《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作，第一作者黛安娜？帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授，在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自第1版面世至今，其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌，深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学 的上册，包括前五编，共12章。第一编首先概述了发展心理学研究的历史脉络，以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命最初三年的发展，具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素：婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展：第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况；第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况，第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作， 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授，在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今，其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌，深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册，包括前五编，共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络，以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展，具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素：婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展：第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况；第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况，第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
孩子的变化，我们都看在眼里，比较而言，成年期似乎就代表着稳定，甚至没有变化。这是一种深深的误解，也是成年人对自己的忽略。实际上，人生从成年早期到生命终结，是一个动态的过程，期间的种种变化，无论生理还是心理，都有其自身的特点。 本书基于发展心理学的理论，结合该领域的 研究成果，介绍了性别、环境和社会对成年人人生旅程的影响。本书还囊括了来自心理学家、社会学家、人类学家、神经学家、流行病学家、行为遗传学家、细胞生物学家、生理老年医学家和其他很多不同学科科学家的研究成果，展示了跨学科的 合作及多学科研究的丰富度，同时对成年人经历的种种议题——健康、婚姻家庭、成功发展、人格魅力、应对压力等方面，都进行了深刻剖析，是一本兼具理论价值和应用价值的著作。 本书适合心理学工作者、心理学爱好者
《发展心理学—儿童与青少年》（第六版）自2005年在中国翻译出版以来，一直备受广大读者的推崇和喜爱。为了紧跟世界发展心理学学科发展的脚步，此次引进2014年问世的第九版，以慰读者渴求新知之心，以馈读者支持关爱之情。 David R.Shaffer、Katherine Kipp著邹泓编译的《发展心理学(儿童与青少年第9版)》介绍了从产前发育一直到青少年时期的发展进程，系统阐述了关于生理、认知、智力、语言、情绪、人格、性别角色意识以及社会性等重要发展领域的各种理论观点和重要研究。第九版 是从家庭以及社会两个方面着重分析了发展的背景对儿童心理的重要影响。本书以其生动详尽的内容、对读者的疑问和关注点的 把握、可供读者检验学习效果并激发思考的练习题目，成为广受欢迎和好评的发展心理学教材。
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本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作， 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授，在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今，其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌，深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册，包括前五编，共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络，以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展，具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素：婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展：第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况；第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况，第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作， 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授，在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今，其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌，深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册，包括前五编，共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络，以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展，具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素：婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展：第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况；第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况，第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
本书以 人称的视角．向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突，以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中，我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜，从每位作者自身的角度去倾听他们的观点，通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中，我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎，从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学—儿童与青少年》（第六版）自2005年在中国翻译出版以来，一直备受广大读者的推崇和喜爱。为了紧跟世界发展心理学学科发展的脚步，此次引进2014年问世的第九版，以慰读者渴求新知之心，以馈读者支持关爱之情。 David R.Shaffer、Katherine Kipp著邹泓编译的《发展心理学(儿童与青少年第9版)》介绍了从产前发育一直到青少年时期的发展进程，系统阐述了关于生理、认知、智力、语言、情绪、人格、性别角色意识以及社会性等重要发展领域的各种理论观点和重要研究。第九版 是从家庭以及社会两个方面着重分析了发展的背景对儿童心理的重要影响。本书以其生动详尽的内容、对读者的疑问和关注点的 把握、可供读者检验学习效果并激发思考的练习题目，成为广受欢迎和好评的发展心理学教材。
