南方周末给每个人的写作案头书。 拆解名家经典文本是写作必修课。本书为各行各业的写作者提供：经典文本的拆解思路与系统方法，包含《江城》《幽暗国度》《被仰望与被遗忘的》《控制自然》4本大师作品的深度拆解。 媒体经验与大师经典融会贯通：精讲5大套、21小套 手法总结 逐层拆解 。其中包括 离题 内容单元 细节流 六感 三次阅读法 圆形人物 体验式采访 场景递进 动线 元结构 复调式 等130余条手法总结，以及190条逐层拆解。 请将本书放在日常写作的案头，闲暇中、写作前、缺少灵感时都可以翻一翻，必有益处。
《现代汉语通论》（上海教育出版社2001年版，2007年第二版，2016年第三版）经过十多年教学实践、精心修订，已成为具有全国乃至国际影响的中文本科通用教材，并出版辅助教材《现代汉语通论教学指导》和《现代汉语通论参考文献》。简明本《现代汉语通论精编》也于2012年6月出版，并配以多媒体光碟。全面增订的《现代汉语通论教学参考》，预计2017年出第三版。
本书是《西方*语言学理论译介》丛书之一，介绍了汉语形式句法学研究的重要性及相关研究以及当前国际语言学界关于形式语法研究的*进展。全书沿用比较"传统"的模式，把形式句法学的基本原理融人课程里，让学生可以通过句法学理论分析汉语语法的特点，并结合汉语实际展开研究。
《文字学概要(修订本)》是裘锡圭先生文字学理论方面的一部专著。 本书结合传世文献与出土文字资料及考古发现，全面讨论了有关汉字的性质，汉字的形成、发展、演变，汉字结构类型，文字假借，文字分化与合并，字和字的形音义关系以及汉字整理和简化等问题，分析深入论证严谨、见解深刻而多有创意，对汉字学的研究和教学作出了很大贡献。 本书出版以后影响深远，书中内容不但广为国内学者征引，而且全书已经翻译成英、日、韩多种文字，是 外学者、学生了解、研究汉字的 书。
本书是 外国语言文学知名学者讲座系列 语言学十讲 之一，通过十个讲座的形式，对语用学的经典理论、前沿成果和发展概况都做了详细的论述。 语用学是语言学中的一个重要分支，研究特定语境下的话语选择、话语理解、交际策略、交际目的、交际效果等诸方面，力图揭示语言、社会、人类之间多层面与多维度的动态关系，并随着政治、经济、外交、文化、商业活动的发展而变化，需要与时俱进、不断探索。 本书从语用学的发展概况，语用学中指示词、言语行为、会话含义、面子与礼貌、不礼貌、虚假礼貌、身份建构、公共话语，以及跨文化与交互文化等十个方面对语用学进行了全面阐释，视角独特，语言简练，讲解透彻，章后附有推荐阅读，旨在为读者进一步学习和研究该学科奠定坚实基础。
《新编**写作全能一本通 格式 技巧与范例大全》共包含10章内容，具体包括**的特点、作用、分类，**的拟制与**，**的用纸与版面，**的印刷与装订，**的各种要素和相应的格式要求，**的行为规则与规范等基础*论知识，以及党政机关**，法规、规章**，*务往来**，告启**，礼仪**，活动庆典**和计划**等7类51种**的写作方法、格式和范例。《新编**写作全能一本通 格式 技巧与范例大全》可以作为高等院校的教材用书，相关教职人员的参考用书，也可用作各行各业人士学习**的案头工具用书。
《行政办公技能修炼》内容分为办公室工作事务、办公自动化以及文书写作三大板块，共13章，具体内容包括职场办公室工作必知，办公室常见事务的处理，沟通与协调，会务工作，接-待与差旅，档案与保密，办公室其他事务，Office软件办公技巧，其他办公工具与软件的使用，办公设备的使用，以及各类日常办公类文书、规章事务类文书和商务社交类文书的写作格式及范例介绍等。 《行政办公技能修炼》可以作为高等院校文秘等相关专业的教材和相关教职人员的参考书，也可作为各行各业人士熟悉办公事务的案头工具书。
.
