他是天才，更是众人难以企及的 魔法师 ，总有新点子来解决难题； 他凭着一股 超能力 ，在游戏的精神和探索的智慧之间自如穿梭； 令人目眩的人生经历、率真的态度、永不枯竭的热情，他是科学家们的偶像； 这就是费曼 好奇的大男孩、多情的爱人、诺贝尔奖得主、原子弹制造者、 挑战者号 事故调查委员、邦戈鼓手、开锁大师 他为20世纪的物理学开辟了一条非凡的道路。从顶级科学家到满怀好奇的大众，在他参与的每一件事和接触过的每一个人身上，费曼都留下了非凡的印记。 在格雷克的笔下，费曼的思想世界与他的人生一样精彩。这位天才留给世人的璀璨遗产不仅是知识的，更是思想的：在这个不确定的世界里，我们真正需要了解什么？我们该如何去了解？了解世界的意义何在？
在这本传记中，格雷克借助牛顿的重要信件和未出版的笔记，记述了这位科学界伟大人物之一的生活经历、与他有关联的人物，以及对他产生影响的重要事件，并勾勒出他所处的历史时期的全貌。本书细究了牛顿思想的形成脉络，阐明了他在哲学、物理学、光学和微积分等方面的重大成果，展现了孕育 牛顿数学 的那个古老的、直觉的、炼金术的宇宙，彰显了牛顿思想如何从科学到哲学改变人类理解世界的形式。此外，作者生动地描绘了牛顿内心的矛盾冲动和人格的微妙之处。这位远见卓识的 伟人 和 怪人 的一生，与他所努力理解的宇宙一样非凡。 这本传记受到科学界和大众读者的喜爱和推崇。本书适合对牛顿生平以及数学、物理学、哲学和科学史感兴趣的读者阅读。
叶铭汉，我国著名的实验物理学家，中国工程院院士，为我国核物理事业的发展做出了卓越贡献，是我国低能加速器、低能核反应实验、粒子探测技术和高能物理实验等研究领域的开拓者与持续的推动者。 1982年起主持大型高能物理实验粒子探测装置北京谱仪的研制，是大型科研工程北京正负电子对撞机和北京谱仪的主要科技领导之一，《叶铭汉传》曾荣获国家科学技术进步奖特等奖等奖项，为推动我国高能物理实验基地建设发挥了重要作用。他出生并成长于上海，曾求学西南联合大学，终身受到其叔父、在近代教育史上享有盛名的叶企孙先生影响，致力于科教救国、科技强国，演绎出壮丽多彩的人生华章。
古今中外谈名人读书的出版物浩如烟海，而专集我国两院院士如何读书与做学问的文字，倒十分鲜见。毕竟他们都是在科学技术上作出过重大贡献的成功人士，聆听他们的读书故事与治学之道，应该对广大青少年会有不少启示并值得回味。本书收入了60多位院士侃侃而谈的读书与做学问的 秘诀 ：不仅要学好，更要好学，还要好奇、好思、好问。只有问出新意，创设新知，才能达到时代所要求的 创新 。书中的选文既有他们偶然在一本好书、一位恩师的指引下走上科学道路的难忘回忆，也有从自身的求学和治学之路中，悟出的经验与体会 这些有感而发的话语，都是有血有肉的真情流泻，既真切从容，又透彻醇厚。院士们还一致认为：真正的人才，首先应该是一名一辈子爱读书的终生阅读者。因此，他们也往往能花不少时间既读 正书 也读 闲书 ，这常能在不经意间收
诺贝尔物理学奖得主 乔治斯穆特 诺贝尔物理学奖得主 利昂莱德曼 诺贝尔物理学奖得主 安东蔡林格 麦克阿瑟天才奖获得者 理查德穆勒 圈量子引力理论创始人 李斯莫林 弦理论之父 伦纳德萨斯坎德 知名理论物理学家 安鲁效应 提出者 保罗 戴维斯 小世界网络 理论提出者 史蒂文 斯托加茨 振荡子 的发现者 马塞洛 格莱泽 理论物理学家 劳伦斯克劳斯 这些与我们同时代的伟大思想家每一位都以自己独特的视角阐述了爱因斯坦对科学、文化和人类想象力的深远影响。他们中有多人是诺贝尔奖得主，有人是麦克阿瑟天才奖获得者，还有很多物理学领域的开创性理论的提出者，还有人出身于贫苦人家，但他们都有一个共同之处：他们都在爱因斯坦的精神遗传及伟大成就的感召之下，找到了自己值得自己毕生投入的事业。在约翰 布罗克曼的邀请下，他们就以下
