本书主要内容包括：文书概述、文书处理、文书整理归档、档案与档案工作、档案收集与整理、档案鉴定、档案保管与统计、档案利用服务、现代载体档案管理。各部分内容又由学习目标、模拟情景、任务驱动、任务分解、任务解析、任务实训、知识梳理、分析思考、目标检测和阅读材料构成，穿插相关链接，充分体现 任务驱动、项目导向 的教学新理念，突出文书与档案管理的专业应用能力训练。 刘萌：女，1963年生，教授，学校学术带头人。劳动部秘书职业技能鉴定委员会专家，中华女子学院女性人力资源开发与创业研究中心副主任。
档案学是一门应用性很强的学科，档案学专业一直十分重视培养学生的档案工作实践应用能力。但是过往的实践课程设计主要侧重于某项单一的档案工作技能训练，而缺乏全面、综合的档案工作职业能力训练。 档案工作综合实践 这门课程的开设，旨在培养学生全面的档案工作视角，使学生建立完整的档案工作职业能力知识体系，具备档案工作职业能力，成为适应行业发展需要的复合应用型档案人才。 本书根据档案职业能力要求，按照档案馆（室）收集、管理、利用工作流程，从归档文件整理 档案价值鉴定 档案收集 档案保管 档案数字化 数字档案管理 档案检索 档案编研，设计相应的实践项目对学生进行训练，使学生全面掌握档案工作技能，能够完成相应的实际档案工作。
本书将在生活情景中轻轻叩开档案之门，揭开档案的神秘面纱，普及档案知识。帮助读者正确认识档案，学会简单收集、整理、保管、保护档案，查阅档案，利用档案，直至爱上档案。全书寓知识于故事，通俗易懂，可作为档案科普读物供初中及以上文化水平的公众阅读。 本书是福建省社科普及出版项目《揭开档案的面纱》（2017版）的续集。本书将基本延续五年前的思路，以“识档”“存档”“护档”“查档”“用档”“爱档”为线索，只是把原来的“整档”调整为“存档”，仍然是围绕中国滨海市（虚构的城市）里一个五口之家（爸爸是室内装饰设计师、妈妈是档案馆工作人员、爷爷喜欢读书、看报、集藏，奶奶喜欢做饭，“我”叫小亮，是一名高中生）的日常生活展开。这次我们增加了一些新的档案知识，有些故事还有意识地反映了这些年档案工作的新变化