“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者、语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论、了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。《心理空间理论和概念合成理论研究》共精选裒辑了32篇论文，鉴于诸论文内容的广泛性和交叉性，本文集未作论题分类，仅分别根据中外作者姓氏的拼音字母顺序排列，其中国内学者的28篇论文反映了我国当前在心理空间理论和概念合成理论方面的研究现状，具有重要的学术参考价值。
唐石經本周易 《儒典》出版后受到文化学术界广泛关注和好评，为了满足广大读者的需求，现陆续出版平装单行本，共计108种397册图书，分四辑推出。第一辑（36种），收录唐石经本系列、经注本系列、经注附释文本系列、纂图互注本系列。第二辑（18种），收录单疏本系列、八行本系列、十行本系列。第三辑（16种），收录宋元人经注系列。 第四辑（38种），收录明清人经注系列。 《儒典》平装单行本的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本，为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表性版本、儒家经典注释的代表性成果，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践，相信对学习研究、弘扬传承中华优秀传统文化具有重要意义。
本书囊括了生成语法研究领域40年的理论发展，不仅详细叙述了早期的规则系统以及中期的原则系统，还对后期的*简方案有所涉略。全书共有八个部分，包括生成语法学的科学性质及哲学基础、研究内容及研究方法、规则及规则系统、表达式及表达式之间的关系、限制及限制的作用、原则及原则系统、语类的沟通及语类的分解、运算系统及系统的精简等。且附缩略语表、术语英汉对照表、主题和人名索引等，便于学习查找。这部描写生成语法发展历程的著作面世以来，备受好评，被称为*好的生成语法学习入门书。
《汉语近代二字词研究：语言接触与汉语的近代演化》分研究和个案考察两个部分，卷末为附录。 研究部分共有7章，绪论该书汉语词汇研究领域关于二字词问题的研究，提出并阐释了笔者的基本观点。*章通过整理丰富的佛经译词研究成果，探索二字词研究的新视角。第二章讨论日本江户期兰学家的翻译实践。第三章聚焦19世纪来华传教士的科技术语造词活动。第四章讨论本土译者关于单双节译词的问题。第五章以近代词环流与日语影响为题，阐述日语对汉语的影响方式、所及范围。
本书采用西方历史语言学教材的理论介绍，结合东方语言的研究，如汉语史、汉藏语、阿尔泰语的比较，补充修订。本书先介绍欧亚和其他诸大洲语言的分布和分类；关于语音、形态、句法、词汇和语义的基本知识，再讨论历史语言学的理论和方法。涉及的内容包括世界诸大洲语言的分布和分类；语言基本构成中的形态、词法和句法；语言结构的历史演变；19世纪历史比较语言学和20世纪结构主义历史语言学的基本理论、基本概念和研究方法；语言的接触；历史比较法的研究；印欧语的历史比较；汉语和汉藏语的历史等。
《现代汉语通论精编》初版是在《现代汉语通论》（第二版）的基础上，保留基本框架和水准，又适当压缩篇幅、降低难度，于2012年推出的。由于《现代汉语通论》（第三版）已于2016年出版，原《精编》初版明显落伍了。根据广大读者的愿望和市场需求，《精编》编写组决定对《精编》做重大修订。 全书仍然从语音，汉字，词汇、语法、语用这几个语言基本要素出发。但此次《精编》（第二版）也对原书作出重大改动：词汇部分由赵春利教授重新建构，语法部分邵敬敏教授增添部分新鲜内容，徐莉莉教授对汉字部分做了重大补充。
“语用学研究前沿丛书”为外教社从John Benjamins出版公司引进的一套10本语言学原版专著，丛书研讨的专题包括了语用学与哲学、认知语言学、语法、社会学、文化学的交叉领域，展现了语用学研究的前沿发现。