郑建宣是我国著名教育家、金属物理学家，我国合金相图研究领域的开拓者之一，曾参与东北人民大学（今吉林大学）物理系创建和1958年广西大学复建，曾任广西大学副校长、广西壮族自治区政协副主席；郑志鹏为我国著名物理学家，曾任中国科学院高能物理研究所所长、广西大学校长 ，曾带领广西大学进入 211工程 院校，负责我国首个大科学装置北京谱仪的建造和运行，曾获国家科学技术进步奖特等奖、中国物理学会终身贡献奖等奖项。本书对郑建宣、郑志鹏这对父子物理学家、父子校长的生活、求学成长经历进行了详细的描述，特别是重点介绍了他们在广西大学的创建、发展、人才培养，物理学发展乃至为国家教育、科技发展所做出的重要贡献。
在《科学家精神 协同篇》的编写过程中，我们围绕 大力弘扬集智 攻关、团结协作的协同精神 这一主题，在中国科技史学会、 老科学家 学术成长资料采集工程 项目办公室及科学家团队、重大科技工程相关单 位等帮助下，突出科学家们在协同创新过程中专业深度的挖掘，努力增强 科学性，记述了 27 个科学家团队和重大科技工程在实施过程中，面向世 界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康， 协同攻关、勇攀科技高峰的创新故事。其中，既有新中国成立初期取得 两 弹一星 等重大突破，极大提升我国国防实力和战略威慑力的事迹；也有 新时期不断探索浩瀚太空，取得的载人航天、月球探测等辉煌成就；还有 粤港澳三方通力合作，在伶仃洋上绘制港珠澳大桥 珠联璧合 美景的故 3 前 言 事。本册力图通过展现我国科学家群体以爱国和
本书是基于采访笔记和摄影图片整理成的20位院士的深度报道。作者通过娓娓道来的故事并配以生动的彩色图片，旨在告诉青少年读者：一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何做人，那么最终的结局很可能就是失败。做人实在是一门大学问、一门大艺术。至于如何做事与做学问，有了认真做人来垫底，不愁事业不成功。本书在生动讲述院士们鲜为人知做人故事的同时，也介绍了不同科学领域院士所从事的事业是如何造福人类的，如何获得成功的心路历程。这对落实科学家精神进校园是不可多得的素材。譬如在讲述范滇元院士为寻找新能源而钟情 神光 研制的故事，读者既了解了激光可控核聚变的基础知识与原理，同时理解了范院士执著科研的精神风貌与为人之道；在讲述龚岳亭院士等对结晶牛胰岛素人工合成的创新道路的难忘历程，能了
我们在《科学家精神 奉献篇》编写过程中，围绕 大力弘扬淡泊名利、 潜心研究的奉献精神 主题，在中国科技史学会、 老科学家学术成长 资料采集工程 项目办公室和科学家所在单位、传记作者、身边工作人 员等帮助下，突出科学家事迹专业深度的挖掘，努力增强科学性，记述 了 34 位科学家献身科学的生动故事。他们面向世界科技前沿、面向经济 主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，有的默默 干惊天动地事， 做隐姓埋名人 ；有的扎根山区，用科技助力脱贫攻坚；有的情系高原， 潜心作物种子研究，用智慧、汗水、青春甚至生命谱写了一曲曲奉献之 歌。本册力图通过科学家们无私奉献的感人事迹，激励广大科技工作者 静心笃志、力戒浮躁，甘坐 冷板凳 ，肯下 数十年磨一剑 苦功夫， 3 前 言 反对盲目追逐热点，坚定研究方向，坚决摒弃拜金主义
