重要的参考书目之一。从新闻传播的起源讲起，对新闻定义、新闻真实性、新闻价值、新闻自由、新闻伦理以及新闻舆论、媒介批评等一系列新闻理论问题进行了翔实的阐述。