《社会工程 卷2：解读肢体语言》介绍社会工程实践中的基本技能 如何了解别人真正想表达的内容，具体内容包括：非语言交流是如何运作的，手部、躯干、腿脚等肢体语言是如何揭示情绪的，关于人类面部和大脑的研究以及案例，社会工程的核心 诱导。作者将毕生的研究以及他本人在社会工程实践中如何使用这些知识都囊括在了本书中。 《社会工程 卷2：解读肢体语言》适合社会工程方面的专业技术人员以及一切希望能取得更好沟通效果的读者。
本书是系统的、从纵向角度介绍生成语法理论发展的论著，填补了国内生成语法图书的空白。本书稿构思新颖、沿着"（理论）演进"这一主线，梳理并介绍了生成语法一些基本概念的发展，特别是其理论系统及其各子理论的发展，让读者清晰地看到其发展过程和脉络。该书稿的结构安排也比较有新意，从内容上也可以看出作者查阅了大量的文献，并进行了深入的思考。
外国语言文学知名学者讲座系列 语言学十讲 以每册十个讲座的形式,系统阐释语言学各主要分支学科的基本理论、核心问题、研究方法、发展趋势等,每一讲都附有思考题和推荐阅读。丛书举例丰富,深入浅出,既涵盖了语言学各分支领域的理论框架,又探讨了当下的热点问题,可作为语言学初学者的学术参考书,也可作为教材使用。 丛书配有视频讲座,可供读者配套学习。对比语言学旨在探讨两种语言差异,进而揭示语言的基本特征、基本原理和基本规律。本书以讲座的形式,系统介绍了对比语言学的定义、分类、研究目标、研究方法、理论基础、发展态势等,涵盖语音对比研究、词汇对比研究、语法对比研究、篇章对比研究、语用对比研究、对比研究中的定量与定性分析、对比研究与外语教学、对比研究与翻译,以及语言的共性、类型和对比研究等内容。 书中通过示
《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出 华裔 背景和 华文 特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共6册，教材以 话题 功能 文化 语法 为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生习特点而设计的教材，能充分激发华裔学生学习汉语的兴趣，提高他们的学习效率。第1-4册每册12课，每课包含 课前热身、开心词典、汉字乐园、主课文、副课文、能说会用、你知道吗、经典诵读、练习 板块，以教授基础生活汉语为主。而第5、6册每册各9课，课文变长，难度增加，话
这是一部有深度（理论性强）的、厚重的（涉及到多种语言的材料和数亿字的汉语语料库）研究专著。本书遵照 形式-意义 关联原则，将 话语情态 限定在 说话人在语句中留下的、由语法化的形式（也即封闭类成员或有限对立的形式）表达的自我印记（也即语句中表达主观性和交互主观性的部分） ，分别对句类、情态助动词、情态副词和语气助词所表达的话语情态分系统进行了构建与描述。研究既体现了语言的普遍性，也显示了汉语的特点。
本书以讲座的形式，系统介绍了社会语言学这一学科的特点、研究对象、研究方法、历史渊源等，涉及语言政策、语言规划与管理、语言衰亡和维护、语言与文化、语言行为、语言称谓，以及国内外社会语言学的研究成果和发展态势等，既有宏观上的理论概述，也有微观上的个案分析和数据支撑，并启发读者对有关问题进行深入思考，有助于读者了解社会语言学的概貌，为进一步学习和研究这一学科奠定扎实基础。
本书是国内部朗诵史方面的著作。 在广泛收集各类史料的基础上，在中国当代历史变迁的宏观背景下，本书对于1949年以来的朗诵人物、朗诵文本、朗诵背景、朗诵观念、朗诵现象等进行了较为细致的梳理，初步建构起中国当代朗诵史的框架。 本书是研究当代朗诵艺术史、当代朗诵文化史的基础性成果，也为读者深入理解中国当代史、中国当代文化史、中国当代艺术史等提供了一个独特视角，更为读者深刻体味中国社会变迁打开了一扇窗口。 本书适合作为播音主持、中文、新闻传媒等专业的教材，也可作为通识类选修课教材。
