本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。沈兼士的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》一书分声训与右文、右文说之略史、诸家学说之批评与右文之一般公式、应用右文以比较字义、应用右文以探寻语根，以及附录等部分。《吊杀祭古语同原考》为语言文字学研究文献，通过分析“巾”、“木”、“示”三字的关系，而得出“吊”、“杀”、“祭”三字古语同原的结论。
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本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。沈兼士的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》一书分声训与右文、右文说之略史、诸家学说之批评与右文之一般公式、应用右文以比较字义、应用右文以探寻语根，以及附录等部分。《吊杀祭古语同原考》为语言文字学研究文献，通过分析“巾”、“木”、“示”三字的关系，而得出“吊”、“杀”、“祭”三字古语同原的结论。
本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。沈兼士的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》一书分声训与右文、右文说之略史、诸家学说之批评与右文之一般公式、应用右文以比较字义、应用右文以探寻语根，以及附录等部分。《吊杀祭古语同原考》为语言文字学研究文献，通过分析“巾”、“木”、“示”三字的关系，而得出“吊”、“杀”、“祭”三字古语同原的结论。
《汉语十日通习字本(1)·入门篇》是一套专为短期班零起点的外国学生编写的初级汉语综合教材。全系列分为入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇四部，各包括主教材、练习册和习字本。主教材附插图光盘，用于制作PPT。同步配合以练习册、习字本，教师可以根据短期班学生的实际水平灵活选用。
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本书是一部语言学著作，内容分设11章：作为语言学一个分支的语义学、种种语义、理性意义、语义单位、模糊语义、语义成分、词间语义聚合关系、语义的组合、歧义、蕴含和预设、寓义。
牛津语言学入门丛书 由外教社从牛津大学出版社引进出版。作为供语言学研究方向的学生进行深入研究之前的热身阅读，本套丛书旨在为人们理解那些学术性强的语言学专著奠定理论基础。本套丛书浅显易懂，读者对象是英语专业高年级学生、语言学、应用语言学与相关专业研究生以及对相应领域感兴趣的读者。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级计划出版20册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。 鲍思冶、曾凡静、陆瑜编著，吴爱俊翻译，陈绪寒绘画的《胆小的咪咪/华语阅读金字塔》为其中一册。
本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。沈兼士的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》一书分声训与右文、右文说之略史、诸家学说之批评与右文之一般公式、应用右文以比较字义、应用右文以探寻语根，以及附录等部分。《吊杀祭古语同原考》为语言文字学研究文献，通过分析“巾”、“木”、“示”三字的关系，而得出“吊”、“杀”、“祭”三字古语同原的结论。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级计划出版20册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。 鲍思冶、曾凡静、陆瑜编著，吴爱俊翻译，陈绪寒绘画的《胆小的咪咪/华语阅读金字塔》为其中一册。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级计划出版20册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。 鲍思冶、曾凡静、陆瑜编著，吴爱俊翻译，陈绪寒绘画的《胆小的咪咪/华语阅读金字塔》为其中一册。
《牛津语言学入门丛书：第二语言习得（英文）》的主体（概述部分）分为十章。章从明确第二语言习得的定义开始，提出该领域研究的主要目标，并通过案例分析，对第二语言习得、教学方法和学习者的语言进行了阐述。第二章至第九章是《牛津语言学入门丛书：第二语言习得（英文）》的中心内容，提出并讨论了以下关键问题：学习者语言的性质，中介语（Interlanguage）及其社会、语篇、心理语言学和语言学方面的特征，第二语言习得过程中的学习者的个体差异，各种课堂教学方法对第二语言习得的作用等等。第十章并没有提供一个囊括不同视角的第二语言习得模式，而是强调了第二语言习得研究的多面性，探讨了对第二语言习得进行多视角的研究的前景。
《现代语言学的特点和发展趋势》试图以浅显的文字和简明的方式，对大学、中学语言教师以及广大语文工作者和学习者介绍现代语言学各领域、各流派的基本理论。现代语言学是一门迅速发展、方面极广的科学。它所研究的对象是语言，是承载信息的工具，而信息的传递和处理关系到社会文化的繁荣，因此它是现代社会中的一门关键性科学。这门科学所提出的问题等待着有心的学习者去思考，它所提出的答案需要加以验证。
