nbsp nbsp《如何查找文献（第二版）》系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪的学术进展等各个方面。 《如何查找文献（第二版）》叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。《如何查找文献（第二版）》为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。

本书通过主流的检索工具、多样的信息资源、大量的检索示例、**的网页样图，全面、具体、系统介绍分析与表达信息需求、选择检索工具、制定检索策略、评价与获取检索结果、调整检索方案、管理与利用检索结果等信息检索六步过程中的每个环节所涉及的具体问题和内容，突出方法和技巧的掌握，具有很强的实用性。本书为 信息素养与信息检索 四川省精品资源共享课立项的研究成果之一，有专用平台搭载该书配套的课件、录像等多资源。

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本书围绕移动图书馆用户行为，以用户行为理论为基础，融合信息科学、心理学、社会学、行为学等多学科理论与方法，结合图书馆信息系统记录、后台日志数据、实验数据与用户的自我报告等多源数据，动态对比与研究移动图书馆用户的服务接受及使用行为，回答为什么开展移动图书馆用户行为分析、怎么开展移动图书馆用户行为分析、如何确定影响用户行为 因素、如何提升用户使用移动图书馆服务体验等问题，以 好地反映用户行为特征、影响因素、模型构建与机理分析等，对于提升图书馆移动服务质量具有重要参考意义。

本书为武汉大学通识课教材，分为十一章， 章阐述了信息素养的概念演变与构成要素，第二章至第十章围绕信息利用生命周期依次讲解了信息检索、信息筛选与分析、信息阅读与管理，信息整合与再生、信息共享与交流五个部分内容，其中特别突出了开放科学数据的检索与利用。 一章以一组诺贝尔奖科学案例为切入点，展现了如何利用信息素养解决复杂问题。为了便于学习者进行知识内化以及反思信息素养能力，本书每一章末尾都精心设计了基于信息素养评价框架的思考题和实践演练题。作者希望通过本教材让学习者拥有良好的信息素养。能熟练解决学习和科研中的信息复杂问题，利用信息与工具建立个人知识管理体系，提升个人学习效率。 重要的是从信息素养的提升中感受传统和现代检索工具的魅力，具备贡献性的姿态和分享的情怀，体会学科的碰撞与交融，

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本书在第5版的基础上，结合近几年高等学校“文献检索”课程教学的需要，对全书内容进行了修订；并结合各类型数据库的发展和变化，对有关数据库的利用进行了 新；根据大学生对信息的需求的发展和变化，增加了“引文信息检索”和“网络开放教学信息资源获取与利用”两个章节。全书系统地阐述了科技文献检索与利用的基本原理和基础知识，介绍了国内外主要科技文献检索工具及其使用方法，结合学生在校学习期间以及今后走向工作岗位获取文献的需要，按文献出版类型分别介绍了获取的方法和途径。本书不仅可作为高等院校有关专业本、专科生教材，还可供图书情报工作者、科技工作者和信息管理人员使用。

本书是高等学校科技文献检索丛书中的一本，全书共9章，分别是绪论、文献检索基础、常用文献检索与利用、特种文献检索与利用、靠前外常用数据库选介与综合利用、开放获取资源与搜索引擎、图书馆服务实用指南、科学研

本书结合日志易团队的多年经验，依照主流的日志管理系统设计理念，对日志分析的原理与实现步骤进行了系统性讲解。 ~3章分别介绍了日志分析的基本概念、日志管理相关的法律法规及规范要求、日志管理与分析系统的组成部分及技术选型建议。第4~9章分别针对日志采集、字段解析、日志存储、日志分析、日志告警、日志可视化等日志分析中 重要的实现步骤进行了具体阐述。 0~13章介绍了日志平台兼容性与扩展性、智能运维与SIEM相关的内容。

《基于索引行聚类的英语动词型式自动识别与提取研究》关注概括和提取语言型式。书中采用相似度分析方法，在索引行自动聚类的基础上实现英语动词型式的自动识别与提取，围绕索引行聚类的影响因素及分组数量的选择，型式自动识别的准确率及其影响因素进行探究，建构了英语动词型式自动提取模型，该模型以后可能广泛应用于语言教学、语言研究及自动语法检查中。

肖明编著的《信息资源管理》第2版教材在保留 版精华的同时，对教材体例、结构和内容进行了较大的修改和增补(例如，各章新增了许多小案例、例题、知识扩展、实践项目)，使新版教材的结构 合理、 清晰，内容 完整、 实用， 易于阅读和教学。修订后的新版教材共6章，包括：信息资源管理相关概念、信息资源管理基本理论、信息资源过程管理、信息系统资源管理、网站信息资源管理，以及信息资源管理领域应用。 本书不仅适合信息管理与信息系统、工商管理、信息资源管理、公共事业管理等管理类专业本科生使用，也可作为全国高等教育自学考试计算机信息管理专业自考生使用的参考教材。此外，为了方便广大师生学习和使用本教材，新版教材还提供了PPT电子教案等相关教学资源。

《英语学术论文摘要语步结构自动识别模型的构建》利用语言学理论提取特征，同时借助语料库语言学、自然语言处理、信息检索技术和统计学等学科中的研究方法，构建了运行效果 好的能够自动识别常见类型英文摘要语步结构的模型。该模型的构建为挖掘学科知识中定位摘要的语步和语步内部的关键知识奠定了基础，同时为语步分析理论和实证研究走向 多的学科和研究领域提供了可能。

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