本书以博考原始材料为基础，以传记文学的表现手法，聚焦讲述钱学森为国家命运和民族前途而奋斗的故事。在故事里，有他在中国科学、技术、工程以及教育等领域做出的杰出贡献；在故事里，有他勇于自我锤炼和敢于自我突破的心路历程；在故事里，有他在上下求索过程中坚守知行合一的治学方法；在故事里，有他不断绘制个人思想坐标和构建个人思想体系而结出的理论果实。这些故事深深地内嵌于中国共产党百年创业的伟大征程之中，因为故事主人公身后屹立的，是一个秉持 江山就是人民，人民就是江山 执政理念的中国共产党。本书叙事简洁，描写生动形象，每位读者或许都能从钱学森的故事里受到启发、获得感悟，激励自己前行。
我们在《科学家精神 育人篇》编写过程中，围绕 大力弘扬甘为 人梯、奖掖后学的育人精神 主题，在中国科技史学会、 老科学家学 术成长资料采集工程 项目办公室和科学家所在单位、传记作者、身边 工作人员等帮助下，突出科学家事迹专业深度的挖掘，努力增强科学性， 记述了 33 位科学家为我国科技事业发展教书育人的生动事迹。他们面向 世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健 康，以慧眼识才用才的伯乐之能，传帮带的育才之举，甘当 铺路石 的 助才之情，以及在创办高校、科研院所和开拓新学科等方面的坚实行动， 展现我国科学家育人聚智、薪火相传的优秀品质。激励广大科技工作者 肩负起培养青年科技人才的责任，破除论资排辈的陈旧观念，打破各种 3 前 言 利益纽带和裙带关系，营造人尽其才、人才辈出的环境，为
天赋异禀的科学巨匠尼古拉 特斯拉被西方科学界誉为堪比达 芬奇的伟大科学家，他发明的交流电和无线电对现代世界工业产生了深远影响。世人称他为预言家、UFO科学研究的鼻祖，甚至 穿越者 外星人 。他一生的发明不胜枚举，获得近一千项专利，曾十一次被授予诺贝尔奖，九次让贤，两次拒领。特斯拉用整个生命，奠定了新千年文明的基石。 本书为全球塞尔维亚官方认可的特斯拉传记，也是其为完整的传记作品，以近乎史诗般宏大而又深邃的视角全方位地向世人讲述了这位伟大的科学先知的传奇故事。特斯拉的一生跌宕起伏，充满了戏剧和神秘色彩，而他与爱迪生之间的 爱恨纠葛 更是从另一个角度展示了一个时代的历史缩影。为人类进步作出了巨大贡献的他却深藏功与名，直至今日，他的一系列发明仍潜移默化地改变着人类历史的进程，改变着人们对当
《耕海踏浪谱华章：文圣常传》是我国海洋学家、教育家文圣常先生的传记，传记以时间为主线，充分利用口述访谈资料及实物资料，沿着文圣常院士的人生轨迹，按照事件发生、发展的先后顺序进行正叙，共分为光山少年、巴蜀求学、静待时机、向海而生、耕海踏浪、勇立潮头、师者如海、文氏外传八个部分。 章主要介绍文圣常的家学渊源、出生环境、父母对他的教诲与影响、童年接受启蒙教育的经过和细节。第二章侧重介绍高中毕业后的文圣常追求进步、辗转求学的经历。既有他徒步前往重庆的艰险，也有他寻找人生出路的迷茫与困惑，还有他 终考入武汉大学潜心学习的难忘时光。第三章记述了他在航空委员会第八、第十一飞机修理厂工作，顺利通过选拔考试，成为出国进修人员的经历。第四章围绕他回国后矢志不移探寻海浪研究之地的一连串经历展开叙述
我们在《科学家精神 求实篇》的编写过程中，围绕 大力弘扬追求 真理、严谨治学的求实精神 主题，在中国科技史学会、 老科学家学术 成长资料采集工程 项目办公室和科学家所在单位、传记作者、身边工作 人员等帮助下，突出科学家事迹专业深度的挖掘，努力增强科学性，记述 了 34 位科学家面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、 面向人民生命健康求真探索的生动故事。他们有的情系大地，几十年如一 日培育良种；有的细致入微，保障重大工程实施万无一失；有的临危受命， 用中西医结合之力抗击新冠肺炎疫情。本册力图通过科学家们追求真理、 严谨治学的求实事迹，展现我国科学家始终把热爱科学、探求真理作为毕 生追求的优秀品质。激励广大科技工作者坚持解放思想、独立思辨、理性 3 前 言 质疑，大胆假设、认真求证，不迷信学
这本书是关于“ 之父”罗伯特·奥本海默的 为完整的一部传记，也是克里斯托弗·诺兰执导的电影《奥本海默》的灵感来源。奥本海默是美籍犹太裔物理学家，曾被三次提名诺贝尔奖。他是美国的普罗米修斯，在他的带领下，科学家们为自己的 从自然手中夺取了令人惊叹的太阳之火。在这之后，他不仅睿智地申明了核弹的危害，也充满希望地提及了核能的潜在益处。奥本海默成为同代人中 的科学家，同时也是20世纪 争议性的人物之一。奥本海默成为“ 之父”并非偶然，他在一种重视独立探究、实验探索和自由思考的文化氛围中长大，这种文化体现的正是科学的价值观。 在1954年的听证会上，奥本海默的反对者们对他的政治倾向和专业判断进行了抨击，但实际上他们是在诋毁他的人品和价值观，这一过程也暴露了奥本海默个性的诸多方面：他野心勃勃又没有安全
这本书是关于“美国 之父”罗伯特·奥本海默的 为完整的一部传记，也是克里斯托弗·诺兰执导的电影《奥本海默》的灵感来源。奥本海默是美籍犹太裔物理学家，曾被三次提名诺贝尔奖。他是美国的普罗米修斯，在他的带领下，科学家们为自己的 从自然手中夺取了令人惊叹的太阳之火。在这之后，他不仅睿智地申明了核弹的危害，也充满希望地提及了核能的潜在益处。奥本海默成为同代人中 的科学家，同时也是20世纪 争议性的人物之一。 在1954年的听证会上，奥本海默的反对者们对他的政治倾向和专业判断进行了抨击，但实际上他们是在诋毁他的人品和价值观，这一过程也暴露了奥本海默个性的诸多方面：他野心勃勃又没有安全感，他才智超群又幼稚可笑，他果断坚决又惶恐不安，他坚忍淡泊又充满困惑。作为一个个性复杂的人，他早年间就打造了一副内心
爱因斯坦，开创了物理学的新纪元；爱因斯坦，改变了人类对世界和宇宙的认识；他在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了狭义相对论，并在这基础上推广为广义相对论。他还提出光的量子概念，发现了光电效
本书系统介绍李群和李代数的基本概念、李群和李代数的表示及其约化，并系统讨论抽象的数学概念和原理与物理学的概念和原理之间的联系、李群和李代数在粒子物理和基本相互作用研究中的应用、多粒子系统的代数研究方法及其应用（在原子核、分子、超导等系统），在实际科学研究与基础理论学习之间架起桥梁． 全书内容分八章， 章介绍李群与李代数的基本概念，第二章介绍半单李代数及其根系， 第三章介绍典型李代数的实现， 第四章介绍典型李代数和李群的表示， 第五章介绍典型李代数和李群的表示的约化，第六章讨论时空对称性及其在粒子和场的性质研究中的应用， 第七章讨论典型李代数在强子结构及基本相互作用规律研究中的应用，第八章讨论典型李代数在多粒子系统性质研究中的应用．本书适于用作物理专业“ 李群和李代数” 课程或“ 群论Ⅱ
